《班主任之友》小学版6月专题研讨“那些真正有效的班级活动”征稿啦！

6月的专题研讨，我们聚焦那些“真正有效的班级活动”。

班级活动是班级德育和管理的重要载体，却也常常成为“教育形式主义”的温床，一些活动目标功利化、内容空洞化、流程形式化、学生参与被动化，降低了班级活动的实际价值。

本期专题研讨，意在征集那些真正曾促使学生综合素质提高、人格价值成长，班风改善、班级凝聚力形成的班级活动，并借此探索真正有效的班级活动背后的教育与行动逻辑。

活动范畴：主题活动、班队会、社会实践活动、班级特色活动等。

文章题材：成功班级活动实例；对班级活动的教育性与有效性的分析。

截稿日期：2025年4月29日

投稿邮箱：340198459@qq.com

备注：

1、篇幅在2500－5500字为宜。

2、一经确认刊用，将及时奉上稿费和样刊（两本）。

3、审稿情况截稿一周后可查（可通过投稿邮箱咨询）。