2026年《班主任之友》小学版4月案例评析《义卖上的画》正在征稿！
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截稿日期：2026年2月7日
案例梗概：
一年一度的学校义卖活动上，一幅油画标出了五十元“天价”。这是班上“小画家”小周的作品。组织义卖的同学都建议她降降价，但小周坚持这是自己用了整个周末和三个晚上精心创作的成果，就值这个价。
义卖当天，不少摊位的商品被一扫而空，尽管小周不遗余力地推销，但前来问津的同学听到报价都不可置信地张大嘴巴。眼见义卖会时间流逝，商品越来越少，小周也越来越急，眼角发红，但面对同学的劝说，小周依旧坚持不愿降价。
作者支开小周，买下了这幅油画，并与负责叫卖的同学配合，说是“一位家长”买走了画作，小周在惊喜之余，也在随后的义卖作文中表达了对买画人的感激，坚定自己成为一位优秀画家的梦想，相信自己的“那幅画也一定会价值连城”。
五年后，作者收到了小周的一封信，信里夹着一张省绘画一等奖的奖状，已是初中生的小周表示其实一开始就知道老师“善意的谎言”，并以此为动力坚持努力。教师也为自己呵护孩子的梦想、兑现了教育价值感到欣慰。
投稿提示（只是提示子板块方向，欢迎自由发挥）：
1、评析：复盘案例，分析案例中的教育事件和教师作为，倡导独到的视角和观点。
2、支招：结合自身教育经验和教育观察，提出现实、可行或者更优解的具体建议。
3、延伸思考：这场义卖活动引发我们对从义卖的教育价值（财商、公平、诚信），到“心理保护还是挫折教育”教育选择的辩证思考，如果您是一位深思者，欢迎分享见解。
备注：
字数以1800—3000字为宜；“案例评析”栏目分：评析、支招、延伸思考三个子板块，任选其一；稿件确定刊用，将及时奉上稿费和样刊；投稿到指定邮箱（唯一指定），勿投本刊在线投稿系统“案例评析”栏目；截稿一周后，可通过投稿邮箱查询审稿进度。
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义卖上的画
盼望着，盼望着，学校一年一度的义卖活动终于拉开了序幕。早晨，讲台桌上堆满了孩子们精心准备的义卖品。有书籍、玩偶、玩具，还有手工花束……琳琅满目的义卖品吸引着大家的眼球。在一个不起眼的角落，有件义卖品显得与众不同——那是一幅油画。用棕色的木边画框镶了起来，画的是夏天的西瓜，两片切开的西瓜靠在一颗椭圆的大西瓜旁，红彤彤的瓤，绿油油的皮，色彩搭配十分讲究，隔着画框都能嗅到夏天的味道，真是赏心悦目！
这幅画是小周同学的得意之作。她平常十分爱画画，经常在她的作文中吐露过她的“画家梦”。那天，在讲台旁批改作业的我，看见她小心翼翼地捧着画，郑重地将它交到义卖处。她和负责组织义卖的同学说，这幅画要卖五十元。“五十元？能卖得出去吗！”负责标价的同学很惊讶。是啊，按照以往的义卖经验，那些物美价廉的玩具、玩偶最能俘获孩子的心。卖画，还卖这么贵，肯定卖不出去！大家劝她再降降价。小周却很坚决地表示，那幅画花了一个周末还有三个晚上的时间，必须卖五十元！
负责标价的同学最终还是尊重她的意见，在画框的右上角贴上了五十元的标签。这是班上最贵的一件义卖品了！
下午的义卖很是热闹。孩子们卖力吆喝，吸引了一大批同学光顾摊位。不一会儿，书籍、玩具、书包、笔等都一扫而光，然而，被放在最显眼位置的画却无人问津。站在画旁边的小周更加不留余力地推销她的画，但来往的小顾客显然对她的画并不感兴趣，甚至在看到画上的价格后一脸不可置信地张大了嘴巴。
摊位上的义卖品渐渐地减少……小周的脸上也开始出现着急的神情，眼角红红的，满是失落。“可能太贵了，你要不降降价？”有同学凑到小周跟前小声说。小周扫了一眼画，再看了一眼忙着买笔、挑书的顾客，迟疑了一会，又将目光落在了自己的画上……最终，她还是摇了摇头。“唉……”负责叫卖的同学叹了口气。
“你要不要去逛逛？”见此，我走过去对小周说，“三（4）班摊位上的书籍正在打五折，很便宜。”这对爱看书的小周来说非常有诱惑力。但她的目光再次扫了摊上的画一眼，仍不舍离开。“听说有一套珍藏版全新《水浒传》，还没卖出去呢。”我继续说道。“水浒迷”的她终于动摇了，向三（4）班的摊位跑去……
她很快就回来了，手里拿着的正是那套珍藏版的《水浒传》。原本心事重重的脸上也展开了些许笑容。
“你的画被买走了！”还没等她走到摊位，负责叫卖的那位同学就十分激动地告诉她！
听到这个好消息，她三步并做两步回到了摊位前，看见原本摆放油画的位置已经摆上了其他义卖品。她腼腆地笑了，两只大眼睛扑闪扑闪的。“卖了五十元呢！她一分也没有讲价，净夸这幅画画得好。”同学绘声绘色地向她描述着。
“谁买了我的画呀？”小周好奇地问。
“哦……是一位家长，我也不认识呢……”负责叫卖的同学告诉她。
小周点了点头，向人群里望了一眼，眼里满是喜悦的光彩。
义卖活动结束后，班上的同学都写了一篇作文。从他们的字里行间可以感觉到学生们都十分享受这个过程。我翻开小周的作文，她在文章里说，她十分感谢那个买了她画的人，这让她更加相信未来自己一定会成为一名优秀的画家，而那幅画也一定会价值连城。我看了看被我挂在客厅墙壁上的那副油画，脑海里不由浮现出小周认真作画时的情景，我想，有梦的小孩，一定能实现心中所想。
离上次的义卖已经过去了五个年头，步入初中的小周依旧坚持着她的画家梦，她的画，从镇三等奖到县二等奖再到市一等奖。坚定的意志，不懈的努力，让她一路提升，不断进步。去年的教师节，我收到了她的来信，信中夹着她绘画省一等奖的奖状！信尾她说，其实她一直都知道是我买了她的画，也知道义卖上同学善意的谎言，对于这无声的爱，最好的报答是更加努力。
望着那金灿灿的奖状，还有墙上那幅依旧美丽的油画，我思绪万千……还记得刚刚踏上教师岗位，第一次成为这个班的班主任，由于紧张，站在讲桌前，半晌我说不出一句话来。可是，这群可爱的孩子，却用最真挚的掌声告诉我，老师不要怕，慢慢来。还记得，第一次上市级公开课，开课前，孩子们一遍遍给我加油鼓劲……在与他们共同成长的日子里，他们的天真，他们的善良，让每一个平常的日子都变得不平凡。而我不也在细心呵护他们每一个梦想的过程中慢慢地实现自己的教师梦吗？