每年九月，《班主任之友》都要为教师节出一辑专题，宗旨只有一个——让尊师更走心，让惠师更具体。
今年，我们透过“入职、晋升、荣休”这三个贯穿教师整个职业生涯的关键节点，和您一起去审视教师这一职业的制度托举与社会尊严。
我们希望展现不同时代、不同地域、不同学校“尊师惠师”的举措，不论是锐意改革，还是涓涓心意，让制度的诚意、善意和作为被记录、被借鉴、被推广；
我们希望展示在职业生涯与人生分野的关键节点，教师真实的彷徨、困境与破局，为也在、也将经历同样阵痛的同行，提供一份包含生命经验的提示与助力。
内容可以是（以您的个人经历为准，不限以下内容，不用面面俱到）
入职：新教师入职仪式、培训,心理适应支持,职业认同举措……
晋升：绩效评价优化,专业发展通道,教师职称发展支持机制……
荣休：老教师荣休仪式，退休教师关怀机制，教育精神传承……
选稿要求：
1、我们重视个人的生命与职业叙事，避免写成学校工作汇报或者个人事迹汇报。
2、我们重视文章的情感和实用维度，强调丰富细节和叙事张力，拒绝空洞的理论嵌套和理念堆砌。
3、请尊重原创价值和写作伦理，杜绝AI写作（包含AI生成和过度润色）。
4、篇幅建议：2500－4500字。
投稿邮箱：340198459@qq.com(邮件注明：“九月专题+作者姓名”，附详细联系方式)
截稿日期：2026年7月31日