[ALIGN=center]评职称记[/ALIGN]
一年一度的职称评定工作又开始了，我也到了评高级职称的的时候，照样不能免俗，参加了今年的职称评定。根据学校的***排，昨天下午进行了大会述职，又一次在大庭广众之下，叙说自己那可怜的条件——虽然评高级是第一次，但是中层竞选、优秀教师述职等上来说的次数太多了，自己都懒得再说，我不是万不得已真的不想再上台述职。但学校要求如此，我又不能不平高级，我没有别的办法只好勉为其难，随意说了说自己的条件，我一直认为：自己的工作大家都看得到，说得好不如做得好嘛！今天上午，评选结果出来了。由于忙着班级的事情，我没有去看结果。有事情去校办公室，遇到办公室主任，她小心翼翼的问我：“你没问题吧？”我一愣：“什么问题？”“职称评定结果，你还没有看到？”她奇怪的问。“没有，告诉我结果吧！”我问。“好吧！今年没有你，是其他四个人——两个选定，两个候补！”她又劝我：“别在意，中层有时就要奉献，牺牲自己的一些利益，今年如果你不是中层，一定能评上，等下一年吧！别灰心。”我一下子蒙了，今年评不上我早有思想准备，但是没想到连候补也没有排上！但是我很快就释然了，笑着对主任说：“没问题！我早有思想准备，她们的条件也很优秀，年龄也比我大！应该她们想评上。谢谢你！不要为我担心，我没问题！”接连遇到几个姐妹，她们都怕我想不开，到办公室来劝我，看我谈笑风生，都放心的笑了，“等下一年吧！”她们都这样说[FACE=Times New Roman]:”[/FACE]想着你就能想的开！我们支持你。”连校长也担心我有情绪，见到我问：“小陈，没事吧？”“没事！校长！”我面带笑容回答：“不用担心我！我不会影响工作！也不会闹情绪”。但是校长不放心，依然邀请我去他的办公室，我只好去了——结果还被别的同事误认为我去找校长提意见。我首先轻松的和校长谈了谈自己的想法，告诉他我真的不在意，我早有思想准备，而且其他老师真的很优秀；然后，我特意把那几个老师一个一个表扬一番，以表示我真的心里没事，看校长真的放心了，趁机和他谈了谈自己的工作思路和态度，汇报自己近段的工作，以便让领导了解我的为人和工作态度，也谈了谈自己的工作思路。告诉他我今年不评高级有许多好处：例如：有利于今后我开展工作，对领导班子在群众中的威信有利等。后来我才知道，没有评上高级的另外一个老师，今天上午课也没有上，去找校长和书记大闹一场，弄的领导很是郁闷。我认为真的没必要——其实我已经劝过她，不要太在意今年的职称评定，明年再说，但是她不听，还那么极端的处理。做出对自己没有任何好处的事情。因为结果已经出来了，再闹于事无补，可以和领导交流谈心，说出自己的想法，希望得到领导的理解和认可。她这样做等于给自己明年的高级职称评比设下障碍，领导就是领导，如果谁去闹就给谁将来怎么去工作？聪明如她的人怎么会做出这样的事情？有时候还是傻点好，你说呢？

                                       [SIZE=4][B]评职称记
[/B]    一年一度的职称评定工作又开始了，我也到了评高级职称的的时候，照样不能免俗，参加了今年的职称评定。
    根据学校的***排，昨天下午进行了大会述职，又一次在大庭广众之下，叙说自己那可怜的条件——虽然评高级是第一次，但是中层竞选、优秀教师述职等上来说的次数太多了，自己都懒得再说，我不是万不得已真的不想再上台述职。但学校要求如此，我又不能不平高级，我没有别的办法只好勉为其难，随意说了说自己的条件，我一直认为：自己的工作大家都看得到，说得好不如做得好嘛！
    今天上午，评选结果出来了。由于忙着班级的事情，我没有去看结果。
有事情去校办公室，遇到办公室主任，她小心翼翼的问我：“你没问题吧？”我一愣：“什么问题？”“职称评定结果，你还没有看到？”她奇怪的问。“没有，告诉我结果吧！”我问。
“好吧！今年没有你，是其他四个人——两个选定，两个候补！”她又劝我：“别在意，中层有时就要奉献，牺牲自己的一些利益，今年如果你不是中层，一定能评上，等下一年吧！别灰心。”
    我一下子蒙了，今年评不上我早有思想准备，但是没想到连候补也没有排上！但是我很快就释然了，笑着对主任说：“没问题！我早有思想准备，她们的条件也很优秀，年龄也比我大！应该她们想评上。谢谢你！不要为我担心，我没问题！”
    接连遇到几个姐妹，她们都怕我想不开，到办公室来劝我，看我谈笑风生，都放心的笑了，“等下一年吧！”她们都这样说:”想着你就能想的开！我们支持你。”
连校长也担心我有情绪，见到我问：“小陈，没事吧？”“没事！校长！”我面带笑容回答：“不用担心我！我不会影响工作！也不会闹情绪”。但是校长不放心，依然邀请我去他的办公室，我只好去了——结果还被别的同事误认为我去找校长提意见。
    我首先轻松的和校长谈了谈自己的想法，告诉他我真的不在意，我早有思想准备，而且其他老师真的很优秀；然后，我特意把那几个老师一个一个表扬一番，以表示我真的心里没事，看校长真的放心了，趁机和他谈了谈自己的工作思路和态度，汇报自己近段的工作，以便让领导了解我的为人和工作态度，也谈了谈自己的工作思路。告诉他我今年不评高级有许多好处：例如：有利于今后我开展工作，对领导班子在群众中的威信有利等。
     后来我才知道，没有评上高级的另外一个老师，今天上午课也没有上，去找校长和书记大闹一场，弄的领导很是郁闷。
     我认为真的没必要——其实我已经劝过她，不要太在意今年的职称评定，明年再说，但是她不听，还那么极端的处理。做出对自己没有任何好处的事情。因为结果已经出来了，再闹于事无补，可以和领导交流谈心，说出自己的想法，希望得到领导的理解和认可。她这样做等于给自己明年的高级职称评比设下障碍，领导就是领导，如果谁去闹就给谁将来怎么去工作？聪明如她的人怎么会做出这样的事情？有时候还是傻点好，你说呢？
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   今天早上，心情很好换上一件漂亮的裙子，天空都变得那么明亮亮！要参加成人高招的监考工作，虽然累点，但是心情很激动，大概又想到了自己的高招考试，有那么多人关心，那么多人帮忙，也期望今天参加考试的学子们有一个好的结果，早日实现自己的梦想！
    每天都要有个好心情，这样你的生活才是彩色的！
    一路上有大家的陪伴，真好！

[QUOTE][B]下面引用由[U]深山百合[/U]发表的内容：[/B]

                                       评职称记
    一年一度的职称评定工作又开始了，我也到了评高级职称的的时候，照样不能免俗，参加了今年的职称评定。
 ...[/QUOTE]
百合，我们是本家。真好！
难得你有如此阳光的心态。

                          [SIZE=4] [B]谈心也疯狂
[/B]     下午3：00钟，我走出考完办公室的，到走廊的东头接水喝，经过小赵老师的办公室，我犹豫着是不是进去劝劝她，透过门缝似乎看到杨主任在那儿，我犹豫了一下，敲敲门就进去了。果然是杨主任，看来他也是找小赵老师谈心的，我顺势坐下来。
     上午从校长那儿得知，今天小赵老师又去找校长了，还是评职称的问题，似乎今年一定要评上，不评上誓不罢休的样子，让校长很是心烦。作为中层干部，一方面解决领导的烦恼，另一方面和小赵老师的关系一直不错，为了下一年的职称评定；我都是责无旁贷的义务，于是就和杨主任一起做赵老师的思想工作。
    “赵老师，请你想一想：评上高级职称不就是一年多拿5000大元嘛！你那么在意钱？”我试着从不同角度劝她。
  “我才不在意钱！”她笑了笑说：“有钱多花，没钱少花。”
   “就是！”我接着说：“我那么在意钱的人都无所谓，你更不该不开心！晚一年不就是5000块钱嘛！下一年我们在努力争取吧！”
    “我就是感觉到领导是雪上加霜，不是雪中送炭。”看来她还是对中层干部竞选的事情耿耿于怀——今年的中层干部竞选，她原先希望竞聘上办公室主任，没有成功，教科室主任她又不想做，结果就落聘了。
    “今年我有三大目标：一、优秀教师评选，二中层干部竞聘，三高级职称评定。”我为了让她心理平衡，说出了自己的心里话：“结果就实现了一个，两个都没有实现”
杨主任接过去说：“都让你实现了，别人还过不过？有好事大家分着来嘛！”
     “就是，主任说的对！”我接着说：“你也是实现了一个目标——优秀教师，比我的更有意义，退休后工资100%不用发愁了，我还不知到什么时候才能评上呢！虽然你退出了中层，但是你有更多的时间和家人孩子在一起，享受天伦之乐，收获也是不小的！你也不要加班加点那么累了！有失才有得。不要在生气了！开开心心才重要。”
     接着我们又开始聊我们的生活，我们的理想和抱负，谈我们的困惑，谈怎样保持一个愉快的心情等等，一转眼4：30到了，时间过得真快，我们要回去收卷子了，才不得不离开小赵老师的办公室，同时嘱咐她：“不要在难过，明天的太阳还是那么好！一切决定于自己的心情！”
    现在想一想：认为自己做的很好，朋友之情还是要有的，大家亲如姐妹，有时就要多为别人想一想，这样自己才会活得更开心！
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[QUOTE][B]下面引用由[U]深山百合[/U]发表的内容：[/B]

                           谈心也疯狂
     下午3：00钟，我走出考完办公室的，到走廊的东头接水喝，经过小赵老师的办公室，我犹豫着是不是进去劝劝她，透过门缝似乎看到杨...[/QUOTE]
难得有这样的同事。要是我也有这么样的妹妹在身边，多好！

谢谢姐姐的鼓励！有你在我身边也是我的福气！

[QUOTE][B]下面引用由[U]深山百合[/U]发表的内容：[/B]

谢谢姐姐的鼓励！有你在我身边也是我的福气！[/QUOTE]
呵呵！瞧你这张比蜜还甜的嘴，让人乐死了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]深山百合[/U]发表的内容：[/B]

   今天早上，心情很好换上一件漂亮的裙子，天空都变得那么明亮亮！要参加成人高招的监考工作，虽然累点，但是心情很激动，大概又想到了自己的高招考试，有那么多人关心，那么多人帮忙，也期望今天参加考试的学子...[/QUOTE]
被您的美丽心境感染了呢！分享了！

                          [SIZE=4][B]和学生一起写反思
[/B]   为了引导学生学会反思自己的行为，达到自我教育的目的，开学以来，我就要求我们班级的学生每天写反思，根据每天的表现，有侧重点的反思自己各方面的表现。有时是课堂纪律，有时是卫生表现，有时是作业情况等等。取得了一定得效果，现在写反思成了学生的一项常规活动，成了学生的一项自觉行为，即使我不提醒，孩子们也每天在班级里写完反思在回家。我真为她们感到高兴，孩子们太优秀了！今天，我又把孩子们的反思收上来，一篇一篇认真的阅读，同时给他们写上我自己的心里话。
    “今天我的表现太好了！上数学课时，老师让我说答案和做黑板上的题，我都完全正确的回答对了！所以今天的表现非常好！可是，上午上音乐课时，表现有一点不好，上课时有点发呆，没有认真学习，以后不能这样了！”这是高子怡同学的反思，看看写的不错吧！
     我给他回到：“子怡同学，看了你的反思，我真的为你感到高兴！首先祝贺你进入初中后的巨大进步，各方面表现不错，上课遵守纪律，尊敬老师，热爱班级，老师很喜欢你。特别高兴的是你能正确的看待自己，及时反思自己的行为，老师相信：你会越来越优秀！加油！高子怡，希望下周的期中考试你去的优异的成绩！”
    每个星期，我都会和每一个学生这样进行交流和沟通，相信对学生、对班级都会起到一定的好的作用！改变一个人很难，要从心灵上去引导！
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                     [SIZE=4]    老班的心情很重要
   两天感觉特别累，上课、听课、广播操训练，事情真的很多。还要复习准备期中考试，唉！真感到力不从心，也许又是我不太用心，该考虑管理方法的时候了——遇到问题思考对策很重要。也许是我的心情影响了我的想法，不是学生有问题，而是我有问题！
   昨天下午第三节课是班会课，我让大家选举近段时间上课废话比较多的学生，结果有三名学生脱颖而出，我很是生气，就让他们每人写2000字反思，好好的回忆一下自己的表现，以及思考今后怎么办。所以自己心里也不是太舒服，直接影响了今天的心情，而我的心情有影响到学生的心情，所以今天整体感觉不太好！
   看来，老师的心情真的很重要！它决定着班级的阴晴天。也许学生们也有感觉，今天过的不是太愉快。明天，我一定及时调整自己的情绪，努力创造一个和谐、愉快的班级氛围！
   孩子们，加油！我们一起努力！每个人争取做到最好！[/SIZE]