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                            第二模块题目征集
    发布者:[辅导教师] guanzongzhen  发布时间:2008-11-05
            请大家结合第二模块专家讲义的内容,群策群力,出适合我们自己的作业考核题和讨论题。一旦题目被征用,将会把出题老师的名字附在题目后面,以示奖励。截止日期:11月7日。
     
        潜心教书育人,静心阅读写作,愿向大家多学习,在实践中成长。
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                                第一模块学习阶段小结
      发布者:[辅导教师] guanzongzhen  发布时间:2008-11-09
             各位学员:

              第一模块的学习已即将结束。通过专题学习、完成作业和思考题、通过班级QQ群,参与班级主页交流等几个环节,使大家对这次的网络培训有了一个较完整的认识,大家也一定体验到了这种崭新学习模式的独特魅力了。

              在大家的作业中,给我印象最深的是魏建刚 、 陈惠红 、熊莉红 、 陈艳琴 、 欧阳斯薇 、 祝轶琳 、周玥华 、 孙丹灵 、 袁志军 、 褚毅 、 施蓓 、 张会兰 、 李莉、 陈晓鹃 、 王芳 、 程静 、张慧琴 、 谭黎 、 赵敏 、 叶莉等学员。他们在回答问题是都能做到有理有据,而且能提出自己独特的解决问题的方法,让人感到耳目一新。而且他们能够积极主动地学习,不仅向专家学,也向身边的学员学,边学习、边反思,边实践,将理论与实际相结合,这种学习方法和学习劲头值得我们五班每位学员学习!

              但是,学习中我还是发现了一些问题,希望能引起大家的注意:

              1、少数学员参与热情还不够高。希望能尽量克服困难,以积极的态度应对这次难得的学习机会。

              2、大家在完成作业和思考题的时候一定要注意做到紧扣问题,观点明确,有理有据,理论学习要和和自己平时的工作实际相结合。

              3、建议大家及时完成作业和思考题,不要集中在后期补做,这样才不至于负担过重。

              学员们,在随后的学习中,大家一定要鼓起劲来,陈老师和管老师在这里和你们并肩同行
       
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                                五班诚聘责任编辑
        发布者:[辅导教师] guanzongzhen  发布时间:2008-11-10
                为了将我班的优秀成果得以更好地展示,特诚聘责任编辑若干名。有意者请自荐,也可推荐。

               要求:

                1、有热心为班级服务的意识和一定的文字功底。

                2、有一定电脑操作能力和必要上网时间保证。

                3、性格开朗、乐观、善于沟通;具备细致、耐心的工作态度;乐于进取,学习能力强,具备团队合作精神及创新意识。

                

                有意者请将个人简介发至邮箱:wzy2006107@126.com

         
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                                   第二模块作业批阅体会
          发布者:[辅导教师] guanzongzhen  发布时间:2008-11-13
                  1、部分老师在作业考核中,(要详答)回答过于简单,不具体,所以不可能得高分。有个别老师甚至答非所问。

                  2、在作业中,理论过多,缺少个性化的实际做法。目前批阅的作业不多,但我班熊莉红、李霏霏、陈惠红、施蓓等老师的作业,大家可以借鉴学习。能结合自己的工作实际来谈,个性化的做法,看后让人耳目一新。

                  3、要想成为优秀作业,需要现在认真学习,也需要平日的积累!所以希望老师们在平时的工作中,学会做有心人!

                  4、友情提示:提交作业请直接在答题框提交,不要采用附件的形式。另外,作业提交结束后,要再查看一遍,防止提交的是空白,已经发现多起了,希望类似的情况不要发生。

           
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                                   五班出电子书刊了!
            发布者:[辅导教师] guanzongzhen  发布时间:2008-12-06
                    展示五班学习成果的电子书刊在魏建刚、陈惠红、熊莉红、宋海波、管宗珍等各位编辑的精心整理和编排设计下,这本凝聚着我们五班全体老师智慧与艺术的结晶终于可以和大家见面了!

                    这本电子书刊是第二模块班级管理的学习成果荟萃,共计229页,图文并茂,分为十六个版块展现大家的学习成果,分别为卷首寄语 、五班特色、真情故事、智慧一招、它山之石、 经典案例、心语心声、岁月记忆 、 成长足迹、点滴之悟、魅力班级、学习反思、问题聚焦、优秀作业、学习小结、编辑风采等。

                    每个版块之前都有几句简短的导语,书刊内容涵盖发在班级交流园中的优秀作品和心得体会以及优秀作业等所有方面。

                    目前已经发在班级群共享中,欢迎大家参观、学习、交流!

             
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              班主任之友感谢您的参与
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                每天写下一点点,就是每天进步一点点.日积月累,水滴石穿,成功就会来到你身边。
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                  认真学习了,很有收获!期待您更多的精彩!
                  我自信、我快乐、我飞翔!
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                                 2010年2月16日       天气小雪

                                             拜  年

                        这几天,都下着小雪,天气异常寒冷,都在零度以下,好在一直在走亲访友,不用操什么心,每天都忙着拜年,忙吃忙喝忙乐的,过着简单而幸福,平凡而忙碌的生活。

                        我家亲戚都很好客,而且众多,每次一家一去就是一天,成天都是高朋满座,异常热闹,每年都是如此。今年,二舅舅一家也搬到武汉来了,又多了一家重要的亲戚,又多了一处热闹的地方。

                        骨子里,我是个喜欢清静的人,不太习惯这样热闹的场合,好在亲戚几乎都是我娘家的,从小都熟悉,也渐渐习惯了,到并不显得生分,更不会尴尬。何况,在小一辈们当中,我属于大姐大,拥有至高无上的特权,可以想做什么就做什么,想帮忙就帮忙,不想做什么,可以什么也不做,没有人会说我什么,都特别宽容我,再加上先生也帮我担待了很多,倒也不用操心什么,日子过得相当逍遥自在。

                        这个假期,心中装了太多的事,在热闹的表象下,心情也很难得放松,这几天都很冷,不想坐在电脑前学习,完成一些我该完成的事,自己给自己定下的目标。但还是给自己放了几天假——睡了好几天的懒觉,快到吃饭的时候,才不慌不忙,给计划好的长辈们去拜年,混一天饭吃。陪亲戚们帮帮忙,聊聊天,吃吃小点心,偶尔上上网,问候一下网友们,一天的时光,轻轻松松,一过就是一天,过得真快,一眨眼,明天就是正月初四了,内心里竟然有一种说不出的紧迫感,好几篇征稿和约稿要完成,我都没有开始动笔呢!

                        明天还有一家重要的亲戚要走,明天估计也做不了什么事,这个假期,注定会是一个充实无比的假期!好好珍惜当下,珍惜拥有,该放松的时候就放松,该忙碌的时候,不管什么时候,即便是寒假,一样还得忙碌!
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                         这些天,我也一直马不停蹄地拜年,在吃喝玩乐中度过,也没有机会上网问候大伙儿。过年了,尽兴轻松下吧。

                       仰望星空,脚踏实地!
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                                  感谢梅影竹韵、冬木古雨、快乐相伴、二月春风等各位老师的鼓励和关注!
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                                      2010、2、17    天气晴

                                                              购    书

                              今天是大年初四,天终于放晴了,去汉口的堂姐家拜年,心情也似乎变得格外明朗,利用拜年的间隙,顺便逛了一下图书大世界。

                               也许是在过年中,今天开门的书店不多,仅有最大的一家书店依旧开着,总算没有白跑一趟。

                              经过一番挑选,为儿子买了几本,也为自己买了几本。

                              为自己买的书是魏书生的《班主任工作漫谈》、尹建莉的《好妈妈胜过好老师》、罗布、肯诺,莉莲、格雷斯著,高速平译的《好家庭胜过好学校》、杨秉慧\杜慧编著的《哈佛最神奇的24堂成长课》

                               假期为自己充充电,看一些平时想看却没多少机会看的书,这样的时光真是美妙无比。静心阅读,潜心写作,读写结合,见证充实的寒假。

                               读了部分书,想了一点问题,但都很肤浅,今后写作还要进一步加强,阅读、思考、写作、积累、成长,是一个过程,贵在坚持!
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