[P]发于《未来导报》有改动[P][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=16pt]荣誉岂能成为“特权[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt]”[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]江苏省建湖县沿河中心小学胥加洲 224713 qq827376158[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]教师节又到了，各级政府又开始表彰一批优秀教师。对于教师来说，这是值一件高兴的事情，因为这是对于教师辛勤付出的一种肯定，但遗憾的是真正站在各类奖台上领奖的一线教师却很少。这不能不说是一件怪现象。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]社会倡导教师奉献精神，而荣誉则是对教师奉献精神的一种肯定和褒奖。但是现在这已经变味。远的不谈，就说同一个学校的，学校领导的荣誉可以用筐装，而真正奉献于一线教师的荣誉却寥寥无几。荣誉是对教师辛劳的肯定，还是成为领导的一种特权象征？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]中国教师的荣誉很具有中国的特色，一切还保留这计划经济的痕迹。这个市有几个特级，有几个正教授级别的，都需要提前划定名额。就这样，一大批所谓的教师荣誉称号被计划出来。以致于吴非曾经质疑，人民教育家还可以计划培养？据笔者私下猜测，前段时间温总理曾经倡导让教育家办学，各级政府积极响应，自然所谓的人民教育家培养对象就相继出炉。但是真正的教育家却没有见到多少，官僚倒是一大批。以致于一位朋友曾私下里与我透露，这些校长混上了特级，现在开始混人民教育家了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]荣誉只能是荣誉，而不应该成为一种特权的象征。让荣誉归于荣誉，真正起到引导社会舆论，弘扬社会正气，重塑教师正确的价值观和人生观，这才是荣誉所起到应有的社会价值。最近，中央电视台和光明日报联合主办的“寻找最美乡村教师”的活动，就是树立了一个极好的典型。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]让荣誉不再成为特权，说来很难，其实也很简单。那就是提前拟好评选条件，然后和申报人员所有资料一起通过网络公布于天下。一切在阳光下操作，这在一定程度上既抑制了造假的可能，也省去了核查人员过于纠结材料真伪的麻烦。一举两得，何乐而不为？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]让教师节真正成为所有教师的节日，让荣誉丢掉计划，真正融于教师生活之中，让那些为教育真正奉献的教师不再心寒。这才是荣誉的最好归宿。期待着！[/FACE][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][IMG=0,middle]http://b1.pengyou.com/ac/b.gif[/IMG] | 
