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    与学生共同成长
    [P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]幸福之花[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]幸福不可以独享,而是如何与他人共处。每个人的幸福都存在于与他人的关系中,幸福是他人给予的。教师也一样,当我们用真心爱着学生,学生也已真心待我们时,我们的幸福之花已悄然开放。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]上完早操后的浩文突然间肚子痛,脸色惨白,冷汗直流,两脚都站不稳,情急之下,容不得多想,抱起他就往二楼的医务室跑去。到了医务室,小心翼翼地盯着校医检查,当听到浩文并不大碍,一颗心总算放下来了。这才发现自己的两只脚在不停地发抖,两个胳膊都麻了。真不敢相信自己,九十多斤的我能把四年级的大男孩从三楼抱到二楼。那天下午,我收到了一张橙色纸条,上面写着:“钟老师,当时我真的很难受,你把我抱在温暖的怀里,气喘吁吁地抱着我到医务室,我感动了!谢谢您!”这简短一句话,拨动了我的心弦。那一刻,我收获了温情的橙色的幸福之花。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]因为机缘巧合,灼华分班来到了我班。以前曾有听过他的丰功伟绩——语文考试成绩[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]分。据说当时的试卷除了姓名外只写了两个答案。对这样的“大人物”当然要特别关注:上课时,我上课,他玩橡皮泥。我看着他,他对我笑笑,收起橡皮泥,当我的视线一离开他,他又争分夺秒地玩起来。我不动声色地来到他身边装作不经意地伸出手来,他又可怜巴巴地把橡皮泥乖乖地放在我的手心。当我走上讲台时,他又有新的玩具,纸片啊、笔啊、书啊……不管什么东西到了他手里,都像有神奇的魔力一样吸引着他。平时想跟他聊聊天,他只是低着头,给我一个黑色的后脑袋。检验他的时刻到了,不,应该是考验我的时刻到了!迎来第一单元的语文测验,试卷交上来了,首先看了他的试卷,不错,起码写满了字,字还挺工整的,一看就知道是认真写的,传闻也不能全信。拿起红笔一个一个地改,完了!一张试卷竟然没有一个答案是对的!我的孩子啊,我该拿什么来拯救你!我无计可施,只能无奈地苦笑。那几天的他按捺不住了,天天有意无意地在我面前晃荡一下,可能他对想像中暴风骤雨没有来临感到不可思议吧。那天上体育课自由活动时,其他孩子都三五成群结伴玩去了,就他一个人蹲在我身边。手不停地挠着,仔细一看,竟然发现他的手上、脚上、胳膊上全是红色的包,问他怎么了,他怯生生地抬起头望着我,眼里却散发着光彩。一句一句地说起他和小伙伴去小溪边捉螃蟹情景,其中一个小伙伴踩到蚂蚁窝了,个个都被咬了。看着那张眉飞色舞的的生动的脸,和煦的阳光照在他的身上,朦胧中,多像一朵白色的圣洁的花骨朵啊!我竟然地看到了它悄然绽开的第一片洁白花瓣,是多么幸福的事啊![/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]以心交心,以心换心,善待每一个孩子,细心呵护每一颗童心,耐心等待每一个含苞欲放的花苞,这样,在与孩子们相处的平凡的日子里,我们将会采撷更多的幸福之花。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]
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      [TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]看到《幸福之花》,就好像看到钟老师那幸福的笑容,印象深刻。[/FACE][/SIZE][/P][/SIZE][/FACE][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE]
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        [P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]                                                                         [/FACE][SIZE=14pt]55[/SIZE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]分钟[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]星期四下午辅导课,从[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]16[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]:[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]15[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]—[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]17[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]:[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt],在这不长也不短的[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]55[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]分钟里,让我和班上孩子们都有了意外的收获。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]16[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]:[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]走进教室,孩子们各忙各的,只有灼华一个人呆呆地坐在座位上,视线对上我,咧开嘴对着我笑。班上跟我最亲近就是他了,下课的时候总在我身边不远处;上体育课一解散,其他孩子一窝蜂全跑去玩,也就他一个人静静地蹲在我身边,也不说话,发现我在看他时,就笑,真是个可爱的孩子!我走到他前面才发现,原来他的语文作业本用完了,我走上讲台,拿了一本本子给他,跟他说今晚要做的作业。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]回到讲台,我看了一下时间—[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]16[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]:[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]15[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]。安静的教室,很适合看书。我翻开书,沉醉在书中。半个小时过去了,我抬起有点疲倦的双眼,扫视教室,一眼就看见灼华把笔轻轻放在桌面上,甩甩右手,看看作业本,又看看书,拾起笔又开始写起来。曾听其他老师说过,这个孩子从来不写作业,每次考试的试卷几乎都是空白的,这次竟然能坚持半个小时,多执着的孩子啊![/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]参加兴趣班的孩子陆续回到教室,打破了教室的安静,让一些原本就不想写作业看书的孩子有了缺口——开始窃窃私语。唯有灼华,仍然埋头苦干,累了就停住笔歇歇,但双眼一直紧盯着课本和作业本,好像在为他自己鼓劲:我又写了那么多,我很快就能写完了![/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]墙壁上的时钟跑得更欢了,像是为灼华叫好。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]17[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]:[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]到了,他放下手中的笔,小心翼翼地捧起作业本,用无限膜拜的深情目光看着完成的作业,长长地舒了一口气,一脸的满足。又拿起笔,慎重地在封面上写他的名字。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]那一刻,我为之动容了,眼眶里有一丝湿润弥漫。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]当我和全班同学分享完这件事后,教室里安静了。我知道,就像一道丰盛的精神大餐,饱食后还要慢慢消化。你看,这份营养正在滋养着每一个孩子——专注、投入、坚持学习的孩子。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]
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          [P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                                                  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]挖宝[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在一个小型的班主任沙龙中,一个新班主任问:在小学阶段,班干部大部分都是女孩子的,该如何挖掘男孩子的能力呢?我也想起刚开学时,中队中选小队长的时候,[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]8[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]个小队长中,[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]7[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]个都是女孩。但这半个学期下来,我在无意识中也培养了一批男的班干部。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一、留心观察,找到苗子。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]永城,上课认真,遵规守纪。在全班[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]53[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]个孩子中,他不优秀,也不调皮,沉默像层厚厚的外衣,把他封得严严实实的。一次带几个女孩子去搞楼梯卫生,走到教室门口,想起少叫一个人来扫楼梯,转身就看见永城,就叫他拿了扫把一起过来了。来到楼下,布置好任务,大家都忙碌着,哗啦啦的打水声,轻快的脚步声,女孩子的欢笑声,在校园的一角奏起一首和谐的乐章。我从一楼开始,一层楼一层楼地看。爬上五楼,我已经满头大汗,干净的栏杆,洁净的扶手,看着就舒服。突然间,我听到扫地声,奇怪了,那些孩子都在下面,五楼上面是天台,怎么还会有声音呢?我来到上天台的拐弯处,赫然发现永城还在这里!这里遗留了一个卫生的死角,他正在孤军奋战。对他的敬意油然而生,从五楼开始,我做了他的同盟,流轮挥起扫把,一直扫到一楼。在没有旁人的监督下,一个人能尽职尽责把一件小事做好,不得不令人动容。现在,他是班上的卫生委员,依然沉默的他像个发光体,照亮周围的每一个同学。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]二、创造机会,大胆放手。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]德胜,见过他的人都不会忘记他,特别是那双黑亮亮的大眼睛,闪着聪慧。刚开学时,在我这个新班主任面前,从不放弃任何能表现自己的机会。四年级时他是[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班的体育委员,是有很有能力的孩子。可惜,他管不住自己,上课随意跟同学说话,下课打闹追赶,引起一帮孩子的公愤。美玉有瑕需打磨,闲聊中,我有意无意地跟他说,一个好班干部,要有自控能力,知道什么时候应该做什么,什么时候不该做什么。聪明的孩子一点就通,来了个脱胎换骨,以全新的面貌站在全班同学的面前。群众的眼睛是雪亮的,有能力有担当的孩子当仁不让地当上班干部。他和张永城一起负责班上的卫生,两个人齐努力,把这项工作干得风生水起。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]三、榜样引领,带动一群。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]奕烽,是个不断激励我成长的学生。上课时,做练习时,他时不时会有问题,所以在每次备课时,我都份外认真努力。聪明加勤奋,这个孩子成了学校的风云人物,但凡有比赛,只要他参加,必有大奖拿入囊中。这样的孩子在班上影响力是不可小看的。曾通过选拔体育委员的活动,他带领了一大帮男孩子参加,不管小个子,还是高个子,个个都是领操的好手。参加学校达人秀比赛,他的[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]UU[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]球玩得出神入化,令人眼花缭乱,以他为首的共五个男孩子参加了学校的比赛,一举夺冠。现在,班上的男孩子在他的引领下,崇尚“要学就学得明白,要玩就玩出花样,自己的事自己做主”,学生自我管理的水平大大提高了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在班级管理中,不管男孩还是女孩,只要有心,平时留心观察,找到教育的切入点,定能挖掘出孩子潜在的能力---这可是无价之宝啊![/SIZE][/FACE][/P]
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            [P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]含着泪花的笑[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在家长会上,阳的妈妈哽咽地请求我的帮助,孩子的爸爸经常打骂阳,下午放学晚一点到家,不分青红皂白,就是一顿打;写作业慢了,又是采用武力解决。他认为孩子会屈服在武力之下,可结果却恰恰相反,孩子不但越来越不听话,而且,父子关系也越来越紧张,一度恶化。看着哭红双眼的她,想着平日在家遭受痛打的阳,在场的家长都不禁地陷入沉思。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]那滴滴泪水似重锤,不断地敲打着我内心;哭泣中的话语,字字如针尖,不停地刺痛我心扉:这个“虎爸”,推崇“棍棒教育”。虽然我们都不能否认,他对孩子的严厉,都出自于“爱”,但孩子能理解这份爱吗?如果没有爱作基底,严就失去了支撑。这个问题就像蛛丝,时刻缠绕着我,如何能让阳明白用心良苦的父亲那深沉的爱呢?如何能让父亲听听孩子的心声,找到适合自己孩子的教育方式,让孩子成长得幸福快乐,收获一个成功的人生呢?[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][FACE=宋体][SIZE=14pt]
            [/SIZE][/FACE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]功夫不负有心人,机会来了!终于找到解决这个问题的突破口——课文《精彩极了”和“糟糕透了》!这篇课文讲的是作者童年时,父亲和母亲对他的作品产生截然不同的评价,这两种评价对作者产生了巨大的影响,以及作者从这两种评价中领悟到的东西——爱。上课时,我让孩子们在编、说、读、演、议等活动中体会文中母亲对子女的感性的爱,父亲的充满理性的爱,学生深刻认识到热情的鼓励和严厉的警告都源于爱,只不过是表达方式不同而已。期间,我暗暗观察到阳若有所思的神情,那副冷漠不屑的盔甲在不知不觉中已经脱下。我仿佛看到他那颗冰冷的心渐渐温暖。文中作者成年后的感激,一个个孩子精彩的发言,在阳平静的内心激起一层层的涟漪。我明白,那根理解的琴弦即将奏响爱的乐章。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]紧接着,我又下一副猛药——配乐欣赏毕淑敏的《孩子,我为什么打你》,阳挺直腰杆子,神情严肃,目不转睛地盯着屏幕,生怕错过就留下遗憾似的,恨不得把每字每句都深刻地印在心中。都当出现这些文字时:[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“每一次打过你之后,我都深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训。孩子,我宁愿自罚,哪怕它将强烈[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]倍。但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥馑中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]孩子,我多么不愿打你,可是我不得不打你!我多么不想打你,可是我一定得打你!这一切,只因为我是你的母亲![/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]孩子,打与不打都是爱,你可懂吗?”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]阳的眼睛湿润了,亮亮的眼睛发出亮光,熠熠生辉,圆圆的脸上焕发出光彩,就像在沙漠中尝到甘露而雀跃,就像阴霾的冬日见到阳光而欢呼。一看完,他迫不及待地高高举起小手。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]孩子急需渲泄,这正是我所期待的。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]他迫不及待地站起来:“我的爸爸也经常打我。一个星期六,他在检查作业时发现我一本练习册中间有几页是空白的,我一再强调这是老师没有布置的,他一气之下就拿起衣架恨恨地揍我,说我学习不自觉。被逼无奈的我拿起笔一题一题地做,一直到星期天才全部做完。我那时真想不明白啊,老师都没说要做,他为什么不相信我,还要打我?我现在明白了,那就是爱啊!”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]教室里响起雷鸣般的掌声。这是鼓励,这是羡慕,这是欣赏,这也是理解。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]原本在眼眶中打转的泪珠,再也忍不住了,像断了线的珍珠,纷纷坠落。透过窗台的阳光,温柔地抚摸着他。颗颗泪珠在阳光中发出耀眼的爱的光芒。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“我现在才发现,我的爸爸是个好爸爸,是个有责任感的爸爸,是个合格的爸爸!我觉得我也非常幸运,有一个慈爱的妈妈,有一个严厉的爸爸。妈妈的爱鼓舞我不断前进,爸爸的爱给我修正前进的方向,这两种爱会让我更加快乐地活下去。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]他笑了,含着泪花幸福地笑了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我让他写下来,拿给爸爸看。他说爸爸当时一言不发,但这段时间不打人了。是的,这些平实的文字,真实地记录了阳的真实感受,它们无声无息,却时时在撞击爸爸的心灵。理解是座桥梁,阳理解了父亲的苦心,进入了父亲的心灵世界,当然能引发大人的感动,必然也会引发大人的深思,重新审示自己的教育方式,不断改进,寻找那条适合自己孩子教育之路。以理解为音符谱写的爱之乐章奏响了,它滋养了阳,让他全身洋溢着幸福;它滋润了爸爸,让他脸上露出欣慰的笑容;它浸润了全家,让温暖的家中弥漫着爱的缕缕清香。它正悄然地跟随着微风,在千家万户轻轻弹唱。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]
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                      [P][SIZE=14] [/SIZE][SIZE=14pt]五([/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt])那帮小子[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt](一)[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]课间,胜急匆匆地来到我办公室:“老师,瑜和逸在打闹时,瑜拿着铅笔一不小心戳到逸的手臂,逸正坐在座位生气呢!”这些小家伙,精力充沛,总是制造一些小麻烦来调剂一下平淡的校园生活。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我不由得失笑:“瑜在干什么呢?”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“她也在座位上一声不吭的。”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“她现在肯定不知怎么办才好,是吧?”我也故作为难的样子,看着胜。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]他点点头。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“你能帮帮她吗?”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]他毫不犹豫地满口答应。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“你可以找瑜一起看看逸的伤,如果有需要的话,一起送逸到医务室看看,好吗?你是个小小男子汉,也可以尝试着处理这些事情的。”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]下一节课的课间,我来到教室,逸和瑜有说有笑地不知在谈什么,视线对上旁边的胜,我暗中竖起大拇指,他露出小白牙,调皮地眨着眼。一切尽在不言中。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]                 [/SIZE][SIZE=14pt](二)[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]第一次提起笔写信给远在千里之外的蒙古小朋友,孩子们雀跃不已,小心翼翼地在精美的信纸上写下对大草原的向往,教室里只听到沙沙写字的声音。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]康康举起胖乎乎的小手:“老师,华的称呼写错了,写给蒙古小朋友的信,他以为就是写蒙古的信,他把称呼写成蒙古了。”他指着同桌华的信纸跟我说。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“你可以直接告诉该怎么写的啊。”我小声地对他说,示意他别打扰其他同学。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“对对对!我怎么没想到呢?”他不好意思地用那双胖乎乎的小手摸了摸了脑袋。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]他和华低声窃语,华在信纸上认真地改着。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14]                 [/SIZE][SIZE=14pt](三)[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]走上讲台,就看见上面摆了几张学生的水彩画,画得真不错,这是上一节课美术课学生的作品,我边欣赏边啧啧地称赞,靠着讲台一张张地看。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“老师……”阳打断了我,他的手指着我旁边。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我疑惑地看着他,再看看我旁边。哦,原来不知是谁用水彩笔在这里画了一笔,我的身子快要擦到那里了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“不仅要说,还要……”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我还没说完,聪明的阳插了后半句:“还要做!”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“行动是最好的语言。”我还没说完,阳已经拿了抹布提着小桶出去装水。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]    [/SIZE][SIZE=14pt]讲台干净如初。这不经意的一笔,带给我的,是暖暖的感动;带给阳的,是成长。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P]
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                        [P][SIZE=14pt]掌声[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]还有一分钟就要上课了,我抱着上课要用的教学用具站起来,四([/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt])班的班主任黎老师走过来跟我说,我班上有一个胖胖的男生在上操的时间肆无忌惮地走进他们班的教室。上操时间能在广播室隔壁的四([/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt])班教室出现,根据体形,我能推断出这个男孩就是阳。这个阳,真不是省油的灯![/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]上课铃声响了,我大步跨进教室门,严肃地请阳站到我跟前:“阳,请问你今天早上在放广播的期间做了什么事情?”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“没有做什么事情啊,我只是去了四([/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt])班教室看看他们的教室布置。”阳一脸平静地看着我。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“只是如此吗?”我继续追问。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“我还帮他们做了手工,一不小心就搞砸了。”他仍面不改色。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这孩子,还不知道自己错在哪儿!看来不下点猛药是不行了![/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我笑里藏刀:“请问一下五([/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt])班的阳同学,你是不是特别喜欢四([/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt])班的教室?”[/SIZE][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我一步一步地慢慢走到他的桌子旁边,一只手敲了敲他的桌子,眼睛却看着他。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“老师……”他嗫嗫道,眼泪流了出来。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“你知道你错在哪儿了吗?”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“我不该擅自走进其他班的教室,更不应该把他们的手工弄坏。”他的眼泪一颗颗地掉下来。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“是啊,你是一个五年级的哥哥,竟然跑到四年级的教室犯错误。你想过后果没有啊?”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]他含着泪点点头。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“人非圣贤,孰能无过。接下来你打算怎么办?”孩子在小时候犯错误的成本是最低的,好的行为习惯的养成也不是一朝一夕就可以的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“我到四([/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt])班的教室,在全班同学面前承认错误,并告诫四年级的弟弟妹妹不要犯我这种错误。”他哭得更厉害了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我的眼睛一直追随着他,看着他一步一步走出教室门,看着他的背影走出我视线。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]教室里一片静寂。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]个个不约而同地看着对面。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]对面就是四([/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt])班的教室。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我们都在等待着。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]终于看到了阳。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]一步、两步、三步……[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]他停在四([/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt])班教室的门口。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]他敬个队礼。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]他进了四([/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt])班的教室。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]大家都屏息凝视,神情严肃。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]53[/SIZE][SIZE=14pt]双眼睛紧紧盯着四([/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt])班的教室。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]鱼缸的小鱼儿也几乎静止不动。下课给小鱼儿换水的、喂食的是阳;课间陪小鱼儿说话聊天的都是阳啊![/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]仿佛过了很久很久,对面的教室传来热烈的掌声。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我的暗自松了口气,心中的那块石头落地了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]孩子们相视而笑,无声的笑打破了这压抑的紧张。轻松欢乐的音符瞬间遍及教室的每个角落。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]小鱼儿无比畅快地在水里游着。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]四([/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt])班的教室走出一个轻松的身影。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]五([/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt])班的教室门口走来了一个轻松的身影。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我一步一步地迎上去,我的孩子,你可回来了!我知道,每一次的成长都是疼痛的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我仔细端详着他,眼睛湿润了。我看着他的眼睛,两只被泪水洗礼过大眼睛焕发出不一样的光彩。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]他向前跨了一大步,左手紧紧贴着左腿,有力的右手缓缓提起,停在头顶,无比清晰响亮地喊了声:“报告!”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我眼里的泪水在打转,微笑着,双手用力按在他的肩上,一字一字地说:“承认错误是需要勇气的,欢迎你回来——五([/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt])班的勇士!”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]教室里响起雷鸣般的掌声。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]阳继续保持着标准的队礼,走进了教室。看着一张张熟悉的脸,无声地哽咽着。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]掌声像潮水般涌来,一浪高过一浪。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]那群可爱的小鱼儿啊,都在欢快地吐着泡泡,仿佛在用这种方式来欢迎凯旋归来的战士![/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P]
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                           [SIZE=4] 看着这故事  特别感动  每一次的成长都是疼痛的  承认错误比拒绝面对更让人来得轻松   阳是个好孩子  钟老师是个好老师  鼓掌[/SIZE]  
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