[COLOR=red]他们是我的第一批学生，现在已是六年级了，快毕业了，跟他们相处这么多年，尽管彼此之间有矛盾，有隔阂，可是更多的是彼此共同所创造的快乐，只要一想起与他们相处的美好时光，我就会兴奋的睡不着觉，我多么希望，等他们毕业后，还能时常想起我，想起曾经有那么一位想他们的老师，那我就心满意足了．
　　这学期，我跟我的学生一起创建了一个属于我们师生的ＱＱ“群”，“群”的公告栏上是这样写的：
同学们，我是你们的老师，快来加入属于我们师生自己的“群”吧，让我们彼此成为真正的朋友吧！
　　我利用电脑课的机会，教学生上ＱＱ，现在我们的群已经变得很热闹了，尤其到了周末，更是显得火暴，通过与他们聊天，我真切的感受到我们师生之间走的更近了，了解了以前从未看到的、感受到的另一面，我真的很高兴！可是，我的担心和困惑也随之而来．
有许多家长向我反映：
　　这样允许学生聊天，会不会影响他们的学习？
学校领导也反对：
　　网络拉近了老师和学生的距离，但是[/COLOR]如果老师和学生走得太近，会不会在某种程度上降低了学生对老师的敬畏感？
　　．．．．．．
我的这一举动，在学校、家长、学生之间掀起了一场风波，有持肯定的，也有持反对的。
　　各位网友，你是怎样看待＂老师与学生一起上ＱＱ＂的，你有与学生聊QQ的经历吗？请您发表一下您的高见，希望您建议能给我一点帮助和启示．
[em09]

老师可以与学生聊QQ，但不能支持学生经常聊QQ！
学生的自制力是较差的，一旦没得到控制，好的就会变成坏的！
zhong3939老师显然目前处于困惑之中，为什么好心办了“坏事”，引致单位及家长有意见，这也是正常的，然而我们来分析一下两边有意见的原因：
一、家长的意见缘由：
学生告诉家长，老师教我们上QQ的，老师让我们促进相互的交流的，老师跟我们一起聊的（打出老师的金字招牌抵抗家长的命令），进而导致沉迷其他网络游戏也借口是与同学、老师QQ交流。后果可想而知；
二、学校的意见：
学校是不会首先考虑到你说的“网络拉近了老师和学生的距离，但是如果老师和学生走得太近，会不会在某种程度上降低了学生对老师的敬畏感？”
而是由于家长们的反映。

那么不发生的都发生了，应该如何挽回？让好事变的更好？（个人意见）
一、召开班级大会，针对此事的利弊进行讨论；让学生自己来得出结论（一般是会跟我们的初衷相一致）
二、把此事公开化，如发给家长的一封信（得家里有条件上网的），指出QQ交流的好处，并强调家长要做好对孩子的监督，让好事不变坏事。
继续跟进这个事情。

不错的话题，已置顶，欢迎更多的老师来参与讨论！

我认为.没什么.因为我也给我班建了一个,而且是很多学生都在里面(不过我是职高班)我把它当做一个班主任的信箱而已,那样就不觉的没什么不可以的了

与小学与初中学生最好不要，学生年纪小，自我控制能力不强。如果教师和他们聊天，他们就更有借口上网，理直气壮地让家长让其上网。其实我们应该清楚，学生上QQ与教师聊天的只是一点点时间，和一点点的兴趣。他们和同学以及陌生人的聊天会觉得更有共同话题，更会有新奇感，也容易被陌生人所骗。这些都是很不利的。真要找学生谈心周记就可这可是一种师生交谈的很好的途径。

在学生还在学校期间我想并不适合和学生进行qq聊天。这样他会找时间上网玩游戏，做其它她们认为有兴趣的事情，如果在放假或休息的时间或许会更好一些。

我个人认为,小学生还是差一点自制力.能否让他们大一点后再说.
总的说我是赞成各种形式的交流的.

这种形式挺好的，我也参加了一个由学生组织的我班学生为主体的QQ群，既能增加学生之间的交流，也能增加老师对学生了解，因为彼此之间多了一条沟通的渠道。关键是如何引导学生正确对待网络，不迷恋网络。这样就能充分发挥QQ的作用。

多谢各位的建议，万分感谢！

顶！！！我同意5楼朋友的说法！！！

做什么事情都要有个度.只要能控制好临界线,别说是QQ,就是网络游戏也会起到开拓学生思维,育教娱乐的作用.网络这把双刃剑是最难控制的.在使用之前必须有明确的使用和发展方向,别不小心伤了自己,毁了孩子.

这样很好，更容易接近学生，学生也很容易接受老师，
在网络之中，大家都是平等的，学生的心中没有了对老师的“畏惧”感，因此更加能够对老师说出自己的心里话，只有这样真正抓住学生的心事，才能做好学生的思想工作。
当然，也应该注意引导学生正确使用网络，不能过于迷恋网络！