[P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=#3366ff][SIZE=15pt]找回失落的童心[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=宋体][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3] [FACE=楷体_GB2312]给儿子买了他最爱吃的巧克力豆，儿子大喜，一路又蹦又跳。心情大悦下，一脸灿烂地对我说：“妈妈，我给月亮阿姨也吃一颗。”我心不在焉：“可是月亮阿姨太高了，够不着。”现在回想起来，这话真是不应景。“那我用很多很多、很多很多的梯子接起来，然后开飞机上去。”儿子不气馁。我因急着想赶回家，无心与小家伙恋战，于是随口敷衍道：“好的，这下阿姨可开心了。”没一会儿，一片云过来，挡住了月亮，儿子又是大喜：“妈妈，你看，月亮阿姨跟我躲猫猫呢。”我乘机忽悠儿子：“对，乘月亮阿姨没出来前我们赶紧回家躲起来，让月亮阿姨找不到。”儿子开心地拉着我的手一路狂奔，结果没到家，月亮就出来了，原以为儿子会懊丧，结果他还是大喜：“妈妈，你看，月亮阿姨目送我回家呢！”我……[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black] 儿子心灵澄明，有着一种[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black]透明的爱和一颗灵秀的心，[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=black]这颗心如清水芙蓉，似晶莹水晶，天然无杂质，在柔和的光影下，显得至纯至美。儿子的字句近乎胡言乱语、异想天开，却悄然铺陈出优美画面，画面中，一个稚嫩的孩童与一位温婉的阿姨在游戏，连接这两人的，竟是孩子那看似不着调的想象。这不是幼稚的孩童逻辑，顺着这种逻辑走下去，将是一个明媚的春天公园，犹如一条通幽曲径通往一个[/FACE][/COLOR][FACE=Calibri][COLOR=black]绚烂的童话世界。[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=black]这样的画面透着怎样的纯洁无暇、天真烂漫和淳朴率真。不由得想起一首歌《童心是小鸟》：“[/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black]童心是小鸟，羽毛很美丽，[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=black]飞来飞去在四季的怀抱里。”[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black] 童心，我也曾拥有过。我曾与小伙伴们为了一个约定“拉钩”，一边拉一边念叨：“拉钩，上吊，一百年，不许变，谁变谁是**”，最终我们都不会变卦，为的是不让自己变成**，没有一板一眼地说什么“诚信”，却是在欢快的游戏中墨守；我曾立志当“悟空”，降妖除魔，把天底下的坏蛋都赶跑，保护所有的好人一生平安；我曾与哥哥分享一根冰棍，你一口我一口，没有“不卫生”的烦恼，只有分享的快乐，然后把另一根送给隔壁的一位老爷爷，告诉老爷爷我们真得吃不下了，老爷爷不明就里，一向节俭的他怎会舍得让冰棍融化；看着叔叔的伤口化脓，听人说有一种拔脓草可除脓，我二话没说拎起篮子跑上山，忙活了一整天，最后当我欣喜无比地把药草送过去时，才得知摘错了，却把叔叔温暖了一晚上……[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/P][P][SIZE=3][FACE=Calibri][COLOR=black] 如今，我的童心哪儿去了？相比儿子那朴实却又动人的语言，我是何等的苍白。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black]我的“月亮太高了”的求甚解、我以为我能忽悠一个小孩子的自以为是、我一心想赶回家的急噪心态，是这些所谓的“成熟”让我失去了对美好事物的欣赏，折断了我想象的翅膀，蒙昧了我原本清澄的心灵。每每想到这些，我都惭愧不已。[/FACE][/COLOR][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3] 童心不应是孩童的专利，岁月能增长我们的年龄，却不应该带走那颗我们也曾经拥有的纯真童心。韶华可以渐逝，心灵却可以永远纯真，保持孩提时的那种憧憬与清澈，相信它是我们最佳的心灵化妆品，让我们永葆青春。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black] 如何找回失落的童心，让它款款回归我们的心灵？童心不是做作地使用童语童音，而是以赤子之心度一切事物，让自己的心灵轻盈芬芳起来，“[/SIZE][/FACE]夫童心者，真心也；若以童心为不可，是以真心为不可也。夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若夫失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。童子者，人之初也；童心也，心之初也”（李贽语）。让童心回归就应让自己善感起来，不是“熟悉的地方没有风景”，而是我们失去了一颗善感的心和善于观察的眼睛，故而变得迟钝，对一切习以为常，进而熟视无睹。让童心回归还应让自己放缓脚步慢下来，如[FACE=Calibri]崇慧禅师所悟的[/FACE][FACE=宋体][COLOR=black]“不可以一朝风月，昧却万古长空。不可以万古长空，不明一朝风月”，[/FACE][/COLOR][FACE=Calibri]“一朝风月”是“万古长空”的点点段段，[/FACE][FACE=宋体][COLOR=black]若能放慢脚步，用心去欣赏这点点段段，我们看到将是春的百花、夏的凉风、秋的小虫、冬的白雪，于是一切都变得异常美好。[/FACE][/COLOR][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3] 我们身边不乏这样的例子。已过知命之年的作家毕淑敏，深受大中小学生的热捧；世纪老人冰心一直是小朋友们的好朋友，她写给孩子的信——[/FACE][/COLOR]《寄小读者》、《再寄小读者》深受喜爱。那是因为她们都拥有一颗可贵的童心，并用这颗童心去滋润孩子的心灵，拂去孩子们心灵上的尘埃。作为教师，更需为自己的内心营造一个浪漫的童话世界，惟有如此，才能走进孩子的心灵，体察孩子的内心世界，进而与学生的心灵产生共振，与学生心有灵犀一点通。无怪乎苏霍姆林斯基曾如是说：“只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。”[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black] 拥有一颗童心，做个童心未泯、富有好奇心和想象力、充满爱心的乐教者，倘能如此，[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=black]我们的教育生活也会变成一座花香袅袅、鸟鸣清清的乐园，[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=black]如诗、如画、如梦。[/FACE][/COLOR][/COLOR][/P] | 
