2006年07月27日    来源：中国新闻网


    中新网7月27日电 本周出版的《学习时报》刊发了对中国教育部部长周济的专访。周济表示，当前和今后一个时期中国教育改革和发展要把素质教育作为主题，着力完成三大任务：普及和巩固九年义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，努力办好让人民满意的教育。

    普及和巩固九年义务教育。抓住深化农村义务教育经费保障机制改革的大好时机，进一步强化政府对义务教育的保障责任，把这一关系中国教育长远发展和广大人民群众切身利益的大事抓紧抓好。坚决完成好西部地区“两基”攻坚任务。东、中部地区要不断提高义务教育的普及水平和质量，大力推进区域内义务教育的均衡发展，努力办好义务教育阶段的每一所学校。

    大力发展职业教育。进一步确立起以就业为导向、以服务为宗旨的观念，实现职业教育办学思想、办学模式、发展思路的根本转变。职业院校要更好地面向社会、面向市场办学，实行灵活多样的人才培养模式，深化教学内容和方法改革，强化学生实践能力和职业技能的培养。大力推行工学结合、校企合作，逐步建立和完善半工半读制度。加强职业教育基础能力建设。

    提高高等教育质量。切实把提高质量摆在更加突出的位置，树立科学的人才观和质量观，加快建立新的课程教材体系、考试评价制度，形成有利于培养学生创新能力和实践能力的培养模式。深入实施高等教育质量工程。深化研究生培养机制改革，着力提高研究生培养的质量。充分发挥高校的优势，加快提升高校的自主创新能力和水平，加速科技成果向现实生产力转化。坚持以服务求支持，以贡献求发展。进一步繁荣和发展高校哲学社会科学。着力推进世界一流大学、高水平大学和重点学科建设。(李玉梅)

    研究生招生制度将改革 扩大特殊人才保送比例

    2006年08月12日03:00 　 北京晨报


 　 晨报讯（记者 代小琳）今年，教育部将改革研究生推荐免试制度。对特殊人才的免试招生，将扩大比例。

    昨天，教育部相关负责人透露，今年教育部将改革研究生推荐免试制度，在测评体系中更加强调创新能力，特殊人才经过严格程序可不排大队，扩大比例并公开监督。具体改革政策将在今年9月份正式公布。

    除此之外，初试科目及内容将重新科学设定。研究生考试将使业务课考试范围适度拓宽，同时初试不再侧重考查专业素质，而是重在基本素质和综合能力考查。将在招生过程各环节都坚持把能力考核放在突出位置，在复试专业考试中突出考查学生专业素质、发展潜力、创新精神和能力，考查的范围不仅是专业素质，而且包括文化素养、思想品德，考试的形式根据学科特点更加多样化，如笔试、面试、实验、心理测试等。“改革的特点之一就是加大复试权重。”考研专家表示。据专家预测，在2007年的复试过程中，一些学科会增加个性化考核，所以考生备考状态要持续到复试才能结束。