[P][P][FACE=宋体][SIZE=10]教育是千秋伟业，教育的兴衰（亦或说成败）直接关系着国家的前途与命运。作为一个老师，一个基层教育工作者，天天要与孩子打交道，可以说与教育零距离接触，关于教育的话题可谓是“拳不离手，曲不离口”。在多年教学工作中我尝到过成功的喜悦，也遭受过失败的困惑，尤其是近几年，总感觉孩子越来越难教，因此这种困惑一直在与日俱增。为了消除这些困惑，寻找问题的症结，我从多方面做了调查，原因才初见端倪。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]                         [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]                        畸形的家庭教育  [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]一：无父母管教型[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]我曾对一个五十四个学生的班级做过调查，其中父母都不在家的三十一人，父母有一方在家的一十八人，父母都在家的仅有五人。父母都不在家，这些孩子只好寄养在爷爷奶奶处，或外公外婆处，或其他亲戚处，这些监护人在生活上可以给他们无微不至的关怀和照顾，但在学习上·思想上·心理上却没有办法管理，所以调皮的孩子，难以管教的孩子越来越多。我批改一篇关于“成长的烦恼”的文章，就有半数学生谈到没有父母在身边很孤独很寂寞，心里话无处倾诉。这些孩子在家找不到温暖，在校那些爱学习的孩子又没有时间与他们玩，所以他们觉得只有跟那些坏孩子在一起才能找到快乐，久而久之就混在一起变坏了。正如孔子说的“群居终日，言不及义，好行小惠，难以哉！”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]二：管教不当型[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]我在家访时碰到过几个这样的家长，说只要孩子学习好，提出的什么要求都满足，譬如每星期要多少钱就给多少钱，要什么品牌的衣服就买什么品牌的衣服，要手机就买手机，要电脑就买电脑，还有一个家长说，我孩子星期天不出去外面玩的，只关在房间玩玩手机，言下之意是他的孩子很听话·乖，殊不知她关在房间用手机在于男同学谈恋爱呢。有的家长还得意地说，现在孩子少，我们大人都不过苦日子，还会让小孩过苦日子吗？还要一些家长平时对孩子不闻不问，一到考试就问分数，没有达到他们的要求不是打就是骂，还奚落孩子没出息——他们不知道大手大脚花钱不仅会分散孩子的学习精力，还使孩子养成浪费奢侈的习惯；过分的装束打扮使孩子养成爱面子·虚伪的习惯不为算还会吸引异性的眼球，容易早恋；考试没考好不分析原因，劈头就是打骂会伤害孩子的自尊心，挫伤孩子的自信心。这样无原则的满足和不讲究方法的教育不仅不能提高孩子的学习成绩，还让孩子形成诸多不良习惯。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]三：负面影响型[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]有些家长经常赌博，输了钱就回家与老婆吵架，吵得鸡犬不得安宁，更有甚者吵得闹离婚，孩子回家就成了他们的出气筒，这样的环境对孩子的成长一点不利；也有一些家长素质不高，开口就脏话粗话，在孩子面前也口无遮拦，怪不得他们的孩子在学校骂人比读书还快，一次我听到几个学生早自习正在教室骂人，一点读书的声音都没有，我就走过去很不客气的对她们说：“骂人声声声刺耳，读书声荡然无存”。还有一些家长不懂得尊重别人，连他们的父母都不尊重，以致他们的孩子也不懂得尊重老师，同学之间更不懂得谦让——[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]                 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]                     不良的社会影响[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]现在社会上游手好闲的人越来越多，他们急功近利，想不劳而获，拿我们农村来说，田都没人种了，只要略微观察一下，你就会发现，赌博的这里那里到处都是，孩子们的模仿能力是最强的，他们也利用就寝的时间偷偷摸摸的在寝室里赌博。另外，社会上经常流传着某某人大学毕业找不到工作，某某人中学没毕业一年就能赚多少万多少万，这些思想时时冲击着学生的头脑，因此好多孩子对学习一点兴趣都没有。还有一些在外务工的人，将外面一些东西（当然指那些不纯洁的东西）带到家乡来，影响了孩子的健康成长。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]                 脑力劳动和体力劳动的失调[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] 我小时候，每周学习五天半，回家劳动一天半，真正做到劳逸结合，特别是劳动节和寒暑假，在家要从事比较繁重和长时间的体力劳动，特别辛苦，总盼望着快点返校，因此格外珍惜学校生活，起早摸黑，秉烛夜读，总幻想着能走出农门。现在的孩子没有比读书更苦的事做，看电视当然没有读书苦，上网也没有读书难，因此他们认为读书是最苦的活儿，不讨厌读书才怪呢。有时候我布置他们回家劳动，他们说我妈妈和我爸爸也没有劳动干，天天在外面打麻将，我哪来的劳动干？这种脑力劳动与体力劳动的失调也是导致孩子对读书没有兴趣的原因之一。还有一些年轻人没有忧患意识，不思进取，所谓的“前三十年靠父母，后三十年靠子女”，说的就是这类人吧！孟子说“生于忧患，死于安乐”，这些生活在幸福和安乐中的年轻人·孩子，他们有什么忧患可言呢？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]                   过于繁重的课业负担[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]  现在一年级的小朋友，除了正常的学习时间和学习任务以外，还有很多课外作业，晚上要在父母或家教的监督下学习到八·九点，城市里的孩子星期天还要上各种补习班和培训班，他们根本没有时间玩耍。童年本该无忧无虑，快快乐乐，玩耍和游戏是孩子的天性，如今他们的这种天性完全被扼杀了，他们成天的任务就是学习，叫他们怎么不讨厌？他们与小伙伴交往的时间都没有，叫他们怎么不孤独不自闭？想起这些我真有点后怕。以上所述，中学日见明显，甚至可以说学习笼罩了一切，初中早上六点晚上九点，高中早上六点晚上十一点，除了堆积如山的教科书，还有纷沓而来的复习资料，铺天盖地的试卷，压的他们气都喘不过来，有的带上了眼镜，有的穿上了“背背佳”，如此学习怎么不累？如此学习，怎么不烦？如此学习，怎么不腻？怪不得厌学者·调皮捣蛋者多得满天飞了。在校要读书，在家要读书，哪有时间与外界接触？他们的社会实践能力，日常交际能力，动手做事的能力，都受到了极大的制约，我真担心他们读得满腹经纶，而无用武之地呀！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]   家长们，老师们，是该我们反思教育的时候了，“莫等闲，白了少年头，空悲切！”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]                        [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]                  [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][/P]

确实需要反思，我以为，不仅仅是教育部门，是全民都要反思。

价值观的堕落是通病！

[P]这种情况特别是在外来工子第学校、留守儿童中尤为严重。孩子长期得不到正确的教育和引导，真的为他们的未来担心啊！[/P]

这是我们社会共同的痛，我们却只有惋惜的份！