[P][SIZE=5]第一课，我总是不能安心地拿起课本去上课，因为我觉得学生和我都没有进入到静心讲课和用心听课的状态里，所以今天，借着有新同学转来，前半节课我组织大家互相认识。我的简单介绍，新同学的自我介绍，别的同学的体会感想，虽然是简单的几句话，我的用意是为大家创造一个和谐的人文环境，以便孩子们能安心学习。后半节课，我概括介绍本册语文教材的特点，是想让学生从总体上了解教本，最后我给孩子们布置作业是写一段或一篇以“开学第一课”为题的文段或文章。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]我不确定这样做好不好，但我想告诉孩子们：学习起源于内心的需要，而不是老师的要求。[/SIZE][/P]

以生为本，想法不错呀，支持一下！

想办法利用好第一节课，这个时候进行团队互动，效果会很好！

[P][B]不错呀，我觉得如果是七年级就更好了[/B][/P]

哈哈，一开学就写作文哈，有点吓丝丝。[P]当然，这只是我的个人看法。[/P][P]
[/P][P]我的第一课除了介绍课本之外，还介绍了语文作业的格式和要求。[/P][P]
[/P][P]我最后留的作业是推荐喜欢的将要读的书，作为以后阅读课的对象。[/P][P]
[/P][P]然后就是背一篇课本要求背的每周一诗，预习新课。[/P][P]
[/P][P]不过我的第一课还没有上呢，不知道效果会怎样，之前几届差不多也都这样上。[/P][P]
[/P][P]
[/P]

[P]只要用心去教，第一课都会让学生受益匪浅的！[/P]