[P]    我今天不是班主任，身份的改变让我忧更多的思考。首先家长会我更愿意用父母恳谈会作为主题，家长制是否还在中国的家庭中盛行，我想你我心中明了，那么作为学校教育的一部分，请孩子们的爸爸妈妈来参加一个会议，我以为“恳谈会”且是“父母恳谈会”更好。学期末本来不想有这样一个会议，不过学校整体安排而已。[/P][P]    等到我走上讲台开始我的工作时，我先是以一组分数告诉他们目光要远大，胸怀要宽广一些，毕竟分数的空间在这里，在学生时代辛苦点儿是值的；我让他们共同观看了一个学期以来各种学、生活情景的回顾（当然花了不少心思做成了视频），此后，金治宇等四位同学以自己的方式或吹奏笛子，或翩翩起舞，或讲个故事……接下来进行的互谈，因为这个时候，老师的说理似乎并不重要，如果他们愿意把自己的育子经验一道分享出来，其中的道理自然比老师说出来的要好许多倍吧！[/P][P]    我说，既然是恳谈会，那么就请各位畅所欲言，有什么家庭教育上的问题或思考我们一起分享。（他们集体无语哦，看来不愤不启，不悱不发忒有道理了），我请了金治宇的爸爸说说孩子上升了这么多有何感想？他带给我的信息是和谐的家庭氛围和不断给孩子以信心。我请郑晓依的妈妈说两个孩子的学习，她的信息竟然也是如此。看来幸福的家庭是一样的，孩子生活在这样的环境中，学习状态怎么能不好啊！[/P][P]    后来，我又请了卫晶晶的妈妈、鲍俊杰的爸爸、卫敏的妈妈等等说，他们对孩子的教育有的时候是无奈的。我知道孩子在努力着，有时候也会很无助，但是容不得等待，找到必要的症结才能迎头赶上。每个孩子的潜能是巨大的，不要失掉信心，不要放弃努力，这很重要。[/P][P]    再后来，我有点“砖家”的味道了，有孩子妈妈竟然问她的另一个孩子（还在六年级）的学习情况，其实，不是我说的多，而是做父母的多么想要一个相对确切的解答，我的孩子没有问题，我的孩子在成长的道路上有点小波折是正常的，我也想告诉他们，在学习的过程中，分数是很重要，但是学习的状态，学习的方法更重要！[/P]

变家长会为恳谈会，做的真好，更有利于解决问题。