[P]     5月20日,中国国务院总理李克强在访问印度与印度总理辛格举行会谈时，谈起了一部电影《三傻大闹宝莱坞》，我曾经看过很多遍。这本来是一部励志悲喜剧，抨击了填鸭式教育和等级式教育对学生的摧残，批判了家长对孩子的独权教育，唾弃了哪些追名逐利者，同时弘扬了友谊，讴歌了现代爱情，又始终鼓励着血液里流淌着热情、冲动、迷惑、恐惧的优秀青年们大胆的追随心底最真实的梦想，勇敢的去追逐，终将一切顺利，功成名就！ [/P][P]    可能一百个人看这部电影会有一百种感悟，但是作为一个班主任教师，我所想到的仍然还是教育。让我们首先来看看这部电影里的一些经典的台词吧！[/P][P]    首先是老师说的：[/P][P]    “一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑。”[/P][P]    “杜鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样？他们会把其他的蛋从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死……”[/P][P]     然后我们来看看“三傻”说的：[/P][P]    “即使马戏团的狮子也会因为怕鞭打而学会坐在椅子上，但你们会说这是‘训练得好’，而不是‘教育得好’。”[/P][P]    “知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”[/P][P]    “为什么一生下来父母就帮我们决定我们长大要做什么，从来没人问我们想做什么。”[/P][P]    “好消息，院长。警察和JOY的父亲都没有线索。大家都认为这是一起自杀。尸检报告显示，死亡原因是窒息死亡，气管压力过大。大家都认为他死于颈动脉脉压过大，那四年来的心理压力呢？尸检报告中却没有提及。工程师是一群聪明的人，但是他们没有制造出能测量心理压力的机器。如果制造出来，大家就都知道这不是自杀而是谋杀。”[/P][P]      ……
     这只是电影里一些普通的台词，我想当各位看到这些个台词时，大家的心情跟我是一样的，沉重！只有沉重！[/P][P]     而当那个设计出直升飞机但一直没有让他飞起来的孩子看到自己的飞机飞起来以后的毅然自杀，让我震撼。直到我看到男主角对着主任说出那句：“这不是自杀，这是谋杀！”的时候，我突然感觉，自己就是那个侩子手。一直以来我们都在谋杀着学生的个性、自信与兴趣，也在谋杀着一个个孩子的未来。[P]      电影里还有这么两句：
     “为什么要把缺点公之于众呢？好比你缺铁，医生会给你开补铁药，但不会到电视上说你缺铁。”[P]     “盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”[P]      这不正是我们的教育里常出现的问题和常遇到的问题吗？ [P]     然而，当我们从震撼中醒来，我们要面对的是什么？是孩子们升学的压力，是家长们望子成龙望女成凤的殷切希望，是一年一度的中考高考，是千军万马过独木桥，是不成功便成仁的豪迈誓言，是教不出好成绩的老师不是好老师的完美真理。。。。。。于是，我们又再一次举起手中的屠刀，又开始新一轮的谋杀！除此以外，我们还能做什么？[P]     我一直怀着一种沉重的心情在看这部电影。一直到当两个好兄弟再一次找到男主角兰彻的时候，我看到了一所奇怪的学校：蔚蓝的天空下，没有教室，没有黑板，没有座椅，也有没有讲台，自行车可以挤牛奶，摩托车可以剪羊毛，几岁的孩子就可以利用盐水的导电原理，每一个孩子都是天才，连一个在大学里打散工都嫌碍事的低能儿童都能成为杰出的科学家！那一刻，我才觉得我的心平静了下来。[P]    我可以肯定。男主角兰彻自己办的学校里，不是每一个孩子都是天生那么聪明的，那么是什么让这群孩子每一个都成为了机械与工程的天才呢？我的心陷入了沉思。在这部电影里，男主角是这么解释他成绩为什么好的原因的：“因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在。”[P]    大家能否在这句话里找到答案呢？对，是兴趣，是学校开放的空间，是自由的呼吸和男主角兰彻用他的独特的方式与方法引导着他那些孩子爱上了这门学科。[P]    我们时常发出这样的感慨：“现在的学生啊，没几个爱学习的！”是的，因为不爱，所以他们不学，因为他们不学，所以成绩不好，因为成绩不好，所以我们批评他们是傻瓜。因为我们的批评，孩子们一天天对学习失去信心，失去快乐，失去个性 ……[P]    我们该怎么做？       [P]    在目前的教育制度下，我们不可能不考试，也没有办法允许学生不学习，而去做他喜欢的事。但是我们的每一个老师是否可以像电影里的男主角一样，以引导孩子们爱上学习做为老师的头等重任呢？在快乐中学习，也在学习中快乐绝对不应该只是电影出现的画面，尽管电影只是一种艺术，一种理想，但“心有多宽，舞台就有多大”，只要敢想，我们就有了希望！[P]      几句个人所思，与所有老师共勉：[P]      请做一个有个性的老师吧，没有个性的老师，教不出有个性的学生！[P]      请做一个热爱自己工作的老师吧，因为如果你不爱你的工作，你的学生也不会爱上学习！[P]      请让我们的学校充满创新与活力吧，创新才是生命，激情与活力才能让孩子们充满勃勃生机！[P]      教育本身就是实现和塑造理想的事业。我相信，只要我们怀着对教育事业的热诚，只要我们敢于改革，勇于创新，善于学习，懂得总结，不断反思，我们的理想就会实现！[P][/P]

  听温老师介绍之后，我想我必须去看一看这部电影了。

温老师真是个有心人，思考得具体深刻。这部电影我也看过，但没有产生这么深刻的思考。看来得好好地再看一遍。

温老师真是个有心人，思考得具体深刻。这部电影我也看过，但没有产生这么深刻的思考。看来得好好地再看一遍。

怎么会有一个重复的回帖呢？