[P]　　省教育厅昨日发出通知，按照教育部统一部署，启动全省义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动，将对各市(区)学生课业负担情况进行监测排名，并鼓励家长、师生举报减负不力、存在违规行为的学校。[P][/P][P]　　[B]小学生考试成绩取消“百分制”[/B][/P][P]　　省教育厅要求，各市(区)要做好义务教育学校免试入学工作，通过核定学校办学规模、实施电子学籍档案管理、限制民办学校跨市招生等方式，逐步推动义务教育民办学校招生改革。[/P][P]　　积极探索学区制和九年一贯制对口招生，减轻因入学竞争给学生带来的过重课业负担。[/P][P]　　推行初中学业水平考试和综合素质评价，以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标综合评价学生。改革小学生考试成绩呈现方式，取消“百分制”，实行“等级加评语”的评价方式。教育行政部门减少统考测试，小学低年级不得组织学校统考。[/P][P]　　[B]鼓励家长师生举报违规学校[/B][/P][P]　　省教育厅要求，加大力度治理违背教育教学规律、加重学生课业负担的不规范办学行为。县级教育部门要将落实减负要求与对学校的日常考核、评先评优挂钩；要指导学校密切家校联动，引导社区和专业人士参与学校减负管理和监督。[/P][P]　　教育行政部门要设立举报和曝光平台，鼓励学生、家长、教师对减负工作不力、存在违规行为的区县、学校和个人进行举报。省教育厅将对各市(区)学生课业负担情况进行监测排名，对减负工作开展不力的进行全省通报。[/P][P]　　避免“教师减负 家长增负”现象[/P][P]　　省教育厅还要求面向家长开展减负宣传，积极引导转变教育观念，避免出现“教师减负、家长增负”“学校减负、社会增负”现象。[/P][P]　　4月至5月中旬，市级教育行政部门要组织开展自查督查，对学生课业负担较重举报多，群众反映强烈的县区、学校进行专项检查。省教育厅也将组织抽查，结果向省政府、教育部汇报，并以适当方式向社会公布。[/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P]