[P]俞敏洪声援英语改革：城乡英语差距影响公平[P] [/P][/P][P][P][/P][P][P]据中国之声《新闻晚高峰》报道，近日俞敏洪([URL=http://t.qq.com/michaelyu#pref=qqcom.keyword][COLOR=#000000]微博[/COLOR][/URL])在[URL=http://data.edu.qq.com/college_info/38/index.shtml][COLOR=#000000]北京大学[/COLOR][/URL]演讲的时候，在谈到相关教育问题时他表示，[URL=http://gaokao.qq.com/][COLOR=#000000]高考[/COLOR][/URL]([URL=http://t.qq.com/qqgaokao#pref=qqcom.keyword][COLOR=#000000]微博[/COLOR][/URL])是中国可执行的最公平的教育制度，社会化[URL=http://edu.qq.com/en/][COLOR=#000000]英语[/COLOR][/URL]考试则是中国教育改革的一点点破冰行为。[/P][P]俞敏洪一直在呼吁，中国不应该把英语教育放在如此重要的位置上，在2014年全国两会期间作为全国政协委员的老俞曾经对媒体表示，中小学生可以把英语作为兴趣来学习，不提倡列入考试成绩总分，而且支持英语高考降分。[/P][P]俞敏洪：中国为什么要把英语考试放在这么重要的地位上？比如说中考高考全是150分，跟语文数学完全是同等分数。我们也没有发现其他的任何一个国家，把一门语言放在孩子前途这么重要的水平上。[/P][P]长期以来，俞敏洪一直关注中国教育资源的不均衡、不合理问题。英语教学出身的他，却一直呼吁让英语考试的分数和难度下降。[/P][P]俞敏洪：其实我们可以相信，不放在这么重要的水平上，中国走向全球化、国际化的进程不会受影响。美国的数学，到高中毕业还在上我们的初三数学，但是全世界最伟大的数学家几乎全出在美国。这是一个很有意思的现象，就是你拼命的强调这样一个东西，师资又跟不上，孩子有没有这样的机会均等接受教育，最后拉大教育的差距对中国来讲，其实是一件不好的现象。[/P][P]俞敏洪认为，如此强调英语的成绩，造成了城乡英语教育的不公平，从而导致教育资源的不均衡。[/P][P]俞敏洪：我专门针对英语做了一个调查，结果发现在高考的时候，农村孩子的英语的高考的平均分，大概比城市孩子低20分左右，这个20分其实要把一大批孩子从一本拉到二本、或者从二本拉到三本，甚至从一本直接就拉到三本。本来可以进入三本的孩子就上不了大学了。[/P][P]老余的这个观点是，一边英语中考和高考是一个必考科目，另外一边农村地区尤其是农村欠发达地区的中小学英语师资匮乏、教学水平低，导致农村学生的英语成绩普遍低于城市学生。城乡英语的差距直接影响了教育公平。他向我们的记者讲起自己在母校北大做过的一个调研。[/P][P]俞敏洪：现在在北大的上学的农村孩子大概只有10%左右，跟我们当初入学的时候30%还要多一点，那时候相比，农村孩子进入这样名牌大学上学的机会越来越少。我也问了一些城市的教育局长，我问他农村学生和城市学生上大学的比例是多少，一般得到的答复都是，在城里上学的孩子高中生，包括一本、二本、三本的孩子上学大概能到60%到70%左右，像北京这样的城市可能能达到80%、90%。但是农村地区，同一个地区的农村地区，比如说以徐州地区为例，我跟教育局长交流以后，他说农村的孩子大概只有25%，就是上完高中的孩子，只有25%能进大学，而且进一流大学的可能性非常的小。[/P][P]近年来，高考制度逐渐变革，英语所占比重在下降。外界纷纷认为这对新东方的英语教育培训业务将产生巨大冲击。在俞敏洪看来，社会化英语考试对新东方和老俞本人来说，是利好，还是利空？[/P][P]俞敏洪表示毫无压力，他分析说，新东方英语教学80%来自4岁到10岁的儿童兴趣学习以及留学生市场，这两部分都与高考分数调整无关。而社会化英语考试对新东方是利好消息，这也是中国教育改革的一点点破冰行为。而对于如何从源头上解决教育均衡发展问题，俞敏洪建议：[/P][P]俞敏洪：国家应该用政策的力量来引导，从源头上来解决这样的教育均衡发展问题，包括英语的老师问题或者是学生考试问题，为城市孩子和农村孩子就能够提供同样的机会，他们更加有前途。我个人的感觉是，如果中国农村孩子和城市孩子在一流大学，上大学的比例，农村孩子能占到40%，中国的教育就真的成功了，未来的城乡差距就会因为教育的均衡而大大缩小。(记者温飞)[/P][/P][/P]

从卷面走向生活。这是必然趋势。

学习了。谢谢黎老师的分享！我的感觉是从一个极端走到了另一个极端。

能给农村孩子留条活路吧。