[QUOTE][b]下面引用由[@襄阳 郑若君][URL=a.asp?b=153&id=528806]发表的内容[/URL]：[/b]

这案，破得一波三折！智慧的火花，如此绚烂美丽！无论是破案的智慧，还行云流水，都值得我学习！[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢若君的夸奖！一翻开你读的书，哇！那些批注可真是详尽深入哦！下了大功夫了！[/P]

呵呵， 谢谢向老师给我的鼓励！是各位老师让我有了力量……

[P][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=12px][b]                           （12）为自己的错误买单[/b][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=9pt] [/FACE][/SIZE][/SIZE][b][FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=9pt][/FACE][/SIZE][/SIZE][P][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=9pt][b]
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[/b][/SIZE][/P][SIZE=9pt]  [/SIZE]“教师要研究学生的心理，站在学生的角度思考学生的感受，然后对症下药”。[/b][P][FACE=宋体][b]                                           ——万玮
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[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]    期末成绩结算出来了！[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]    先看整体，还不错，我班总成绩又是年级第一！[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]    拿起分数册，第一眼，是数A等生人数。完了！才六个，比期中少了两个！仔细分析了一下，原来A等生里的三人掉到B等了，而原来B等生宋珂跃升到A等生行列了！[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]    宋珂进入A等生，是在我的意料之中。这小姑娘，期中之前，对英语学习不太上心，态度不够端正，所以影响了总分。期中考试过后，跟她好好谈了谈，并对她提出了一个要求：必须要把英语成绩搞上来！这小姑娘真行！答应了之后，就立即付诸行动，英语成绩立刻节节上升。[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]    她，我现在可以放心了！可是， 叶圣茜、童启畅、张樱馨，期中考试年级前三十名的优生，为什么会掉下来呢？[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]    把分数册又仔细地研究了一下，这一看，又发现了两个问题了：原来55名的陈钰祺居然掉到148了！原来74名的李菁掉到97了！[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]    为什么全班大部分同学在进步，而他们几个却退步了呢？[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]    我把这五个名字来回看了几次，突然灵光一闪：数学竞赛！[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]    说来话长，我班第一梯队共有十五个同学，这五个同学全部属于第一梯队。平时，我总是将十五人归在一起进行要求。然而，那次学校举行数学竞赛，每班只只有十个名额。所以，数学老师只选送十人参赛，李菁、张樱馨数学略逊一筹，没有选上去。叶圣茜、陈钰祺、童启畅虽然参加了考试，但却榜上无名。[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]    这件事，估计让这几个班之骄子都遭受一次不小的打击！没有选上去的，肯定觉得数学老师不再相信他了，也就慢慢失去了学习数学的热情；没有获奖的，肯定对自己数学能力产生了怀疑，对自己学习数学失去了信心！[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]    而我，作为班主任的我，在第一时间却做了什么呢？[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]    对于那几个孩子没被选上去，我仅仅诧异了一下，就放下了；而对那几个没有获奖的孩子，我居然当着全班同学的面，问他们为什么没有获奖！[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]    现在想想，我真的做错了！错在太迟钝、错在太强硬！万玮老师说过，“教师要有敏锐的洞察力，善于捕捉学生的一些细微变化”，他还说过，“教师要研究学生的心理，站在学生的角度思考学生的感受，然后对症下药。”[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]    我呢？在那几个没去参赛同学最需要劝慰鼓励的时候，我却选择了冷漠的忽略；在那几个未取得成绩而暗自伤心的同学最需要安慰与鼓励的时候，我却选择了严厉的批评！[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]    如果，我在第一时间，就把那几个没参赛的孩子找来，给他们讲清不是他们不够优秀，而是参赛名额有限，让他们学会正确对待这件事，那么，他们学习的状态一定不会受影响。[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]    如果，我在第一时间，叫来那个几个落榜的孩子，除了表达对他们的理解和安慰，还表达对他们的信任和鼓励，然后，再和他们一起分析原因，那么，他们的信心一定不会受到打击。[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]   唉！如果我的工作细致一点，感觉敏锐一点，方法柔和一点，对学生再多关心一点，就不会出现今天这几个学生成绩严重滑坡的现象了！[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]   作为班主任，这一次，我得为自己的错误买单！[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]   “知错能改，善莫大焉。”一个人，能意识到自己错了，知道自己错在哪里了，也是一种进步；当然，最重要的还是要改正错误。 好在初中才过去半个学期，一切都还来得及。就让我从现在开始改错吧！[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][b]     放下分数册，我打开电脑，登录QQ，进入我的班级群，开始寻找第一个聊天对象……[/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体]
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[SIZE=5]勤勉的吕老师。。。[/SIZE][EM14][EM14][EM14]

[QUOTE][b]下面引用由[@襄阳 郑若君][URL=a.asp?b=153&id=528862]发表的内容[/URL]：[/b]

勤勉的吕老师。。。[/QUOTE]
[P]
[/P][P]晕，若君，你还在呀！吓我一跳呢！[/P][P]
[/P][P]呵呵！只是把自己的感触记录下来而已……[/P][P]
[/P][P]谢谢你的关注，感动中……[/P]

[P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=center][b]（13）实力 + 人缘 = 成功[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    [/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    期末来了，评模评优工作是免不了的。[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    以前，常看到许多班主任让学生投投票，公布结果了事；现在，又看到许多班主任将整个学期的量化积分汇总起来，再从前到后写一组名单了事。前者有优点，它能让学生意识到建立良好人际关系的重要性；后者也有优点，它能让学生对自己这一个学期的所做所为有一种成就感。[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    卡耐基说过：“成功者只有10%靠的是专业能力，另外90%靠的是人际交往的能力。”我想，作为初中的一名教师，我既希望学生具有过人的实力，也希望学生学会建立良好的人际关系。[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    我们班，有实力的学生挺多的。或是成绩优秀，或是能力出色。但是，总有几个人，容易与人产生矛盾和纠纷，时不时就有人到我这儿来告状。我想，被告之人固然有些过错，那告状之人就没有问题了吗？是不是有些斤斤计较、鼠肚鸡肠？其实，许多时候都是因为一些鸡毛蒜皮的小事，而引发起了大矛盾。说到底，还是这些同学不懂得怎样处理人际关系。[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    就让我以这次期末评比为契机，来对学生进行一次教育吧！[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    主意打定，我便做了如下三件事：[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    一、汇总量化积分，按规定，积分最后三名者，取消评模评优资格。[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    二、学生实名投票，选出你是不欢迎的同学，并注明具体原因，得票最高的三人，取消其评模评优资格。[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    三、请学生按照相关标准，进行投票，选举你心中的“优秀学生干部”“三好学生”“模范团员”“模范学生”“特长生”。[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    学生的票收起来之后，我请两个学生将票数进行了整理，先分列出各单项的前十名作为候选人。再以每个学生为单位，将他个人所得的票数全部相加，并依次排出名次。哈哈！一张706班人气榜就火热出炉了！[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    然后，我将每个学生的得票数加上平时量化总积分，依次排出前二十五名。得分前十名者，可获两项殊荣，其他的则只能得到一项荣誉。至于这种荣誉的取舍，全由学生自己决定，这也是一种对自我的评价。有些老师主张，期末表彰争取每个学生都有份，我不太认可这种观点。人性的通病，容易得到的东西，总是不会珍惜的。[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    今天，学生到校拿成绩单了！在表彰了成绩进步者与优异者后，我请学生静下来，完成一个重要议程——评模评优。黑板上，我已经将各项的候选人名单写好了。[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    我清了清嗓子，郑重其事地说：“前几天，大家都认真地履行职责，慎重地投选了自己心中的模范。黑板上，就是得票较多的同学。”[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    学生们都认真地看着黑板，神色凝重。[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    “但是，这并不是最后的结果，他们只是大家推选出候选人而已。”[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    “下面，我宣布706的人气排行榜。第一名，王凯，132票！”[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]     “哇！”带着羡慕、带着惊讶、更带着赞同，学生不由自主地鼓起了掌。王凯这小子，成绩特别优秀，但是为人却十分谦和宽厚，是个善良得让人心疼的学生。平时总是与人为善，而且乐于助人，这样的孩子，不评为“人气王”才怪呢！[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    “第二名，方梓奇，115票；第三名……”我一口气把所有上榜的名单都念了，只要得到两票以上，我都公布了出来。这，也代表了一种认可。[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]     最后，我总结了一句：“这些数据表明以上同学的人缘很好，他们已经为自己建立了良好的人际关系。他们将为自己的成功奠定下坚实的基础。”[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]   看着同学们似懂非懂的表情，我继续说道：“教育之父的卡耐基曾说过，成功者只有10%靠的是专业能力，另外90%靠的是人际交往的能力。所以，同学们，要想成功，除了实力，还得有良好的人际关系。”[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]     讲到这儿，我转过身，在黑板上写下了一个醒目的公式：“实力 + 人缘 = 成功！”[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][b]    “今天，我班的评模评优，不只要看量化积分，还加上每个人的人气票数。按照两项分数之和来排名先后。”[/b][/P][P][b]     一听这话，有的同学面露喜色，有的则还是一脸茫然。显然有些人暂时还无法适应我的这种做法，但是，没有关系，有了这个第一次，他们就会懂得今后该怎么做了！[/b][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    在学生们充满期待的目光中，我开始公布第二份排名榜：积分与得票数之和的前二十五名。“第一，文梓奇，667分；第二，胡嘉懿，644分；第二，徐嘉豪……”惊叹声、鼓掌声又一次次响起。文梓奇，这个小帅哥，不仅学习好，而且多才式艺，人缘也不错；最重要的，他的体育特别厉害，在运动会上夺得了许多的名次。自然也获得了许多的积分；在这个方面，“人气王”王凯就要略逊一筹了。而最致命的，则是王凯前不久曾有一个早自习迟到达四十多分钟，这使他损失了巨额的积分！幸亏他的人气投票，为他弥补了这个窟窿。使他排名全班第4！[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    “名单公布完毕，下面按排名先后，依次选择你的荣誉称号。首先，文梓奇……”[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]     哈哈！这小子也没谦虚，一站起来，就选了两个最厚重的荣誉“优秀学生干部”“三好学生”！确实也是实至名归！第二名，胡嘉懿也没客气，同样选择了这两项，同样是名符其实！现在的孩子，真自信啊！[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    ……就这样，所有的奖状都找到了合适的主人！[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    这些成功评上“优秀”“模范”的学生，一个个都喜笑颜开的，乐得合不拢嘴。而那些没被评上的学生，眉宇间多少添了几分落寞，几分失意……[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    孩子们，明年再好好表现，努力争取吧！记住，要想成功，除了有真实力，还得有好人缘哦！[/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]   [/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    [/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][b]    [/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P]

[b][LINE-HEIGHT=21.60][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]要想成功，除了有真实力，还得有好人缘！——这是多少成年人至今都不甚明白的真理。[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/b][P][b][LINE-HEIGHT=21.60][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]看到吕老师这样改革期末评价机制，自己真是惭愧。得好好学学，您这种认真钻研的劲头儿！[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/b][/P][P][b][LINE-HEIGHT=21.60][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]这种做法在我们小学里也是适用的。[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/b][/P][P][b][LINE-HEIGHT=21.60][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]直接搬咯。您不介意吧？嘻嘻！[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/b][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@清秋][URL=a.asp?b=153&id=528750]发表的内容[/URL]：[/B]

（11）三破丢钱案    终于要放寒假了！    看着刚刚考完语文的学生们兴高采烈的样子，我能感受到他们那份兴奋和轻松，是呀！等明天最后一场考试结束，他们就可以离开学校，开心地享受他们的寒假了。   ...[/QUOTE]
写得跌宕起伏、惊心动魄、峰回路转，阅读中着实捏了几把汗，看得出勤奋好学的吕老师已将“班主任兵法”活学活用了。个人感觉，“胖女孩”的称呼若改为文中的“小胖妞”是不是更好一些，毕竟没有女孩愿意别人说她“胖”，而“小胖妞”多少还有些可爱。顺便说，我很佩服和学生“斗智斗勇”的老师，而吕老师“你得让她笑起来哦”这样的小妙招也让我倍感温暖。

[QUOTE][b]下面引用由[@杏坛船夫][URL=a.asp?b=153&id=529076]发表的内容[/URL]：[/b]

 
写得跌宕起伏、惊心动魄、峰回路转，阅读中着实捏了几把汗，看得出勤奋好学的吕老师已将“班主任兵法”活学活用了。个人感觉，“胖女孩”的称呼若改为文中的“小胖妞”是不是更好一些，毕竟没有女孩愿意别人说...[/QUOTE]
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[/P][P]呵呵！有道理，马上改成“小胖妞”！谢谢邹老师！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=153&id=529063]发表的内容[/URL]：[/b]

 
很曲折惊险的破案过程，清秋老师很有气魄呢，最敬佩的是你最后的处理方法。[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢陈老师的肯定。其实我也是抱着几分试试看的心理，如果她死咬着不承认，我也没辙了！呵呵！没想到最后她终究还是扛不住了！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@襄阳 郑若君][URL=a.asp?b=153&id=528995]发表的内容[/URL]：[/b]

要想成功，除了有真实力，还得有好人缘！——这是多少成年人至今都不甚明白的真理。看到吕老师这样改革期末评价机制，自己真是惭愧。得好好学学，您这种认真钻研的劲头儿！这种做法在我们小学里也是适用的。直接搬咯...[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢若君妹妹一直以来的支持与关注！有你伴我同行，真的好温暖！[/P]