[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                   正确转化学生中的矛盾[/FACE][/SIZE][/P][P]                                     通山实验小学李家国[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]现在的学生娇生惯养，脾气很不好，动不动就会与人斗狠，又不会认识到自己的错误。事事认为自己是对的，别人是错的。老师就要善于处理好这些事，化解他们的矛盾。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]一个周五放学后，汪帅同学在还没有通车的牛头山隧道口，用铁架子堵住了骑自行车的明鑫宇等几个同学，说是明鑫宇同学答应把车子借给他骑，结果明鑫宇不给，于是汪帅拿出刀子要割车轮胎，明鑫宇同学当然不答应，两个人便发生了争执，争执中，明鑫宇同学的手被割了一块皮，后来被人拉开了。汪帅同学仍然不罢休，用石头去砸其他同学。幸好没有出大事故。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期六上午，他们几个人又碰在了一起，孔溱同学骂汪帅“肥猪”，然后骑上自行车就跑，汪帅马上借了车去追。追上后，两人又扭打在一起，明鑫睿拉住了汪帅，叫孔溱快跑。孔溱跑后，汪帅和明鑫睿打了起来。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]周一到校后，我接到了家长的控诉电话，要我好好管教一下打架斗殴的学生。我当时找到他们，了解到了他们打架的经过。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]面对这种比较恶劣的斗殴事件，怎么去处理呢？我先让他们把事情经过写出来，这期间也留给我较多的反思时间。于是我想到了解决问题的方案。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]首先，我批评了汪帅，指出了他们不对地方。别人的东西借不借给你，你没有权力强借，更不应该采取这样恶劣的态度去对待别人，甚至造成了流血事件，幸好没有多大的危险，但这事的后果很严重，要他好好的反省自己。然后我又找来了家长，针对这种情况我们共同探讨了教育方案。汪帅同学经过教育后，明显认识到了事情的严重性，也有了深深地悔意。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]其次，我对其他的几位同学，也逐一进行了批评教育，找出了他们各自的错误，并让他们也好好的自我反省。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]事后，我在班会课上对这件事进行了特别强调。教育同学们要信守承诺和注意生命安全，同时教育他们要团结友爱。也倡议大家能利用空余时间多做一些有益的活动。经过同学们的讨论，我们班成立了篮球队，这几个参与打架的同学都成了篮球队员。这以后，我经常利用早晨、中午等课余时间，与他们一起打篮球并进行技术指导。经过磨合，现在他们成了球场上的健将，更是亲密的战友了。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]这次事件，我认为我比较成功地培养了学生的兴趣，处理好了同学间的矛盾，顺利地转化了他们之间的矛盾。其实，每次遇到棘手的问题时，只要善于动脑筋，往往会找到解决问题的另一条蹊径。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]我和小猪的故事[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=16pt][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]我班有一个叫朱远航的学生，他非常喜欢猪，喜欢听《猪之歌》的音乐，更乐意同学们叫他小猪。我与小猪已经相处四年，我们之间有很多故事，请听我慢慢道来。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]一、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]相识只因缘[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]我刚接手现在这个班时，是[FACE=Times New Roman]2010[/FACE][FACE=宋体]年，当时是三年级。本来小猪是二年级的学生，想转入寄宿班，但是二年级的各班已满员，只有三年级有一个空缺，他父母一咬牙便让他读了三年级。因为暑假里，他那曾经是老师的母亲，硬是给他上完了二年级的课程，这样，他便成了我麾下的一员小兵。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]二、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]挑食的吃货[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]“老师，这个周六我妈妈要带我去温泉，又有肯德鸡吃了！”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]“老师，周六我吃了两只肯德鸡，真过瘾！”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]每逢他有开心事，特别是吃了他喜欢吃的肉食，都会及时的和我分享。有一次，他乐滋滋地对我说，他一餐吃了十几个鸡腿。我问他，为什么要吃这么多？“我是吃货呗！”他很幸福。因为吃，他的体重迅速飙升，逐渐成圆柱形生长了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]可这个吃货很挑食。遇到不喜欢的食物，要他吃时，他会拼命往嘴塞，然后噙着泪水全部呕吐出来，可怜巴巴的望着你，你会没有辙地说算了！他马上如遇大赦一样逃走。这样有了两次，我感觉不对劲，我得治治这个吃货。有一天他又遇到不喜欢的食物，我要他吃了，他低声道：“老师，这东西太难吃，我吃不下！”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]“吃不下也得吃！”我毫无商量的余地。于是，他把食物全部塞进嘴里，又准备故伎重演，我厉声说：“你今天要是再吐出来，我就要你吃下去！”只见他拼命地忍着忍着，几次挣扎着，终于强咽了下去，但泪水流了下来。不过，再也没有出现“挑食”的状况了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]三、脆弱的男生[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]平常开开心心无忧无虑的他，其实是一个脆弱的男孩。有一点委屈和痛苦都会流泪甚至嚎啕大哭。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]有一个课间，我见他愁眉不展的样子，我问他：“怎么啦？”他马上跑过来抱着我大声哭着说：“老师，我妈妈今天批评了我！”我擦着他的眼泪：“男子汉不要哭，别人会笑话的。”他止住了哭说：“我委屈，难受！”“那说说看，有什么委屈？”他便竹筒倒豆子说出自己挨批的经过，我帮助他分析了原因，找出了他的缺点，最后化解了他的忧愁，他又开心地玩去了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]四、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]纠结的分数[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]说起他的学习，可有话啦。因为跳过二年级的大量识字阶段，其它方面还好，错别字可是他的家常便饭了，不过他很努力，明显看到了他的进步，三年级时，测试总在八十分左右徘徊，到四年级了，有一个学期，连续三次都是[FACE=Times New Roman]89.5[/FACE][FACE=宋体]分，他每次都会说：“为什么我没有[/FACE][FACE=Times New Roman]90[/FACE][FACE=宋体]分？我的梦想泡汤啦！我恨这[/FACE][FACE=Times New Roman]0.5[/FACE][FACE=宋体]分，！”我便问：“这是怎么回事呢？”“妈妈说，我能考到九十分，就带我出去玩，还有迷人呢的肯德基、牛排、烤羊肉[/FACE][FACE=Times New Roman]......[/FACE][FACE=宋体]”“那你每次的失误是什么？” 他不语了。“只要你努力，你的目标会达到的。”五年级时，他终于每次考试都有了九十多分，他笑了。唉！这个看重分数的孩子，真是的！[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]五、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]尽职的委员[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]他现在已是我班的生活委员了，领发营养餐、牛奶和送校信通，是他的主要工作。每次要领营养餐时，他都会准时地带着一批同学奔向领营养餐的地方，然后回来逐一发给每个同学。每天最后一节课，他都会把当天的作业抄在校信通纸上，然后按位子轮流让同学送。分派他的任务，他总是尽职尽责地完成，因此，同学们亲切的叫他“奶长”。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]尾声[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]要说起这头小猪，可有好多成长的故事，这不，上几次数学都考了第一，可期中因骄傲而一塌糊涂，我刚接到数学老师投诉。我这就“处理”他！下次再聊吧，拜拜！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@无我][URL=topic-153-545701-1.html]发表的内容[/URL]：[/B]

IGN=center]我和小猪的故事 我班有一个叫朱远航的学生，他非常喜欢猪，喜欢听《猪之歌》的音乐，更乐意同学们叫他小猪。我与小猪已经相处四年，我们之间有很多故事，请听我慢慢道来。 一、相识只因缘 ...[/QUOTE]
[/P][P]拜读了李老师的文章，发现李老师心思细腻、文笔优美，小猪的变化你功不可没啊！[/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=16pt]废品回收站的启示[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=16pt][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]    [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]每次路过废品回收站，见到的都是人们认为已无用之物。这些废品被一古脑地搁在一起，什么破罐子、旧电器、烂车子[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]......[FACE=宋体]铁质的、铝材的、塑料的[/FACE][FACE=Times New Roman]......[/FACE][FACE=宋体]五花八门、应有尽有。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]   常人看来，这些毫无价值的废品，回收站的老板却认为件件是宝贝。他将它们分门别类地理出来卖给厂家，有的干脆作为零件卖给修车的、修电器的。好多人专门到那去淘宝贝，废品让回收站的老板赚到了最大的利益。原来，废品只是常人的眼光中才毫无价值，他们不知道它是可以利用的再生资源，是一笔巨大的财富。常人缺少了审视的眼光。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]   成绩差的学生往往被老师们当成垃圾或废品处理，像皮球一样被踢来踢去。也难怪，因为一些好大喜功的官员们，为了炫耀自己的政绩，对老师的考核直接以统考这个唯一的标准来衡量，并与老师们的微薄薪水挂钩。他们认为学生考得好就是老师有能力负责任，否则，老师就是混的。有了这一根指挥棒，老师们不急功近利这么做才怪呢！后果可想而知，废品会少吗？老师会去审视吗？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]   其实，“天生我才必有用”这句震耳发聩的话，早就告诉了人们：每个人都有他存在的价值。爱迪生、牛顿等人不就是老师眼中的废品吗？他们是废品吗？以现在的教育和人才选拔模式，数学、语文和其他的天才会脱颖而出吗？不可能！因为数学王子和作家可能因为其它科目一塌糊涂被埋没。我们国家没有选拔特殊人才的机制机构。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]   国家近年来在不断地加大教育投入力度，想实现教育均衡发展，可是很多地方并没有去想方设法贯彻落实。留守儿童、困难学生大多数不可能得到平等的教育。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]   因此，教育需要回收站老板的眼光，需要这样的老师，更需要这样的土壤！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=22pt]容忍是一种力量[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=22pt][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]宽容是一种传统美德，但容忍更是一种力量。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]   一心扑在工作中，只顾教圣贤书的温文尔雅的女老师，似乎与篮球不着边，谁能想到她们会在球场上虎虎生威呢？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]   五四青年节到了，为了活跃校园气氛，学校工会组织举行了男女混合篮球赛。可许多女老师从未摸过篮球，这比赛怎么进行呀？经过商议决定：每队唯一的男球员只能传球，不得投篮，且女球员投篮时不能阻挡[FACE=Times New Roman];[/FACE][FACE=宋体]女球员运球时可以连走八步。比赛开始了，前两场女球员还是很腼腆，后来，她们适应了，也知道门路了，球场顿时活跃起来：激烈的拼抢，勇敢地拦截，精彩的投篮[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]……[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]她们的力量得到了最好的诠释，也体验了从未有的运动的快乐。球赛得以顺利的开展，正是依靠制定的篮球规则的容忍。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]记得《绝缨者言》的故事。楚庄王设酒宴赏赐他的群臣。傍晚时分，酒兴正浓，旁边侍候的人都醉了，大殿上的蜡烛也灭了，这时有人在暗中拉扯王后的衣服。王后摸到他的帽缨给揪了下来，对楚王说：“这会蜡烛灭了，有人拉扯我的衣裳，我摸到他的帽缨揪下来了。赶快叫人拿烛火来，看被揪了帽缨的是谁。”楚王说：“停[FACE=Times New Roman]![/FACE][FACE=宋体]”马上下令：“和我一起喝酒，谁不把帽缨揪下来， 就不够尽兴。”于是，没有一个人有帽缨了，也就不知道被王后揪下帽缨的是谁了。 [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]　　席散回宫，许姬怪楚庄王不给她出气[FACE=Times New Roman],[/FACE][FACE=宋体]楚庄王说：“此次君臣宴饮，旨在狂欢尽兴，融洽君臣关系。酒后失态乃人之常情，若要究其责任，加以责罚，岂不大刹风景？” [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]　　这就是历史上著名的“绝缨宴”。 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]　　七年后，楚庄王伐郑。一名战将主动率领部下先行开路。所到之处拼力死战，大败敌军，直杀到郑国国都之前。战后楚庄王论功行赏，才知其名叫唐狡。他表示不要赏赐，坦承七年前宴会上无礼之人就是自己，今日此举全为报七年前不究之恩。 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]楚庄王不愧有王者风范，正是他的容忍才让唐狡产生了誓死效忠拼死杀敌的巨大力量！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]孩子们是世界未来的主宰者，现在正是他们犯错误的时期，可是有很多恨铁不成钢的老师，不是责骂就是体罚，更甚者，造成了学生身体的伤残，给自己和别的家庭带来了无尽的烦恼和无边的痛苦。学生犯错误时，他们的老师应该有容忍的情怀，去仔细分析他们错误产生的原因，心平气和地设计切实可行的教育方法。只有这样，才能做好一个称职的灵魂工程师。学生知道你是一个可以容忍他们错误的老师时，才能真正认识自己的错误，也才会激发出改正错误的勇气和力量。学生有时犯的一次错误，不应该是他们噩梦的开始，应该是他们新人生的里程碑。试想一下，如果没有爱迪生母亲的容忍，会有世界发明大王的产生吗？如果一个小男孩抱着篮球在球场上奔跑，没有智者的掌声，会有橄榄球的出现吗？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]所以，容忍是一种真正的力量，一种伟大的力量！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P]

李老师的写作激情真让人钦佩！致敬！

惭愧！

[P][QUOTE][B]下面引用由[@无我]发表的内容：[/B]

我和小猪的故事 我班有一个叫朱远航的学生，他非常喜欢猪，喜欢听《猪之歌》的音乐，更乐意同学们叫他小猪。我与小猪已经相处四年，我们之间有很多故事，请听我慢慢道来。 一、相识只因缘 我刚接手现在这个班时，...[/QUOTE] [/P][P] [/P][P]可爱的小猪，能把一位男老师当成自己至亲至爱的人，可见，李老师对于他的影响将会有多大。[/P][P]他被妈妈批评而感到难受，甚至哭起来，其实也未必就是脆弱啊。我们成人若是理解孩子的情绪，就会发现有时我们认为很小很小的事情，对于他们来说，很大很大。[/P][P]我想，若是李老师把这件“被批评”的事情写明白，我们就能知道是是否真“脆弱”啦！[/P][P]嘻嘻。。若有说得不到，请包涵啦！
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[P][QUOTE][B]下面引用由[@无我]发表的内容：[/B]

废品回收站的启示     每次路过废品回收站，见到的都是人们认为已无用之物。这些废品被一古脑地搁在一起，什么破罐子、旧电器、烂车子......铁质的、铝材的、塑料的......五花八门、应有尽有。  ...[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]教师用“废品回收站”老板的眼光，哇，好有创意！32点赞！[/P][P]有没有您教过的学生能印证您的这些观点呢？我想，以李老师的教育实力，定是信手拈来。[/P][P]若是充实一些内容，相信会是一篇绝佳的教育叙事。[/P][P]我得多向李老师学习，在生活中发现教育的本真。[/P][P] [/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@无我]发表的内容：[/B]

废品回收站的启示     每次路过废品回收站，见到的都是人们认为已无用之物。这些废品被一古脑地搁在一起，什么破罐子、旧电器、烂车子......铁质的、铝材的、塑料的......五花八门、应有尽有。  ...[/QUOTE]
[SIZE=5]“教育需要回收站老板的眼光，需要这样的老师，更需要这样的土壤！”李老师的育人机智将获得更多的收获，学习了！[/SIZE]