[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]虔诚的守候[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]熊青厚[/SIZE][FACE=Times New Roman]   [/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教师节前夕，我又如期收到了钟逸轩给我寄来的礼物，高中毕业以后，连续四年如此，而且一次比一次贵重，每次我只好付给他父母等值货币，谎称托钟逸轩为我买了什么东西。我一再告诉钟逸轩，不要再寄任何礼物，假期有机会了，我们见面聊一聊。他口头上答应的好好的，可行动上却又是另一回事。老实讲，每次收到他的礼物，心情都很沉重，会勾起我痛苦的回忆。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这次寄的是一部手机，价值三千多元。随寄的一封信上写到：“…，老师，我受不了无休止的自责，你的守候彻底地击垮了我的防线，是我错了，请你原谅我吧，请代我向刘老师转达我的歉意，我实在无颜面对他，请将手机转交给刘老师，…。”看到这张纸条，我松了一口气，我的坚定地、虔诚地守候，终于等到了这一天，可心情很复杂，毕竟一等就是四年哪！期间，我无数次反思和自责过，是不是我的判断和直觉出了问题？我也多次尝试与钟逸轩相约面谈，可总被他很合理地推脱了。随着时间的流逝，我越发坚定地相信，我的判断没有错，有朝一日总有真相大白的这一天！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]念高中时，钟逸轩一直是我班的文体委员，人缘很好，成绩较差，师生相处和睦，唯一缺点是虚荣心较强，考试时有时作弊。学校的一贯规定是，禁止学生在校期间使用手机，一旦发现，予以收缴，待期末结束时才能由父母取回，若利用手机作弊，该科考试成绩记零分，并受警告及以上处分。尽管如此，仍有少数学生考试期间铤而走险，期中考试期间的一天中午，我刚入餐厅准备就餐，便接到刘老师的电话，刘老师显得很气愤也很激动，隐约地还能听到他与人的争吵声，从他只言片语的叙述中，我大体明白了事情的来龙去脉：考数学时，钟逸轩利用手机作弊，被刘老师收上后放入讲桌上的空白试卷袋内，考试结束的钟声响起，便催着大家离开考室，等刘老师将收好的试卷放入试卷袋时，却发现收上的手机不翼而飞了，此时钟逸轩却纠缠不休地讨要手机，震惊之余，刘老师怀疑是钟逸轩取走了手机后反咬一口，于是两人便争了起来。我顾不上吃饭了，急忙回到办公室，钟逸轩已守候在门口，一见面，没等我开口，他便说开了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“老师，我真的没拿手机！”钟逸轩显得一脸委屈。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我让他坐下，将事情的经过说了一遍。常识告诉我，只有两种可能性，要么钟逸轩本人取走了手机，要么是其哥们儿替他取走了手机。不管怎样，把手机的下落搞清楚才是当务之急。凭多年班主任的经验，我觉得，只要做耐心细致地工作，把利害关系讲清楚明白，钟逸轩是会告诉我事情真相的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我平静地对他说：“你知道今天错在哪里吗？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“知道，我不该带手机入校，更不该带手机入考场。”[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]“[/SIZE][FACE=Times New Roman]知道有什么后果吗？“[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“可能受处分，考试记零分…”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我打断了他的话，严肃地说：“不是可能，而是一定。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“可是，刘老师把我的手机弄丢了，怎么处分我？”[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]我没想到钟逸轩会有这种逻辑，一下子情绪有些激动，提高了嗓门对他冷冷地说：“你以为找不到你的手机就没有证据处分你了？想得蛮周到嘛[/SIZE][FACE=Times New Roman]![/FACE][FACE=Times New Roman]考室内还有几十双眼睛呢！”[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]钟逸轩觉得语失，也听出了我话里有话，急忙辩解：“老师，我的意思是，刘老师把我的手机丢了，学校还要处分我，是不是太过了？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“那你希望怎样的结果？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“现在快毕业了，能不能不处分，我再也不作弊了。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“那手机丢了怎么办？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“不用赔了！反正爸妈又不知道，这是我用零花钱买的。”[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]我避重就轻，单刀直入，“老实说，现在手机在哪儿？[/SIZE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]“[/SIZE][FACE=Times New Roman]我不知道。[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]“[/SIZE][FACE=Times New Roman]你不知道？你真的不知道？”[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“不知道。”钟逸轩说得很坚决，看来是要顽抗到底了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我递给他一杯水，让他冷静下来好好想想，这样做只会让事情变得更严重。我轻轻地说：“钟逸轩，你是班干部，一向表现不错，还是不要把事情闹大了，找到手机后交给我吧，我替你送上去。”尽管我心里觉得是他本人将手机藏起来了，但还是没明说，这样他或许愿意把手机交给我。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]钟逸轩沉默不语，可能内心正进行激烈思想斗争，我看到了一线希望。过了一会儿，他却说：“快毕业了，能不处分吗？我丢不起这个脸！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“这恐怕不行吧，”我尽量缓和语气，“不过没关系，可以争取早日撤消嘛！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我改变了策略，想通过巩心术，循循诱导他承认取走了手机，我讲了问题的性质，讲了即使受处分也没什么大不了的，不会记入他的电子档案，更不会影响他的前途。我讲了一大堆道理，却没有起丝毫作用。钟逸轩可能打定了主意，找不到手机就不会受到处分。我觉得再与他说下去没什么效果，便让他先离开，有什么想法再与我谈。其实，我仍抱着一丝希望：等钟逸轩想明白了，会来找我坦白的。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]事后，与刘老师进行了交流，我俩一致认为，手机就是钟逸轩或其同学拿走的。刘老师已将事情上报了教务处和学生处，学校的态度很明确，钟逸轩必须受处分。刘老师依旧很激动：“教了几十年的书还没见过这样的学生，大不了我赔他手机！”我想，事情不会那么糟，通过对同考室的学生调查与走访，可能找到蛛丝蚂迹。但我高兴得太早了，我的调查一无所获，不知是钟逸轩做了思想工作，还是这些同学真的没有看见，他们都表示没看到有谁去拿手机。因为大部分同学一听到钟响便冲出教室，去食堂就餐了，但钟逸轩在考试时利用手机作弊是无可争议的，所以期中考试数学成绩记为零分，并受到警告处分，当天便贴出了布告。第三天，钟逸轩的父母便找到了学校，为儿子丢了手机反而受处分忿忿不平，在校长室和教务处大吵大闹，最后达成协议，赔偿钟逸轩人民币[/SIZE][FACE=Times New Roman]2000[/FACE][FACE=Times New Roman]元，刘老师因对手机保管不当和我对学生考前教育不力而受到领导批评。我与刘老师商量，他出[/FACE][FACE=Times New Roman]1000[/FACE][FACE=Times New Roman]元，另[/FACE][FACE=Times New Roman]1000[/FACE][FACE=Times New Roman]元由班费出，其实这[/FACE][FACE=Times New Roman]1000[/FACE][FACE=Times New Roman]元是我个人承担的，不可能由班费出，名不正言不顺的，只不过找个借口为刘老师分担一点罢了。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]事情虽然过去了，但个中蹊跷仍是个迷，受此事件的影响，钟逸轩几乎不与我正面接触，情绪也很消沉，我每每安慰他，他也总是一言不发，尽管我心里有诸多疑问，有股强烈冲动，想从他这儿把手机之事弄个水落石出，但转念一想，纵使我了解事情真相也于事无补了，大不了训斥指责钟逸轩一番，倒不如让他良心发现，以便留下深刻印象。因此，我绝口不再提手机一事，也不再向他求证，我怕会增加他的心理负担。半年后钟逸轩毕业了，学生自发组织的一年一度的同学会上，也没见到他的身影，只是钟逸轩每年寄礼物让我很不自在，心中不是滋味。越发感到，他这样做无非是求得心理上的一种平衡。不过我坚信，总有一天，钟逸轩会说出事情真相，果不其然，终于等到了这一天！不过，钟逸轩在信中诚恳地向我道歉的同时，一再请求，千万不要告诉他父母真相，也不要告诉刘老师真相，否则他会无颜生存的，我很犹豫，到底答不答应呢！或许，我还要一直守候这个秘密？[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]               [/SIZE][FACE=Times New Roman]（浙江宁波华茂外国语学校高中部）[/FACE][/FACE][/P]

各位老师好，这个是中学版第五期的案例，案例中的问题，老师没收学生东西，东西离奇丢失，这样的事情生活中还是有的，我自己就曾经历过，做高中老师时，一个学生上课听mp3，我没收了，没想到办公室失窃，我最后只好赔了学生一个新的。案例中的班主任，尽管怀疑手机是学生拿的，但是又搞不到证据，只好认赔，然后等啊等，等了四年等到学生的良心发现，这种做法可取吗？案例中还有其他一些问题，老师们自己发现，可以根据自己的看法进行评析，评点要准，评析要到位，给出的办法要有普遍性和适用性。
另外，我还征集像这种案例一样的案例，这种在教学生活和班级管理中经常遇到的问题，不一定都是教训，也可以是成功经验等，都可以发过来，我的个人信箱：zuguangliu@sohu.com，欢迎支持。
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我会思考，写一篇

   为了学生的秘密守侯，值得！这也是一种信任！

刚开头还在为老师以礼还礼担心，毕竟教师不是大富翁，可随机就被峰回路转的回忆吸引了，挺发人深省的，值得思考

多思考