《班主任之友》中学版11期“案例分析”（已截稿） - 班主任之友

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2012-09-17 16:56:20
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《班主任之友》中学版11期“案例分析”（已截稿）

[P]各位老师大家看过来啦，我们11期的“案例分析”栏目现紧急向大家征稿，先呈上案例——[/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=center][b][FACE=黑体][SIZE=16pt]我帮学生走出“网恋”迷雾[/FACE][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][/LINE-HEIGHT][P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3]王淑会[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 李颖是一个不善言辞、成绩在班内稳居倒数第一的女生。她家庭环境很优越，平时家长忙着挣钱，很少跟她沟通，所以只能在物质上弥补她。她在学习上是自卑的，在生活上又像“骄傲的公主”，所以班里很少有同学愿意接近她，与她交往。最近她上课总是犯困，而且经常请假，这不得不引起我的注意。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 这一天，李颖的爸爸给我打电话，问我为什么她最近总是请假回家，回到家后又总是把自己关在屋子里。我惊讶地说：[/SIZE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]“你是李颖的爸爸吗？前几次不一直是你给我打电话替她请假吗？但是声音和现在的你完全不同呀？”他说他这是第一次给我打电话，以前李颖总是想尽办法地阻止他与我联系。我们都感到了事情有些不妙。我赶忙把那个“假爸爸”的电话号码告诉了这个“真爸爸”，他立刻到电信公司去查，原来打电话的那个人远在广州，估计应该是李颖的网友吧。而且在查完李颖的手机通话记录之后，我们更确信了这一推断。一个月来，李颖给这个人发了数千条短信，打了很多的长途电话，电话费一个月就达七百多元。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 李颖的爸爸气得浑身发抖，说非要把李颖的手机摔碎，并把她拉回家打死不可。可以想象，一场暴风骤雨就要爆发了，甚至会出现严重的后果。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 面对此情此景，我首先让李颖爸爸冷静下来，说由我来处理这件事，他同意了。我把李颖叫到办公室，此时的她明白事情已经败露，所以也就毫不隐晦地说出了自己的想法。她说网友的名字叫阿磊，她要嫁给他，他就是自己幸福的归宿。为了阿磊，为了爱情，她可以放弃学业，放弃父母，放弃优越的家庭环境，而且无怨无悔！[/SIZE][FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 李颖是一个不撞南墙不回头的女孩，如果只是单纯的说教，只能让她的逆反心理更强，所以我只能采用疏导的办法，隐藏我的教育意图，淡化教育的痕迹，让她把我当作“自己人”，获得她的信任。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 这时，我微笑着对她说：“你真的爱那个网友吗？”她点了点头。“那你非常了解他吗？”我接着问。她疑惑地对我说：“爱一个人就够了，还需要特别了解吗？”我说：“当然需要，只有了解一个人，你才能知道这个人是否可以信赖，是否能够成为你一生的依靠。”接下来，我又给她讲了一些网恋中受骗、受害的女孩的故事。最后，她终于答应先深入地了解一下阿磊的情况，然后再决定是否继续交往。我也向她承诺：“老师可以帮助你了解他，如果他是一个可以信赖的人，等你长大以后可以嫁给他。”我发现她惊讶的眼神里放射出了喜悦的光芒。[/SIZE][FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 我帮李颖设计了三种策略来了解那个名叫阿磊的网友。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 策略一：通过[/SIZE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]问清网友的具体的家庭住址，让李颖的家长亲自或托人去查验一下是否确有其人。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 策略二：让李颖在与网友聊天的时候，谎称自己有先天性的心脏病和系统性红斑狼疮，问他是否还愿意和自己交往。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 策略三：让李颖再申请一个新的[/SIZE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]号，换个名字，故意向网友表示“好感”，看他反应如何。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 这三种策略在家长的支持和配合下实施了，并出现了我所预料的结果，李颖终于认清了阿磊的真面目。她抱住我，痛哭了一场，并对我说是自己瞎了眼。我抚摸着她的头，平静地告诉她：“其实，阻碍你的不是你的眼，而是你的心。只要你心如止水，今后你就不会再上当受骗了。”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 李颖在现实中是孤独的，[/SIZE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]让一个习惯了孤独的人走出自我的世界是很困难的，因而，我竭尽全力地为李颖搭造一架通往外界的心桥，帮助其走出自我，走向外面的世界。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 我多次找到李颖的家长，让他们多在精神上关心孩子；我鼓励同学们在生活上多关心她，在学习上多帮助她，让她感受到集体的温暖和学习的乐趣；同时，我也经常在心理上开导她，告诉她只要肯努力，即使是在别无选择的时候，也仍然可以创造出不一般的精彩！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 现在的李颖彻底告别了网恋，而且每天脸上都会绽放灿烂的笑容。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P] [/P]

[ 此贴最后由中学版在2012-10-4 15:18:01编辑过 ]

班主任之友感谢您的参与

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2012-09-17 17:03:43
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[P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]对于本案例，你读后的感受是什么？如何看待王老师解决李颖“网恋”事件的方式？哪些值得肯定[/FACE][FACE=Times New Roman]?[/FACE][FACE=Times New Roman]哪些还需商榷[/FACE][FACE=Times New Roman]?[/FACE][FACE=Times New Roman]等等，所有你认为案例中值得探讨或有争议的部分都可以展开评析，但一定要原创，并且观点新颖，能别出心裁让人眼前一亮。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]这里真诚欢迎各位老师的来稿！[/FACE][EMAIL=来稿请以附件的形式发至邮箱346556156@qq.com][FACE=Times New Roman]来稿请以附件的形式发至邮箱[/FACE][FACE=Times New Roman]346556156@qq.com[/FACE][/EMAIL][FACE=Times New Roman]，邮件标题格式为“案例分析[/FACE][FACE=Times New Roman]+[/FACE][FACE=Times New Roman]你的文章标题”，不要忘了在附件中注明你的联系方式（单位详细通讯地址、电话号码、[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]号码）哦，我好在必要时联系你。[/FACE][/FACE][/P]

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2012-09-17 17:05:48
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自己先撒撒花，呵呵，欢迎各位老师的来稿！

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黄长贵

2012-09-17 18:22:44
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[P] 勿“网”我[/P][P] 作者：黄长贵单位：336409 江西省宜春市上高县田心中学[/P][P] 手机：15979501409 邮箱：[EMAIL=huangchanggui117@163.com]huangchanggui117@163.com[/EMAIL][/P][P] 看过案例后，我第一感觉是太害怕啦。一个纯洁如霞美仙如水的女孩，差点掉入虎口。好在发现及时，了解透彻，帮助迅速，一件本是不堪设想的大事，被理智和科学化解了。这是一个很感人很纠结的故事。面对此情此景，我们都不希望再次发生！网恋成了“问题”！而且是大问题！这是一种信号，需要家庭和学校以及社会的高度重视。我是个喜欢和学生沟通交流的人，很多情况都从学生处，得到了第一手信息和资料。毋庸讳言，我心里准备早，帮助到位快，很多网恋事故，起码在我班没有发生很大影响。殊不知，这种网恋现象，的确是目前的德育工作中最棘手最饶头的事。我有一些与众不同的想法，在此和大家分享一下。我的观点是对待学生的网恋问题，需要人性化科学化管理。想勿“网”我，就要像关心露珠一样小心谨慎。[/P][P] 激发学生学习兴趣。目前的问题，还不是网络害人。这是需要老师们家长们认识清楚的事实。直接导火索还是学生对学习不感兴趣。学习成了学生的负担。不仅精力上累，精神上也有煎熬感。对此，我们需要的是寻找机会，培养学生的学习兴趣。从小就惯坏了的孩子，很难直接跟他们（她们）谈学习。我们要有心理准备。可以从引导兴趣入手，帮助孩子逐步走进课堂，走进课本，走进心灵。比如：在班上搞些活动，直接让孩子们自编自演。老师引导和指导。适当监督。[/P][P] 开办一些班级组织。把孩子的网恋变成“班”恋，是高明的想法，更是创新的做法。孩子毕竟是小孩，社会阅历和知识储备很有限。我们要热情支持孩子的一些怪异想法，一道走向育人的健康风景区。班级资源要充分利用，很多时候，我们发现，不少的孩子，天性很好玩，很活跃，我们就可以引导，加强人性化管理，施以科学化的举措，帮助孩子成功“脱网”。我班上有个孩子曾经是网迷，不是一周上一次网，而是一天不上网，就要发病。我发现后，及时找到了孩子，从心里开始强化感情认识。在孩子不反对我后，尽快找到了父母，与父母一起，帮助孩子，走出网恋。开办一些班级组织，可以灵活多样，人员不定。把孩子的注意力分散到活动的天地中来。[/P][P] 建立灵活多变的奖励机制。原来的三好学生制度，不是很合潮流。现在要变成“时时有好学生”“事事要奖励学生”，把学生的受赏识权利，充分还给学生。这是时代的要求，也是班级管理的新趋向。网络之所以被学生们看好，不是仅仅内容生动，而是奖励及时，在网络上，很多时候，受到的赏识很容易。尤其是良莠不齐的网民，给未成年人抛花献美的人很多人，孩子由于分辨不清好坏。很容易上当受骗。老师们可以从网上信息，得到启示，多做一些鼓励和赏识学生的事，多说一些赞扬和肯定学生的话。这样，也可以挽救孩子的脆弱的心。[/P][P] 多写书信从心帮助孩子。心灵与心灵的交换，才是真诚的，有效的。人性化科学化的班级管理，需要班主任多动脑筋。学会把复杂事情简单化，这是一条工作原则。老师的一言一行，一笑一颦，一字一句，都是孩子的榜样。眼下，进入新时代，学生生理年龄不大，心灵感受不少，心理年龄不小。我们的帮助不能够停留在数十年的认识基础上，而要与时俱进，紧跟时代步伐，走进学生心灵，做孩子的学友和师友。采取写书信的方法，是一条可行的路。网恋孩子的最大问题还是情感。我们只要抓准孩子的心里弱点，做一个理智和动情的班主任，多从感情角度，认识高度，还有做人深度入手，写出真情，写出真心，写出真挚。孩子还是有希望转变的。不过，写完信，还有一个交接信的问题。也要老师自己注意。[/P][P] 总之，把孩子的网恋，当成隐私，这是前提。一切在“秘密”中进行。既保有孩子的隐私权，又给予孩子充分的信任。诗人白居易说过“感人心者莫先乎情”，只要我们高举人性化科学化的管理和帮助的大旗，网恋问题，相信不会是“天下最大最难问题”！[/P][P] 最后，我想把一个孩子写给我的一封信的结尾一句告诉大家：“这是一个梦里的世界，梦醒后，我发现，美丽就在身边。请勿‘网’我！”[/P]

[ 此贴最后由黄长贵在2012-9-19 21:38:47编辑过 ]

好老师就是好人，做好自己，就是负责的人生！

乡下人

2012-09-17 19:14:45
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1826250438

2012-09-17 20:31:14
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已发邮箱，请查收！

[P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]不该发生的故事[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]四川省简阳市平息乡九年义务教育学校[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]黄文忠[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]邮编：[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]641408[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] 读罢案例，我不得不为王老师在处理“李颖网恋事件”中所表现出来的高超的疏导艺术拍案叫绝。不过，当我回过头来认真梳理整个案例却发现：如果王老师把班主任工作做到家，“李颖网恋事件”本不该发生。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] 一、家校联系不力，埋下网恋伏笔[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] 1[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、扭曲的爱没有引起王老师的重视。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] 李颖的父母忙着挣钱，疏于与孩子沟通，作为孩子的父母未尽到做家长的责任，此为家长之错也。家长为了弥补自己对孩子缺少的关爱，竟然用物质作为爱的替代品，可以说是错上加错。父母错误的爱纵容李颖变成了“骄傲的公主”，使她光鲜的一面得以在众人面前展现出来，这与她学习上的自卑形成了极大反差。其实，这正是李颖心理极不健康的表现，她正用表面的强大掩盖内心的脆弱，一旦这美丽的肥皂泡被捅破，招来的将是灭顶之灾，后来的“网恋事件”恰好印证了这一点。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] 面对家长扭曲的爱，以及由此引起的李颖心理上的变化，王老师竟然熟视无睹，没有采取任何措施与家长沟通，任由家长“扭曲的爱”延续下去，最终导致孩子犯下大错。这不能不说是王老师家校联系工作上的一次严重失误，由此造成的后果王老师应该负有不可推卸的责任。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] 2[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、老师忽视了家长家教水平的提高。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] “李颖网恋事件”败露前，李颖请假回家的现象也引起过父亲的怀疑。为解除心中的疑问，李颖的父亲产生了想与王老师电话沟通的想法。而李颖为防“网恋事件”败露，想尽一切办法阻止父亲与王老师电话交流。这不符合常规的反常行为虽然引起了父亲的怀疑，但由于孩子的阻止，李颖的父亲居然放弃了了解真相的机会。这只能说明一个问题：家长家教水平低下，太过溺爱孩子，没有尽到家长的责任。说得不好听一点，家长就是一个家教文盲！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] 身为班主任的王老师，由于家校联系没有做到位，因而对李颖的家长的家教水平不了解，更不用说提高家长的家教水平了。由于家长家教水平低下，所以错过了转化孩子的最佳时机，致使李颖一步步走上犯错的深渊。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] 3[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、王老师不熟悉家长声音险酿大错。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] 王[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]老师对李颖的家长的声音不熟悉，说明王老师与李颖的爸爸电话或当面交流的时间少，或者以前根本就没有交流过。因此当李颖的网友冒充李颖的爸爸替她请假时，[COLOR=#f70909]王老师[/FACE]当然不能看出其中的破绽了，致使“李颖网恋事件”进一步恶化。要不是李颖的爸爸悬崖勒马，与王老师取得联系，捅破这层窗户纸，还不知道“李颖网恋事件”会以怎样的方式收场呢。这都是王老师与家长的沟通出了问题所犯下的错误造成的。[/SIZE][/COLOR][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] 俗话说，一步走错满盘皆输，正是由于王老师家校联系不力，没有及时与李颖的家长沟通，帮助他们提高家教水平，因而为李颖网恋埋下了伏笔。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] 二、关爱孩子不够，网恋顺理成章[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] 家长忽略了对李颖精神上的关爱，是由于家教水平不高造成的，还情有可原。可王老师呢？作为一名人民教师，教育之道本是自己的专长，关爱孩子，尤其是关爱李颖这样的问题学生本是自己义不容辞的责任，而就是这样一位专业人士，恰恰忽略了对李颖的关爱，犯下了不可饶恕的错误。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] 在此质问王老师，李颖成绩在班上稳居倒数第一，学习上已非常自卑，王老师为何不加强辅导，帮助李颖提高学习成绩呢？哪怕提高一点点分数也好啊！也可以让李颖看到自己的进步，增强学好知识的信心。即使学习上辅导无果，为何不寻找李颖身上的闪光点，充分发挥其特长，让她尽情展现自我，培养其自信？而面对很少有同学与李颖交往的现象，王老师一错再错，依然没有引起重视。我实在是无法理解王老师的行为，难道是王老师有意放弃对问题学生的辅导？温馨的班集体没有了李颖的身影，孤独的李颖自然成了一名编外人员。对于李颖来说，这是何等的残酷，何等的可怜？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] 父母忙于挣钱，老师放任不管，同学嫌弃排斥，李颖还有什么幸福可言呢？没有得到幸福的李颖自然只有到别处去寻找幸福了。此时，网络乘虚而入，一个陌生男人闯进了她的生活，也许是他的甜言蜜语让李颖感受到了久违的幸福，不管怎样，这份迟来的爱足以让李颖为之疯狂。以致于后来出现了李颖为了自己所谓的幸福，产生了不惜弃学业、弃父母、弃优越家庭，宁愿将自己的幸福托付给一个陌生男人的幼稚想法。想法虽然是离谱的，但是细细想一想，又是多么的合情合理啊！因此，我要说，如果王老师给予李颖无微不至的关爱，哪怕是一点微笑，一个微不足道的手势，“李颖网恋事件”也许就不会发生。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] 三、忽视异常现象，导致事件恶化。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] “网恋事件”败露前，李颖上课总是犯困，并且经常请假，这只是引起了王老师的注意。这样反常的现象，王老师为何不提高“警戒”级别，顺藤摸瓜，查个水落石出，将偶发事件扼杀于摇篮之中？忽视学生的异常现象，就是漠视教育，其实这是王老师极不负责任的一种表现。正是由于王老师忽视了这些异常现象，助推了潜在的危机迅速恶化，从而使“李颖网恋事件”向纵深发展。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] 幸好，王老师能够及时借助疏导，将“李颖网恋事件”巧妙解决。事后，王老师也能采取有效措施，将转化工作进行到底。希望王老师从“李颖网恋事件”中吸取教训，走出教育迷雾，让本不该发生的故事今后不再发生。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P] [/P]

[ 此贴最后由1826250438在2012-9-20 8:16:03编辑过 ]

四川省简阳市平息乡九年义务教育学校黄文忠邮编：641408

jufeng0518

2012-09-17 21:23:18
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[P]各位老师的支持！[/P]

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谢谢各位老师的支持！[EM05]

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萱舞飞扬

2012-09-18 13:27:51
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燕山玫瑰

2012-09-18 15:28:43
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11楼

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[P]一定支持！[/P]

我是一名普通的班主任,用我的智慧去影响学生的一生。教学生活虽然平淡，但不能平庸。自新应似长江水，日夜奔腾永不息！追求教育之梦——做一名优秀的班主任！

张家坤

2012-09-18 16:03:24
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