[ALIGN=left][SIZE=2]     [/SIZE][COLOR=#000000][BGCOLOR=#09f7f7][SIZE=4]值周的杨师看到有女生进入了男生宿舍，他就直起嗓门喊：“你们是懂规矩的，赶快下来吧。”谁知学生不但没下来，反而躲了起来。这下杨师急了。虽说以前的老男舍没有宿管，使“男生宿舍，女生止步”之规执行不力，但现在不同了。 这是刚落成的学生宿舍，学生搬进去才第六天，不能坏了规矩。此时刚好是吃下午饭的时间，杨师也正要下去吃饭，所以借这机会也给女生一把梯子，让她们主动下来。于是，他大声地叫他认识的且是学校公认的那个好学生来替他守一会门，并大声交代那们学生说：“我下去吃饭，你留心帮我看好上去的那两个女生。”果然的他才离开，那两个学生就下来了。我们都知道，有时候，学生的犯错动机都很单纯，比如，学生不下来，反而躲了起来，仅仅是因为她们对老师的一种惧怕心理。那么此时杨师采取了避开之法，的确很得当。而且值得提倡！[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#000000][BGCOLOR=#09f7f7][SIZE=4]    然而，事与愿违，当学生下来看见大门处没老师时，胆又复大了起来，又跑上了男生宿舍。吃饭归来的杨师听到负责任的学生一五一十的云云事实汇报，火便窜了起来，一面通知男生的班主任，一面拿了钥匙一间间宿舍去打开了来检查。班主任闻风赶来，准确敲开门，只见本班男生来开门，另两个外来女子站在阳台处正向下张望。大有受不了其辱，就有跳下去之势。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#000000][BGCOLOR=#09f7f7][SIZE=4]    于是班主任对杨师有了意见，杨师对学生有了给脸不要脸的认识。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#000000][BGCOLOR=#09f7f7][SIZE=4]    我只是想我们教育者有时候应该给学生一把梯子，但是不是也应该在恰当的时机把梯子收回来？她能走下来，也能重新走回去。如果杨师的离开只是虚晃一枪，而不是实打实的离开，在她们下来时，很温和地告诉她们本校的这一规则，我想学生一定会很合作的。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#000000][BGCOLOR=#09f7f7][SIZE=4]    [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/ALIGN]

一定会有更好的方法的，你说的只是一个方面，原则问题不能退让，一点也不能退，什么时候也要讲原则，不然，出了乱子，还是自己头疼。

谢谢我心飞老师的指点。

很有启示，教学路上有太多的细节需要我们去关注，冷静思考，果断判断，才能最终得到满意答案