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                                为家长会准备着
                    2011年5月4日  星期三   心情:加油!、
         昨天晚上一接到学校发来的信息,说是要开家长会,我就立刻开始做准备!忙了大半天,弄好了一个表格和写了发言稿的梗概了,终于有点谱了!希望明天得到双赢!
         下面分享我们的一个小表格,希望多提出意见!谢谢!
         
    [upload=3787,2]家长会表格.doc[/upload]
    [ 此贴最后由惊弘在2011-5-4 22:21:34编辑过 ]
    努力成长,用爱心和智慧教育好每一个孩子!
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      [P]               [SIZE=3]为孩子的健全发展而努力      
             [/SIZE][SIZE=4]---- 2010--2011学年第二学期一年级家长会发言稿
                 2011年5月5日   星期四   心情:加油!
      尊敬的各位家长:
          大家好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长。我知道,有很多家长都很想知道自己的孩子成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?这次家长会的主要目的,大家看看我在黑板上画的图画彩虹,彩虹上的金黄的太阳,还有分别在彩虹两端写的字“家”和“校”,就知道,那是:希望我们老师和家长更好的沟通、配合,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩,正如一个灿烂的太阳在享受着丰收的喜悦!
          我想,大家一定很着急想知道咱们班级中段考试的情况吧!那我先总结这次中段考试的成绩和存在的问题,希望大家能提出宝贵的意见!咱们班级一共有56个孩子,也是56个孩子参加区举行的中段检测,成绩就是黑板上谭老师所写的,语文平均分95、74,全班合格,优秀人数是51人,还有5个孩子没有达到90分的优秀分数,不过别担心,只要我们的孩子稍微用心一点,下次一定能拿到优秀的!数学平均分是91、92,也是全班合格,优秀人数是43人,一会谭老师会来跟大家分析数学的学习情况的!
          当然,孩子的优秀离不开家长的用心和努力!十分感谢家长们对我们工作的支持!有你们的配合,我们的孩子将更优秀!下面,我就这次中段考试的卷面情况来说说!孩子在听力方面提高得很快,只有4个孩子被扣掉了4分左右。基础知识掌握得也比较牢固,生字词过关了,但是错误字的存在,让本来也会的却扣分了!就拿个“竹”来说吧!有个别孩子可以创造出两个不一样的字。(老师把孩子常常写的错误字板书在黑板上,让家长一起发现错误!)如果走进教室,家长们一眼就可以看见教室后面贴出的“书法展览”,那就一清二楚地看出咱们班级的孩子书写也工整美观了很多。同时,我也发现孩子的写话水平也在逐渐提高,由以前只会写“什么时候,谁在什么地方干什么。”,到了现在,还能发挥自己的想象把怎样去做,还有做完事情后的心情表达出来了!这离不开在座各位家长的默默支持,怎么说呢?每当我布置孩子回去购买课外书的时候,家长们就会很积极地为孩子购买我指定的课外书,有的家长还陪着孩子一起看书。那样,就让我们班级有部分孩子养成了阅读的好习惯,并试着学以致用了。咱们的孩子可真棒啊![FACE=Times New Roman][SIZE=10px][SIZE=4]一学期来,孩子们的语言感悟能力也有了一定的进步。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][SIZE=4]我认为孩子的能否理解课文,跟他能不能把课文有感情得朗读出来有很大的关系。所以我总是要求孩子们入情入境、有滋有味地读课文,最好再加上神态动作。[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][SIZE=4]语文的学习是一种积累的过程,所以我也特别注重孩子们的课外阅[/FACE]读。我想,我们班的孩子不仅开阔了知识的视野,同时也体会到一种付出和分享的快乐。这学期我们这项工作还在继续着,希望能继续得到大家的支持。另外,阅读《弟子规》的活动也开展得不错,孩子们不仅接触了中国经典的文化,也提高了记忆能力。现在我还想请家长准备为孩子准备一本日记本,下周一开始使用。这是为孩子建立自己的第一个本子,让孩子有更多的成功喜悦感![/FACE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE]再次,感谢在座各位家长的支持和配合![/SIZE][/P][P][SIZE=4] 同时,我也想跟大家探讨一下,看如何让我们的孩子平时能养成良好的学习习惯和生活行为习惯!因为我发现,我们班级有的孩子到现在握笔还是不对的(示范正确的握笔姿势),还有个别孩子有随地扔垃圾的现象,另外有个别孩子有说粗口话的现象。针对孩子们存在的这些问题,希望家长在家配合张老师做好孩子这方面的教育,做出示范榜样,让孩子多个学习的对象,毕竟优秀孩子离不开优秀的家长。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  最后,想跟大家提几点建议:[/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]   (1)请来接小孩的家长要到学校指定的接送点来接孩子放学,不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,过迟,小孩也等急了,怕出意外。请注意孩子早上到校时间为[/SIZE][FACE=Times New Roman]7:20[/FACE][FACE=Times New Roman],中午为[/FACE][FACE=Times New Roman]1:20;早上放学时间为11:15,下午为[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=4]16:45。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]   (2)请你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间,一定要控制好。一般来说,[/SIZE][FACE=Times New Roman] 8[/FACE][FACE=Times New Roman]时[/FACE][FACE=Times New Roman]30[/FACE][FACE=Times New Roman]分左右,一定要让孩子睡了。中午也尽量让孩子午睡一会。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][FACE=Times New Roman]([/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=Times New Roman])请限制孩子看电视、玩游戏机的时间。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=4] 长时间不但会影响孩子的思维发展,还会严重影响孩子的视力!众所周知,现在孩子的视力不断在下降,这是什么原因造成的?相信在座各位家长也很清楚,那就是电视和电脑的辐射!建议每天只看半个小时的电视,也为孩子选择合适的电视节目来看,如“智慧树”和“大风车”。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman] (4)请注重孩子的书写姿势![/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4]   [FACE=Times New Roman][SIZE=3]我想,我们在学校好不容易,把正确的坐立行走,看书写字的姿势教给孩子,缺少的就是不断的巩固,家长是不是,能够在家里,有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候,及时地指出来。有些好习惯养成了,是一辈子受用的。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman][SIZE=3]    (5)请让孩子做一些力所能及的家务![/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      [/SIZE]到现在,咱们班级还有小部分孩子拿扫把还是很笨拙的,怎样也扫不动地面上的垃圾和尘土。我想:[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=4]有的小孩子,在家里肯定一点都不干活的,扫地一点都不会扫。我希望所有的爸爸妈妈们,下次扫地的时候告诉孩子,怎样才能把地扫干净,怎样拿铲子,怎样拖地板……是时候让他们动起来了,因为他们已经是小学生了。如果小孩子独立能力比较强的,相对来说这些孩子胆子就比较大,敢说敢做,说得多了,口齿也清楚,表达能力自然也强多了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]   (6)请家长在家做好孩子家庭作业的检查和辅导![/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]     孩子放学回家一定要养成先做作业再玩的习惯,这非常重要。[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]每次作业都要非常认真仔细,作业要限时,可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,培养孩子认真的作风。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]     [FACE=Times New Roman]我希望家长明白,如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导,放任孩子,会导致几种情况出现:一,不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草,为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=Times New Roman]     俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。说了这么多,还有一句最重要的,就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=Times New Roman]      最后,再次感谢大家在百忙中抽出时间来和我们一起共同探讨孩子的教育!就让我们为了孩子的健全发展而一起努力吧!谢谢大家!祝各位家长身体健康,家庭幸福!祝各位妈妈在即将来临的母亲节节日快乐![/FACE][/SIZE][/P][/FACE][/FACE]
      [ 此贴最后由惊弘在2011-5-6 23:13:24编辑过 ]
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                                 [SIZE=4]  一个投诉 ,一点思考
                     2011年5月6日  星期五   心情:加油!
            今天早上,咱们学校的副校长来找我,问我们班级是否有个姓黄的不见的校卡,我点了点头。校长又接着问我,他的家庭环境是怎么样的。我也老老实实地交代,说:他爸爸出国好几年了,从来没有回来过。他妈妈在家常常抱怨自己的妈妈,说都是他外婆的错,要不是他外婆要他去出国,他们一家就能团聚在一起!而早4个星期,我针对他孩子的学习状况,很难跟上大家的步伐,想他妈妈对他关心点,多点留心孩子的需要和关心孩子的学习,结果他妈妈一来,看到孩子那张22分的试卷就很凶地对我说----都是我这个老师不用心,才把他的孩子教育得那么差!还好那时,我有准备,将所有孩子的试卷都给他妈妈看了一遍,他才软了下来!可是还是不配合我们做好孩子的教育,常常不做作业,上课也是走神的,很容易打瞌睡!校长听后,就要我把小威叫出来,校长跟这个孩子来了解!然后,劳校长说:其实也没什么大不了的事情,只是这个小威的妈妈打电话来给林校长,说我这个老师常常特意不听他的电话!
            哎呀!真是天大的冤枉啊!难道我得无时无刻带着电话吗?有急事找,难道不能多拨达几次吗?何况我早就跟所有的家长说过,如果晚上有事情找,最好在9点半前,9点半后,我就要关机休息了。难道我连这一点权利也没有吗?真是委屈啊!还好领导们理解,说我是负责的好老师,也知道我不可能那样对家长说话的!
           末了,劳校长也语重心长地跟我说:以后要学着保护自己!
           是啊!真的要学着保护自己了!这几个星期那么努力,还发动了那么多孩子帮你的孩子,才让你的孩子有了一点进步,终于拿到60、5分,这比22分,可是进步很多了,怎么还是不理解我们呢?我知道,每个孩子在父母的眼里都是那么的聪明,那么的了不起,可是我们作为父母的,一味推卸责任,总是把过错推到他人的头上,那能教育好孩子吗?
            ……[/SIZE]
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          家庭是孩子的第一所学校,父母才是孩子的第一任老师!很多家长忘记甚至不知道这一点,往往把教育的责任推给老师,让老师承担,岂不知没有好家长,哪有好孩子呀!有时候这就是学校教育的尴尬。
          班主任之友感谢您的参与
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            [QUOTE][B]下面引用由[U]生命的再现[/U]发表的内容:[/B]

            家庭是孩子的第一所学校,父母才是孩子的第一任老师!很多家长忘记甚至不知道这一点,往往把教育的责任推给老师,让老师承担,岂不知没有好家长,哪有好孩子呀!有时候这就是学校教育的尴尬。[/QUOTE]
            感谢老师您的理解!我们该如何保护自己才不再受伤呢???
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              [QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容:[/B]

                                         一个投诉 ,一点思考
                           2011年5月6日  星期五   心情:加油!
                  今天早上,咱们学校的副校长来找我,问我们班级是否有个姓...[/QUOTE]
              希望用在路上碰到的景象而心生感悟帮你疗伤:太阳只有在乌云的遮掩下才显示出他的万丈光芒。
              细节让教育变得如此美丽!
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                [QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容:[/B]

                 
                希望用在路上碰到的景象而心生感悟帮你疗伤:太阳只有在乌云的遮掩下才显示出他的万丈光芒。[/QUOTE]
                万分感激苏老师的鼓励!好温暖啊!我会把它转化成前进的动力的![EM05]
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                                        带着感动进行着班会课
                            2011年5月9日   星期一    心情:幸福着!加油!
                      今天早上一回到教室,突然发现讲台上放着一封自己做的信封,上面写着:张老师,zhu您母亲节快乐!你的学生:谭锦城!好感动!真的想不到,我只在上个星期五,要求孩子回去做张卡片或者画张画送给妈妈,而这个孩子竟然也做了一张卡片给我,好感动啊!真的又有了热泪盈眶的感觉了!打开这个用作业纸做成的小信封,里面还有画了一间五颜六色的房子,一间温暖的房子,又在旁边写着:张老师,zhu您母亲节快乐!心里暖暖的……
                      一直到了上第一节课——班会课,我的心还是暖暖的!好!看看孩子们有没有完成把祝福送给妈妈的任务!结果许多孩子都完成了,只有3个孩子没有去做,却忘记了去问为什么,也许是忘了吧!总是感觉,现在我们有不少孩子只懂得索取,却忘记了该付出,不知道给予比索取更快乐!
                      调查完毕后,简单小结我们上个星期做得好的和还要注意的问题,接着我就重点以接力猜想的形式和孩子们讲了一个“他的名字叫诚实”的小故事。故事中的主人翁在进行游戏的时候不小心打碎了一个老太太家的玻璃,可是他却拔腿而跑回家!回到家后的每一天,他都受到良心的折磨,感觉特别痛苦,却没有勇气去承认自己的错误。每当他送报到老奶奶那里的时候,他再也不敢看来奶奶一眼了!终于有一天,他醒悟过来了,就把自己送报纸攒来的7美元装在一个信封里,还在里面写上了道歉的话,然后把这个特殊的信封悄悄送到老奶奶家的油箱去了!到了第二天,他去送报的时候,发现老奶奶也写了一封信放在邮箱上——给诚实的孩子的信,只见里面装着7美元,还写着一些话:没有什么能比得上诚实做人更宝贵的!奶奶早已经原谅你了!
                      交流了这个小故事后,我在黑板上写着:诚实,并建议咱们班级的孩子,如果有时候确实做错事了,却没有更多的勇气去承担的时候,我们也可以学这个小男孩用写的办法去请求别人的体谅!只要是知错敢于承担,并用行动去改正的孩子,我们都是十分喜欢他们的!
                      最后根据咱们班级有部分孩子还是难以管好自己,就在班级里面进行了“狗熊捉木头人”的心理游戏!这个游戏的法则是这样的:当播放轻音乐的时候,狗熊还没有出现,大家可以做自己!但当这音乐一停,出现够紧张的音乐,大家就要做个木头人,否则,老师可以带着狗熊头饰去捉住还在动或者在说话自己的孩子。凡是被捉到的孩子不能继续进行游戏!才说游戏开始,孩子们就兴奋起来了,这轻音乐也就响起来,可是大部分的孩子也不敢于轻言语,更不敢于动一下!轻音乐停下来了,“狗熊”来了。刚开始,还是坚持得不错的,都做得很好,可是过了才三分钟,就有三个孩子被“狗熊”吃掉了;又过了一会,又有2个被吃掉了;又过了一会,又有一个被吃掉了,这个是女的,很久没捣蛋的好孩子,可能是兴奋着,想着这并不是真的狗熊吧!看来,下一次一定要带着他们有身临其境的感觉,才更有助于规范孩子的行为!
                      正要继续进行难度高一点的,以同桌为单位的,只要有其中一个同桌动一下,那么这对同桌也将被狗熊吃掉。可是下课的铃声已经响起来了!于是,我就在黑板上的“诚实”(后面加上)+自律+合作=优秀,让优秀成为我们的习惯!
                      期待着幸福继续进行着,期待着孩子们长大起来,能让优秀成为自己的好习惯!
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                                  2011年5月10日   星期二    心情: 思考!
                       话说上个星期五向校长投诉我的那个家长,今天中午竟然发条信息给我:要我每天帮他的孩子记录当天的作业,让她知道孩子做什么作业!这有点好转啊!起码有点反应!看来这些天的信息没白发!因为他的孩子自从五一放假到现在,都不愿意去做作业,甚至要他做,你一个转身,他就在那里走神了,根本不知道回来学校是为了什么的!要我做,确实不难,我可以用校讯通发给你,可是那样一来,孩子岂不是养成依赖的心理啊?我要他的孩子回家跟他说,我会每天让他的同桌帮忙检查他的作业登记本,并督促他记录好作业!
                        还有就是约我明天早上7点钟来谈话!我就要他孩子回去,跟她说,如果他下午1时40分左右来,那时我就有空,别的时间都要上课!因为那个时间真是太早了!而我的孩子幼儿园还没开门呢!更别说我们学校了!真搞不清楚这个家长究竟知道学校是几点开校门的!回想一下,每次约这个家长,尽管难得来一次,来个15分钟,看表就看七八次,总是说自己很忙,忙到几天见不上孩子一面,只把孩子托给自己的外婆!而孩子的外婆是个文盲,什么也帮不上!
                        老实说一句,我真的不喜欢这个家长,一个很自私的人,总爱推卸责任,总不愿意去承担自己的责任,什么过错都把别人身上推下去!真的难为这个孩子了!但愿她真的能用心去关切自己孩子的成长吧![/SIZE]
                    [ 此贴最后由惊弘在2011-5-11 20:40:07编辑过 ]
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                      [QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容:[/B]

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                                    2011年5月10日   星期二    心情: 思考!
                         话说上个星期五向校长投诉我的那个家长,今天...[/QUOTE]
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                        真金不怕火炼![/QUOTE] [/P][P]是啊!清者自清!多谢苏老师的关怀和鼓励![EM05]
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                                                 [SIZE=4]开始训练啦!
                                    2011年5月11日   星期三   心情:欣慰!
                              上个星期三,已经接到学校要进行六一文艺汇演的通知了,可是由于上个星期四要举行家长会,只在上个星期五挑选好歌曲和人员。到了上个星期六那天早上,突然而来的灵感,终于把那首儿歌的舞蹈动作构思出来,还蛮有阵势的呢!自吹自擂!下个星期就要开始训练了!向六一文艺汇演冲刺!
                              到这个星期一就开始进行训练了!
                              刚开始,觉得什么都不是,因为咱们班级的孩子都没有经过系统的舞蹈训练,更别多说什么舞蹈功底和表演经验了。而我这个老师也不是什么专业舞蹈老师,只是以前一年至少为学校训练6个舞蹈,有一点经验罢了!第一天,几乎一个小时才排了两个8拍的动作,还是很简单的,可是不能做出感觉来!可是到了今天,才训练了不够三个小时,咱们班级的孩子已经有渐入佳境的感觉了,学习起来也不再那么吃力了。今天下午第一节课,训练了一节,下课了,还舍不得停下来了,12个孩子都说:“老师,有感觉了!继续跳下去,好吗?”“那可不行啊!要休息一会,调节一下,一会才有精神来上数学啊!”虽然我也很想继续,难得孩子们都那么有劲头,可是我是老师,我就要冷静,要为大局着想,可不能偏向任何一个点啊!
                             我们班级的舞蹈已经排练了四分之一了,所以今天放学,我也敢于放心地去帮助别的班级排练舞蹈了!明天,相信我们会跳得更棒的!加油![/SIZE]
                          [ 此贴最后由惊弘在2011-5-12 21:59:44编辑过 ]
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