[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]现在终于理解了，为什么说当老师是在天堂和地狱中穿行。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]学校的过来人都说，新老师任班主任，都要有一个痛苦的磨砺过程。这个过程可不可以更加有效？让我能找到更多的办法解决面对的这一切？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天才把临时班委名单确定出来，也不知道岗位设置对不对，仍然觉得有些混乱。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]纪律班长，学习班长，生活班长，文艺班长[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其中的一位纪律班长，黄江麟，挺帅的小伙儿，虽然也是初一的孩子，比其他男生显得早熟点，在竞选班委前的积极表现也让人觉得有点放心。确定他为纪律班长后的表现，让我问自己会不会后悔。搞笑，接话，小动作，和前后桌的人上课时的多话，也有可能，是太激动了的一种表现？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]两名体育委员：[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][FACE=Times New Roman]沙，这两天的表现都不错；[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][FACE=Times New Roman]松，本来是想考验他的，作为一个让人头疼却参加了体育委员竞选的学生。今天的表现让人失望，其实比前几天好点了，可能是对他的要求也有吧，仍然接话，故意搞笑，很能激发全班的笑声，不合时宜的，在课堂上，仍然会让人觉得不知道怎么处理这个父母都不在身边，少有的班上住校生。或许，因为缺少关爱？怎么入手？[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P]

小女子快要愁死了，各位卧虎藏龙的大虾帮帮忙啊，拜托了

看来论坛的大虾们还是比较忙，那让小女子的帖子就这样消失吧

在乱用一个“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，哈哈哈

得用人不疑，疑人不用。既然启用了他们，就相信他们。作为班主任我们要给这些班干部自信。

我也是一个新班主任，我也在为这事发愁，因为我是政教主任，还要做政教，感觉好困难······

对于我们的初一学生参加班干部竞选我们还是应把握好了，这个班委可以是临时性的，想要以后还能继续得看你的表现与能力，学生将会在集体中营造一团结互助、积极向上的氛围。

有一首歌唱的很好，军功章有你的一半也有我的一半。班干部只能是班主任的镜子，只有自己的管理水平高了，班干部管理水平才能高。个人觉得班干部是一个班级的榜样，不能作为改造人的一个工具。应该让有能力，有影响力，有自律力的学生去当任。

“本来是想考验他的，作为一个让人头疼却参加了体育委员竞选的学生。”说明楼主对该生不信任。

先让干干，给予机会，后面支持，以观后效。一段时间后都感觉不行，再找一定的理由进行调整吧。

对于初一的孩子怎能用国家领导干部的标准要求他们。他们首先是一个孩子，然后才是班干部。既然是孩子自然有孩子的天性。班干部是需要培养的，不是拿来直接用的。所以不要一看到问题就头疼，要学会培养班干部，然后才是使用班干部。

楼上说的极是，班干部是需要老师培养的，班级管理的主体还是班主任，我们要想方设法提高自己的管理水平，这才是问题的根本。