[P]曾经做过一年的班主任，自认为是失败[/P][P]时隔2年，我又重操旧业[/P][P]这次我想好好地带下去，直到他们毕业为止。[/P][P]从第一次做班主任开始，我就不知道如何与学生谈心，如何打开他们的心扉？[/P][P]我很羡慕那些能和学生谈上一个小时的老师，请问你们都聊了什么呢？[/P][P] [/P][P]各位老师们，请给我这个小心翼翼得班主任一点建议和好办法吧[/P][P]谢谢了[EM14][/P]

要分析学生喜欢什么，有哪方面的特长，比如篮球、唱歌、写作等。交谈的时候，选择一个切入点，做一些引导和铺垫，当学生想和你说的时候，你要认真地听，以真诚的态度对待，而不是漫不经心，或者显得不耐烦，首先要有勇气与学生交谈，乐得和学生交谈。

谢谢二楼的建议哦

我一定会真诚滴

有一本书  好像叫 如何让孩子开口？ 我周末找给你正确的书名 （ 在我女儿的房间里，她睡了现在不方便）小朋友 挺有效  

我的做法是每周一次周记，要说的话写在周记里、同时每一周根据周记轮流找出部分同学谈心，好中差兼顾基本一月至少每个都谈到、场所多样、效果不错

让学生写周记是一个好方法，我也曾经用过，还不错。从周记可以了解学生许多方面，在与学生“闲聊”时就有许多话题了。不过，作为老师，特别是班主任，作为学生的忠实的听众会更好，不过难以真正做到，因为我觉得班主任总有说不完的话和事。

让学生写周记是一个好方法，我也曾经用过，还不错。从周记可以了解学生许多方面，在与学生“闲聊”时就有许多话题了。不过，作为老师，特别是班主任，作为学生的忠实的听众会更好，不过难以真正做到，因为我觉得班主任总有说不完的话和事。