[P][FACE=黑体][SIZE=26pt]我的奖卡[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]曾几何时，小红花在校园里盛行不衰。奖一朵小红花成了老师鼓励孩子们的最佳手段，孩子们，尤其是低年级段的孩子非常喜爱小红花，把得到老师的小红花作为自己最高兴的事情。于是，每个老师课余时间都认真的制作小红花，有手巧的老师还用剪刀剪出了小花猫、红五星，折叠出小花篮，作为对学生的奖励。孩子们作业整洁、正确，测试成绩优秀等等都可以得到老师的奖励。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]看到别的老师都在这么做，而自己仅仅只是对孩子们的进步做出口头表扬，心里也蠢蠢欲动，想要给孩子们一些奖励。可是，一则自己手不巧，二则嘛，嘿嘿，还有点懒。一次教师会上，大家畅所欲言，刘老师说：“我觉得咱们老师给学生奖励小红花的做法很好，我女儿（她女儿就在我们班）就常常对我说，我喜欢上数学课，因为数学老师会奖励小红花。呵呵。”我一听，真是无地自容，暗下决心，也要给孩子们一些奖励，奖什么呢？如果也奖励小红花，岂不落入俗套么？放学的路上，我突然想起曾经看过一篇文章，说是一位老师给每个孩子制作“优点卡”的做法。有了，我就给孩子们奖励“奖卡”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]正好我们进行完一次单元考试，我就向孩子们宣布了我的想法：“同学们，从这次测试开始，老师要制作奖卡，奖励给成绩优秀的孩子。”孩子们一听有奖励，别提多高兴了。可又不知是什么样的卡，都一脸的惊奇：“老师，什么卡呀，啥样子啊？”“保密，到时候就知道了。而且，以后我们奖励的不光是测试成绩，比如，平时作业认真、书写整洁，背诵课文正确流利、声音洪亮，默写生字词正确规范等等，都会得到老师的奖卡。”看到孩子们好奇的样子，就知道我的办法奏效了。课后，找来一些硬卡纸，剪成名片大小的卡片，用工笔写上：“[/SIZE][/FACE][/P][P][B][U][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/U][/B][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt]同学：[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt]在第 [/SIZE][/FACE]语文测试中，[/B][B][FACE=Verdana][SIZE=12pt]考了 [/SIZE][/FACE]分，获得全班第 名[/B][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt]特此祝[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Verdana][SIZE=12pt]贺[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt]，鼓励![/SIZE][/FACE][/B][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]然后用彩笔悬浮写上：[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]报喜卡[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]再画上红花、树叶、苹果、桃子等装饰。一张奖卡就制作好了。测试成绩出来了，按照事先承诺的，我给九十分以上成绩优秀的的学生每人奖励了一张奖卡。看得出，得到奖卡的孩子非常高兴，脸上露出喜滋滋的笑容。没有得到奖卡的满脸都是羡慕之情。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]初见成效，我暗自高兴。趁热打铁，我对孩子们说：“明开始，我们将不定时进行生字词默写，书写正确、规范的同学也能得到奖卡。而且，对于以后的课文背诵，老师也会设置奖卡。只要同学们努力，都会都得到奖卡的。还要告诉你们一个好消息，积累[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/SIZE][FACE=Times New Roman]张奖卡以后，老师还会有更大的奖励哟。”看得出，每个孩子的脸上都放出了异样的神情，内心的激动可想而知。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]忽然想起了打印机，在电脑上编辑一些艺术文字，岂不是比手写的更美观？说干就干，找来硬一点儿的卡纸（比如，学生用过的单元测试卷的封面，而且还是油光纸，废物利用，哈哈。）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]打开电脑、打印机，轻车熟路，几张简单的奖卡样板就制作好了[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]生字词默写奖卡：[/SIZE][/FACE][/P][P][B][U][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/U][/B][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt]同学：[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt]特此祝[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Verdana][SIZE=12pt]贺[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt]，鼓励![/SIZE][/FACE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]还有背诵奖卡：[/SIZE][/FACE][/P][P][B][U][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/U][/B][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt]同学：[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=黑体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Dotum][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt]特此祝[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Verdana][SIZE=12pt]贺[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt]，鼓励![/SIZE][/FACE][/B][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]两周以后，已经有将近一半的孩子得到了奖卡，而且有的甚至得到四五张。在发放奖卡上，我也留有一个小心思：不能让奖卡都集中到某几个孩子身上，因此，在提问默写生字词时，已经得到奖卡的，我就尽量不让默写或者减少次数，把机会留给更多的孩子，背诵课文也是样，而且，针对程度不同，背诵的要求、内容也不一样。尽量让奖励的面大一点，才能让奖卡起到真正的作用。果然，这几周，孩子们的积极性很高，每次上课，都会有孩子围着我问：“老师，还有奖卡吗？”“有，有，只要努力，老师的奖卡多着呢。”还有的说：“老师，我还差五张就够十张了，到时候，你奖励什么啊？”“保密，努力吧，到时候，你就知道了。”[/FACE][FACE=Times New Roman]……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]看到奖卡已经起到作用，我又趁机推出“纪律卡”：[/SIZE][/FACE][/P][P][B][U][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE] [/U][/B][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt]同学：[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=黑体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Dotum][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt]特此祝[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Verdana][SIZE=12pt]贺[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt]，鼓励![/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=MS UI Gothic][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]约定以小组为单位，一周内，自觉遵守班级纪律，获得本组成员认可，即可得到“纪律奖卡”。孩子们面面相觑，似乎有点为难，但马上又露出了笑容，看得出，都为奖卡加把劲呢。本周的“纪律奖卡”将花落谁家呢？孩子们都暗自努力呢。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]让奖卡和孩子们一起成长吧！[/SIZE][/FACE][/P]
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