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    拿什么感谢您,我的老师——写在2011年9月10日第27个教师节纪念日之夜
    [P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=15pt]拿什么感谢您,我的老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=15pt]            [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]——写在2011[/SIZE][/COLOR][/FACE]年9月10日第27个教师节纪念日之夜[/B][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=14.4p][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]清晨起来,空气中便弥漫着幸福的气息,加上昨夜的一场雨,使得这种感觉愈加强烈。打开手机,短信条条传来,祝福纷沓而至;登录QQ[/SIZE][/COLOR][/FACE],亦是铺天盖地的祝福。有学生、同学、朋友。今年的教师节在双休,虽没有亲耳听到学生的祝福声,而这种现代的表达更让心潮澎湃,心中闪动着无限荣耀。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=14.4p][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]其实,在昨天中午放假之前,我就已经陆续收到学生的“礼物”:一朵夹有祝福的鲜花、一张写满祝福的贺卡、亲手精心制作的纸花……[/SIZE][/COLOR][/FACE]学生的这份用心以及浓浓的感恩之情让我万分感动,更足以让我满足。而这种幸福亦可以成为生命中的永恒。 [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=14.4p][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]9[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]月10[/SIZE][/COLOR][/FACE]日[FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt],是一年一度的教师节。今年是我国自1985[/SIZE][/COLOR][/FACE]年成立第一个教师节后的第27个。[FACE=楷体][SIZE=14pt]尊师重教是[URL=http://baike.baidu.com/view/61891.htm][COLOR=windowtext]中国[/SIZE][/FACE][/URL][/COLOR]的优良传统,早在公元前11世纪的西周时期,就提出“弟子事师,敬同于父”,古代大教育家[URL=http://baike.baidu.com/view/2176.htm][COLOR=windowtext]孔子[/COLOR][/URL]更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的[URL=http://baike.baidu.com/view/33837.htm][COLOR=windowtext]教师[/COLOR][/URL],被中国人誉为人类[URL=http://baike.baidu.com/view/13782.htm][COLOR=windowtext]灵魂[/COLOR][/URL]的工程师。为师者,教书育人也。学高为师、身正为范。一日为师,终生为父。这一系列古训无不激励着每一个从师者用行动闪耀着“太阳底下最光辉的职业”。教师,如春蚕,到死丝方尽;如蜡烛,燃烧自己、照亮别人。[FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]国家专门为教师设立这个节日,目的就是弘扬我国尊师重教的优良传统。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=14.4p][ALIGN=left][FACE=楷体][SIZE=14pt]在教师节这一天,人们纷纷向教师集中表达自己的礼赞与祝福。从高层看望,到官方表彰;从各界共祝,到学生感恩;教师享受着“[/SIZE][/FACE]辛勤的园丁”应有的礼遇。然而,[FACE=宋体][SIZE=14pt]近几年关于教师“[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]收不收礼”“收什么样的礼物”“如何获得真正的尊重和理解”等成为教师们绕不开的话题。诚然,[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]教师是教育的第一资源,而我国的教育资源极不均衡,教育面临的不公平待遇经常出现。于是,这一难题转嫁给教师和家长,让教师疲惫不堪,让家长悲痛欲绝。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=14.4p][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]中国素有“礼仪之邦”,礼尚往来是中国的传统美德。然而,近几年,随着市场经济的深入发展,[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]从送上一句真诚的祝福或是简洁美观的卡片,到直接馈赠现金、礼品、购物券,感谢师恩方式的转变越来越受到社会的关注。虽然在节前不少教师和学校都呼吁“[/SIZE][/FACE]今年过节不收礼”,但是“送礼”之势仍难阻挡,从食品、土特产、购物券到手表、名牌包、时尚电子产品……,一些家长担心不送礼自己的孩子会遇到不合理对待,纷纷加入送礼大军。[FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=14.4p][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]面对送礼之风愈演愈烈,老师和家长各有烦恼。一些老师表示教师节越来越多地表现出形式化、功利化,家长和学生送给老师的贵重礼物也让他们背上沉重的心理包袱。送礼并非是真心感谢和尊重,而成为一种利益交换,在“[/SIZE][/FACE]被送礼”的过程中,师道尊严被玷污;而家长们则在抱怨“潜规则”当道,在世风裹挟之下,送不送、送什么、怎么送都成为难题。可谓是送者纠结,收者尴尬。变质的“礼尚往来”已经让教育这块圣土不再纯洁,师生关系不再纯真,教育的天空不在晴朗,而是时常乌云密布。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=14.4p][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]在我从教十一年的经历中,遭遇过不少这样的情景。也颇显尴尬与无奈。面对家长的“好意”,盛情难却之下无形给自己蒙上了一层阴影,可悲的是自己还浑然不知,还百般为自己辩解。总是碍于家长和学校领导和老师的面子,一次次坐到了家长“吃请”的宴席上,一次次收下家长的“略表心意”。殊不知“吃人家的嘴短,拿人家的手短”。在拷问“师德”的今天,自己与“师德”渐行渐远。记得刚做班主任的第三年,有一次,在家长吃请的宴席上,家长赠予我一部小灵通,给以联系方便的堂皇之名。我欣然接受,但还是过意不去。那一顿宴请钱是我掏的。也相当于我买下了那一部小灵通。然而,当我用那一部小灵通时,却受到学生的非议:瞧,班主任使用的那部小灵通就是我班某某学生的家长送的。面对学生异样的目光,我很别扭,很难受。最后,我干脆扔了那部小灵通。其实,我是“做贼心虚”,不敢用之。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=14.4p][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]当我真正醒悟时,已是去年,也就是2010[/SIZE][/FACE]年从高一重做班主任开始,我给自己顶一个原则:家长的吃请一概不去,家长的礼品一律不收。正如梅洪建老师所言,走一条寻常路,很简单,别人怎样走自己跟上就行;但要走一条不寻常路,实在太难,甚至是寸步难行。同样是异样的目光,给人一种“鹤立鸡群”的感觉。“不近人情”,“故作清高”的议论纷沓而至。但无论再难行,我一定要坚持走下去。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=14.4p][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]我始终坚守着自己的底线,不让自己跨越。面对家长的盛情邀请,我坚决拒绝,甚至不惜伤害学校的老师。然而,当家长要到家里来“坐坐”,我犯难了。我知道家长不会空手而来,不让家长进门,似乎太不近人情。走时所带的“心意”(礼品或购物卡),家长是不会带走的。而同时还会受到同事奚落,自己很是汗颜甚至无地自容。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=14.4p][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]而今年恰好教师节撞上中秋节,使得节日呈现出浓郁的的气氛。一方面享受这一无尽的喜悦气氛;另一方面面对家长的“好意”,我又一次犯难了。而此前,已经收到几位家长的“好意”,[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=14.4p][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]到底该怎么办?这一难题摆在自己的面前,而自己又不得不处理。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]为了不让自己受如此煎熬和折磨,我一遍遍想想出绝好的策略。突然,我想到了在暑假让学生购买《我要上北大》和《清华北大不是梦》这两本书,但很多学生以各种各样的理由抵抗。那为何不设立一个“爱心图书基金”,用以购买这两本书免费赠送给“需要”的学生?于是,我把那几位家长送给我的“心意”折合成人民币(约七百元钱,需要到商场查阅礼品的价格,可能有些出入,但我是就高不就低)。同时,我还需要保护这几位学生,不让他们背上一个家长给老师送礼的名声。所以,在班里不讲,私下里和这几个学生交谈并制作一个精美的卡片送给他们的家长,正面是学生的个性照片附上:让人们因您的存在而感到幸福,背面是[/SIZE][/FACE][/P][P][B][U][FACE=楷体][SIZE=14pt]       [/SIZE][/FACE][/U][/B][FACE=楷体][SIZE=12pt]家长:[/SIZE][/FACE][B][U][FACE=楷体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/U][/B][/P][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]您好!感谢您为420[/SIZE][/FACE]班捐赠[B][U]        [/U][/B]元“爱心图书基金”,因为有了您的支持,才让您的孩子和更多的同学有了阅读的机会,为此,特以此种方式表达我们的谢意,谢谢![/P][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]420[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]班读书委员会[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]我把“爱心图书基金”交给了刚刚成立的班级委员会中“读书委员会”,让他们进行管理。为了增加透明度,买书我都要索要发票,让开支公开化、透明化。同时,在放假之时,我又向学生和家长发出倡议:[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体][COLOR=#333333][SIZE=14pt]各位同学、各位家长:[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体][COLOR=#333333][SIZE=14pt]9[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=#333333][SIZE=14pt]月10[/SIZE][/COLOR][/FACE]日[FACE=楷体][COLOR=#333333][SIZE=14pt]是教师节,是我国法定的“尊师重教”的节日。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=black][SIZE=14pt]前苏联最高苏维埃主席团主席加里宁,最早提出:“[/SIZE][/COLOR][/FACE]教师是人类灵魂的工程师”。加里宁的这句话使教师这一职业在全世界范围内变得无与伦比的崇高。人们为教师职业确定了专属的节日,并用鲜花和诗歌表达出心中最真挚的赞美。[/P][P][FACE=楷体][COLOR=black][SIZE=14pt]然而,鲜花和诗歌最终没有跟上物价上涨的脚步,对于老师的感谢也从精神幻化为物质。今年,当教师节遭遇中秋节时,要用什么感谢你,我的老师们……[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体][COLOR=black][SIZE=14pt]其实,在每个人的生命中都拥有许多帮助过自己的老师,每次的成长和收获都离不开老师的殷勤栽培。然而,怎样表达自己对老师的感谢呢?恐怕是这几天来同学们和家长们最关心的问题。其实,在老师的心目中最感动的不是礼物,也许一条短信,一句真诚的问候就能让老师感受到来自大家最朴实的爱。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体][COLOR=black][SIZE=14pt]当然,我并非不近人情,也并不是显得崇高。只是我觉得作为老师,教书育人就是我们的责任,是我们应尽的本分。我会一视同仁、平等地对待每一位同学,因为您们都是我的学生,我没有理由不这样做。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体][COLOR=black][SIZE=14pt]对于各位家长,我希望大家更关注孩子的成长,多和孩子交流沟通,和孩子做朋友,倾听孩子的心声,理解和尊重孩子。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体][COLOR=black][SIZE=14pt]我更希望大家支持420[/SIZE][/COLOR][/FACE]班的工作。近日,班级管理进行了改革,成立了班级委员会。其中,读书委员会专门设立了“爱心图书基金”,目的就是让同学们有更多的阅读机会。如果大家想表达自己的心意,请把钱捐赠给“爱心图书基金会”,让您的孩子和班里的每一个同学都能享受到阅读的快乐和幸福。[/P][P][FACE=楷体][COLOR=black][SIZE=14pt]我想在这里理解和尊重就是最好的礼物。谢谢大家![/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体][COLOR=black][SIZE=14pt]最后,在中秋节来临之际,祝您们[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体][COLOR=black][SIZE=14pt]全家团圆、身体健康、万事如意![/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][ALIGN=right][B][FACE=楷体][COLOR=black][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][B][FACE=楷体][COLOR=black][SIZE=14pt]420[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=楷体][COLOR=black][SIZE=14pt]班班主任解银仓[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][B][FACE=楷体][COLOR=black][SIZE=14pt]2011[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=楷体][COLOR=black][SIZE=14pt]年9[/SIZE][/COLOR][/FACE]月9日[/B][B][FACE=楷体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]什么才是送给教师最好的礼物?众多教师纷纷呼吁:尊重和理解是送给教师最好的礼物。我想着也应该是我的心声。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]手机和QQ[/SIZE][/FACE]不断传来祝福声,我依然在感动着、享受着。作为教师,我们也许不伟大、不崇高,但决不能虚伪,做一个真实的自己、一个真正的自己、一个最好的自己。[/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]今年的“双节”我快乐、我幸福。最后,送出我的祝福:[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]祝所有的学生、家长、老师、朋友在双节来临之际,节日快乐、合家欢乐、身体健康、万事如意。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]谢谢大家![/SIZE][/FACE][/P][P][LINE-HEIGHT=14.4p][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=14.4p][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=8][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=14.4p][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=8][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=14.4p][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=8][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=14.4p][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=8][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][COLOR=black][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/COLOR][/P]
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      拿什么感谢您,我的老师
                  ——写在2011年9月10日第27个教师节纪念日之夜
      清晨起来,空气中便弥漫着幸福的气息,加上昨夜的一场雨,使得这种感觉愈加强烈。打开手机,短信条条传来,祝福纷沓而至;登录QQ,亦是铺天盖地的祝福。有学生、同学、朋友。今年的教师节在双休,虽没有亲耳听到学生的祝福声,而这种现代的表达更让心潮澎湃,心中闪动着无限荣耀。
      其实,在昨天中午放假之前,我就已经陆续收到学生的“礼物”:一朵夹有祝福的鲜花、一张写满祝福的贺卡、亲手精心制作的纸花……学生的这份用心以及浓浓的感恩之情让我万分感动,更足以让我满足。而这种幸福亦可以成为生命中的永恒。
      9月10日,是一年一度的教师节。今年是我国自1985年成立第一个教师节后的第27个。尊师重教是中国的优良传统,早在公元前11世纪的西周时期,就提出“弟子事师,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师,被中国人誉为人类灵魂的工程师。为师者,教书育人也。学高为师、身正为范。一日为师,终生为父。这一系列古训无不激励着每一个从师者用行动闪耀着“太阳底下最光辉的职业”。教师,如春蚕,到死丝方尽;如蜡烛,燃烧自己、照亮别人。国家专门为教师设立这个节日,目的就是弘扬我国尊师重教的优良传统。
      在教师节这一天,人们纷纷向教师集中表达自己的礼赞与祝福。从高层看望,到官方表彰;从各界共祝,到学生感恩;教师享受着“辛勤的园丁”应有的礼遇。然而,近几年关于教师“收不收礼”“收什么样的礼物”“如何获得真正的尊重和理解”等成为教师们绕不开的话题。诚然,教师是教育的第一资源,而我国的教育资源极不均衡,教育面临的不公平待遇经常出现。于是,这一难题转嫁给教师和家长,让教师疲惫不堪,让家长悲痛欲绝。
      中国素有“礼仪之邦”,礼尚往来是中国的传统美德。然而,近几年,随着市场经济的深入发展,从送上一句真诚的祝福或是简洁美观的卡片,到直接馈赠现金、礼品、购物券,感谢师恩方式的转变越来越受到社会的关注。虽然在节前不少教师和学校都呼吁“今年过节不收礼”,但是“送礼”之势仍难阻挡,从食品、土特产、购物券到手表、名牌包、时尚电子产品……,一些家长担心不送礼自己的孩子会遇到不合理对待,纷纷加入送礼大军。
      面对送礼之风愈演愈烈,老师和家长各有烦恼。一些老师表示教师节越来越多地表现出形式化、功利化,家长和学生送给老师的贵重礼物也让他们背上沉重的心理包袱。送礼并非是真心感谢和尊重,而成为一种利益交换,在“被送礼”的过程中,师道尊严被玷污;而家长们则在抱怨“潜规则”当道,在世风裹挟之下,送不送、送什么、怎么送都成为难题。可谓是送者纠结,收者尴尬。变质的“礼尚往来”已经让教育这块圣土不再纯洁,师生关系不再纯真,教育的天空不在晴朗,而是时常乌云密布。
      在我从教十一年的经历中,遭遇过不少这样的情景。也颇显尴尬与无奈。面对家长的“好意”,盛情难却之下无形给自己蒙上了一层阴影,可悲的是自己还浑然不知,还百般为自己辩解。总是碍于家长和学校领导和老师的面子,一次次坐到了家长“吃请”的宴席上,一次次收下家长的“略表心意”。殊不知“吃人家的嘴短,拿人家的手短”。在拷问“师德”的今天,自己与“师德”渐行渐远。记得刚做班主任的第三年,有一次,在家长吃请的宴席上,家长赠予我一部小灵通,给以联系方便的堂皇之名。我欣然接受,但还是过意不去。那一顿宴请钱是我掏的。也相当于我买下了那一部小灵通。然而,当我用那一部小灵通时,却受到学生的非议:瞧,班主任使用的那部小灵通就是我班某某学生的家长送的。面对学生异样的目光,我很别扭,很难受。最后,我干脆扔了那部小灵通。其实,我是“做贼心虚”,不敢用之。
      当我真正醒悟时,已是去年,也就是2010年从高一重做班主任开始,我给自己顶一个原则:家长的吃请一概不去,家长的礼品一律不收。正如梅洪建老师所言,走一条寻常路,很简单,别人怎样走自己跟上就行;但要走一条不寻常路,实在太难,甚至是寸步难行。同样是异样的目光,给人一种“鹤立鸡群”的感觉。“不近人情”,“故作清高”的议论纷沓而至。但无论再难行,我一定要坚持走下去。
      我始终坚守着自己的底线,不让自己跨越。面对家长的盛情邀请,我坚决拒绝,甚至不惜伤害学校的老师。然而,当家长要到家里来“坐坐”,我犯难了。我知道家长不会空手而来,不让家长进门,似乎太不近人情。走时所带的“心意”(礼品或购物卡),家长是不会带走的。而同时还会受到同事奚落,自己很是汗颜甚至无地自容。
      而今年恰好教师节撞上中秋节,使得节日呈现出浓郁的的气氛。一方面享受这一无尽的喜悦气氛;另一方面面对家长的“好意”,我又一次犯难了。而此前,已经收到几位家长的“好意”,
      到底该怎么办?这一难题摆在自己的面前,而自己又不得不处理。
      为了不让自己受如此煎熬和折磨,我一遍遍想想出绝好的策略。突然,我想到了在暑假让学生购买《我要上北大》和《清华北大不是梦》这两本书,但很多学生以各种各样的理由抵抗。那为何不设立一个“爱心图书基金”,用以购买这两本书免费赠送给“需要”的学生?于是,我把那几位家长送给我的“心意”折合成人民币(约七百元钱,需要到商场查阅礼品的价格,可能有些出入,但我是就高不就低)。同时,我还需要保护这几位学生,不让他们背上一个家长给老师送礼的名声。所以,在班里不讲,私下里和这几个学生交谈并制作一个精美的卡片送给他们的家长,正面是学生的个性照片附上:让人们因您的存在而感到幸福,背面是
             家长:
      您好!感谢您为420班捐赠        元“爱心图书基金”,因为有了您的支持,才让您的孩子和更多的同学有了阅读的机会,为此,特以此种方式表达我们的谢意,谢谢!
      420班读书委员会
      我把“爱心图书基金”交给了刚刚成立的班级委员会中“读书委员会”,让他们进行管理。为了增加透明度,买书我都要索要发票,让开支公开化、透明化。同时,在放假之时,我又向学生和家长发出倡议:
      各位同学、各位家长:
      9月10日是教师节,是我国法定的“尊师重教”的节日。前苏联最高苏维埃主席团主席加里宁,最早提出:“教师是人类灵魂的工程师”。加里宁的这句话使教师这一职业在全世界范围内变得无与伦比的崇高。人们为教师职业确定了专属的节日,并用鲜花和诗歌表达出心中最真挚的赞美。
      然而,鲜花和诗歌最终没有跟上物价上涨的脚步,对于老师的感谢也从精神幻化为物质。今年,当教师节遭遇中秋节时,要用什么感谢你,我的老师们……
      其实,在每个人的生命中都拥有许多帮助过自己的老师,每次的成长和收获都离不开老师的殷勤栽培。然而,怎样表达自己对老师的感谢呢?恐怕是这几天来同学们和家长们最关心的问题。其实,在老师的心目中最感动的不是礼物,也许一条短信,一句真诚的问候就能让老师感受到来自大家最朴实的爱。
      当然,我并非不近人情,也并不是显得崇高。只是我觉得作为老师,教书育人就是我们的责任,是我们应尽的本分。我会一视同仁、平等地对待每一位同学,因为您们都是我的学生,我没有理由不这样做。
      对于各位家长,我希望大家更关注孩子的成长,多和孩子交流沟通,和孩子做朋友,倾听孩子的心声,理解和尊重孩子。
      我更希望大家支持420班的工作。近日,班级管理进行了改革,成立了班级委员会。其中,读书委员会专门设立了“爱心图书基金”,目的就是让同学们有更多的阅读机会。如果大家想表达自己的心意,请把钱捐赠给“爱心图书基金会”,让您的孩子和班里的每一个同学都能享受到阅读的快乐和幸福。
      我想在这里理解和尊重就是最好的礼物。谢谢大家!
      最后,在中秋节来临之际,祝您们
      全家团圆、身体健康、万事如意!

      420班班主任解银仓
      2011年9月9日
      什么才是送给教师最好的礼物?众多教师纷纷呼吁:尊重和理解是送给教师最好的礼物。我想着也应该是我的心声。
      手机和QQ不断传来祝福声,我依然在感动着、享受着。作为教师,我们也许不伟大、不崇高,但决不能虚伪,做一个真实的自己、一个真正的自己、一个最好的自己。
      今年的“双节”我快乐、我幸福。最后,送出我的祝福:
      祝所有的学生、家长、老师、朋友在双节来临之际,节日快乐、合家欢乐、身体健康、万事如意。
      谢谢大家!






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        真是个好老师,祝福您和您的学生!
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          感动!祝您双节快乐幸福!
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