- 主题:班主任究竟该怎样“爱”学生
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班主任究竟该怎样“爱”学生
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朴素的生活观:每天坚持做几件正确的小事,读书、练字、写作,日子久了,也能做出点啥来
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河间一小桥,享受垫脚石的快乐;荷间一小乔,品味蛙声中的宁静。
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班主任究竟该怎样“爱”学生
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朴素的生活观:每天坚持做几件正确的小事,读书、练字、写作,日子久了,也能做出点啥来
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河间一小桥,享受垫脚石的快乐;荷间一小乔,品味蛙声中的宁静。
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