[P][SIZE=4]要勇于担当[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　昨天上课时，请子涵起来说一道解决问题的思路，子涵开始的时候自信地说着：“我们已知……要求……因为这题是求４个５相加的和是多少，所以这题列式为４×５，等于２０元……”就在这时，我听到宸提出不同的见解，他咕噜的好像是“３０”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　于是，子涵又不自信了，她马上改说：“不对，是５×６，等于３０。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　这个没头脑，不自信的家伙，自己先前的结果明明是正确的，现在受人误导，反而改错了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我追问为什么？再让她好好读一下题目，子涵立马给自己开脱：“不是我说的，我本来说２０的，可是，听到宸说３０，我就以为是３０了。现在，我还说，这题应该是２０。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我肯定了她的正确答案，同时也告诉她对自己要自信，当然，这也是其他经常不自信的孩子说的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我转向宸，可是，宸小脸憋得通红，双手一摊，肩膀一耸：“我没说，我真的没说，老师，不相信你看我的试卷，我试卷上不是写３０的！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　奇怪了，会不会是我听错了呢？我问其他孩子有没有听到，有好几个孩子都证实了“３０”确实从宸那里传出来的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　可是，宸仍然红着脸，摇着头，坚持否认自己说过“３０”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　接着，我丢下一句话，就继续上课了：“我问你有没有说过‘３０’，不是要追究你的责任，要批评你把题目做错了，而是，想让你知道自己说的话，做过的事要敢于承认，勇于担当。这样吧，如果哪个小朋友不想当着大家的面来承认，那就课后到办公室悄悄地跟老师说，也行。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　下课后，我还在想：宸为什么有这样的行为呢？他究竟是害怕什么呢？难道他也是个完美主义者，不允许自己在众人面前有不好的表现？又或者是我，把一件本来很小的可以忽略不计的事，想得太多了，不想放过每一次教育孩子的机会？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　过了一会儿，我还是没有忍住，我把宸单独叫到我的面前，问他究竟是有没有说过“３０”，他告诉我，他确实说话了，但是说的是“３×５……”后面的还没有机会说完，发觉同学们已经听出如果像这样做，自己的答案肯定是错的，就不敢继续说下去，更不敢当众承认了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　原来如此，我只是淡淡地说了一句：“题目做错了没有关系，但是，要勇于担当，你是一个男子汉。”宸听后，使劲地点了点头。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　这件事到此，总算告一个段落。遇到事，我总要弄个水落石出，我觉得自己是不是太过认真呢？　　[/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

要勇于担当　　昨天上课时，请子涵起来说一道解决问题的思路，子涵开始的时候自信地说着：“我们已知……要求……因为这题是求４个５相加的和是多少，所以这题列式为４×５，等于２０元……”就在这时，我听到宸提出...[/QU[/P][P] [/P][P][SIZE=4]小孩子的事儿很多时候不是什么事儿，有时“视而不见”也是一种教育智慧，不过尺度很难把握的，我也在努力学习。[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]罚款十元[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　学期快结束了，孩子们的心好像也野了很多，他们上课前坐不住，下课的时候爱打闹。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　有时候，我一跨进教室，就会看到黑板前站着一大排活跃分子，真的很影响上课的心情和耽误正常的上课。有鉴于此，我下了一条规定：“谁在课前被喊到讲台上站着，就罚款十元。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　这条规定宣布刚开始的一段日子，班上的孩子马上就规矩起来，课前的纪律好得让我飘飘然。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　可是，时隔不久，就在今天，我上课前又看到了蕊和京圆俩站在讲台上。怎么办？真的要罚款吗？我脑子里灵机一转，又追加一个规定：“好，站黑板一次罚款十元，但是，只要一天里你被表扬一次，也就可以抵消罚款了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　所以，上课的时候，我仔细观察蕊和京圆的表现，俩人果然努力地听课，积极地举手，竭力表现自己的“想好”的一面。我也乐个顺水推舟，表扬了京圆一次，哈哈，京圆的表情立即放松了。再一瞥，蕊坐得更端正了。我心想，这家伙调皮，我就要急急她，下午再找一次机会表扬她，让她长点记性。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　一转眼，下午到了，蕊看到我第一件事，就从口袋里掏出十元钱交给我：“老师，我的罚款！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　这下，轮到我吃惊了，醉翁之意不在酒呀，孩子不知道，她家长难道就不知道吗？我把收起来，并在班上说：“是要罚款，但是，下午，蕊只要被表扬一次，还有机会抵消哩！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我把蕊带到办公室细细询问，她家长听说要罚款十元是怎么说的，她告诉我，她妈妈说，这次给十元让她交罚款，但是，下一次，就让爸爸给了。我哭笑不得：“还有下一次吗？让你妈妈晚上接你的时候到我这里来一趟。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　蕊急忙表态：“老师，下次，我一定遵守纪律了，不再被罚款了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　这些家长呀，怎么一点就不明白我的心思呢？哎，还是当面和她沟通吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　[/SIZE][/P]

[SIZE=5]我前天刚整治过小不点儿。呵呵![/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]晨曦中的陈锡[/U]发表的内容：[/B]

 
天真的孩子，用心的老师。[/QUOTE]
呵呵，孩子越小越天真，咱还真有成就感哩！

[P][SIZE=4]找康的家长到校沟通[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　康是个古灵精怪迪的小不点。下课时，小小的人儿就喜欢在操场野跑。上课哩！那下课时的精力透支仿佛并没有对他有多大的影响，他依然脚不停，手不停，就是坐不住。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　怎么办？有必要和他家长沟通一下，看他最近在家里有什么新动向，惹得他如此的“野性十足”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我一次次让康捎口信，让他的家长来学校一趟，我要和他谈话。我平时事也多，有时上午说下去了，下午忘记追问，这事就这么一拖再拖，导致都快一个星期了，就是见不到康的家长身影。那天放学后，我突然想起这件事，又问康究竟有没有跟妈妈说，老师要找她谈话。康说自己说了，可是妈妈每天上班很忙，听到这个消息没说什么，又去上班了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　是吗？听到康这么说，我心里掠过一丝不快：这家长把孩子交到学校，就以为是老师一人的事，怎么连来学校的时间都挤不出来呢？看来，纠正康的好动只能靠我一个人的力量了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我拉过康好生交代：“妈妈没时间就算了，但是，学习是自己的事，你只要上课的时候，好好听课，老师就不会捎信让你妈妈来学校的。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　后来的几天里，康的课堂表现果然好转。我一见最初的目的已经达到，也就不再坚持让康带信让他妈妈来了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　可是，今天上午我上第二堂课的时候，看到康又被拉到讲台上，一问，是因为上课前下位。我可气了，老账新帐一起算：“老早就要你带信叫你妈妈到学校一趟，后来，看你表现好了，我心想就算了。现在，你不遵守纪律了，好，还是叫你妈妈来一趟吧！”我话音刚落，其他小不点告诉我，康的妈妈第一堂课来过。这下，轮到我吃惊了，康不是一直口口声声说妈妈要上班，没时间来学校吗？孩子说，是因为康语文作业忘带了，语文老师打电话让她给康送作业的。哦，原来如此，证明康的妈妈还是有时间到学校的。我嗔怪孩子们：“看见康的妈妈，也不对她说一声，我在找她呢？”孩子们的理由比我还充足：“那我们哪知道你要找康的妈妈呢？你又没有在班上说。”也对呀，孩子们说得我哑口无言。我只能勒令康，今天放学妈妈来学校接他的时候，一定要到我面前。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　中午放学时分，康的妈妈终于拖着胆怯的康如约来到我的办公室。我把前些时候让康捎信的事简单一说，她妈妈压根没听他说，否则，再忙也要过来的。我看着康，康移开我的目光，不敢与我对视，很明显，他撒谎了，害得我差点误会康的妈妈了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　康的妈妈又说起一件事，说康在家里很是崇拜我。如果哪次听到他家长说我的坏话，他马上会护得紧紧的：“不许说我们安老师的坏话，安老师可是我们的漂亮妈妈，你有我们安老师漂亮吗……”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　想不到呀，我在小不点的心目中的地位真是高呀！问了康在家的一些近况，教了她一些辅导孩子学习的方法，交流了康最近在学校的表现，然后，我又一分为二地说与康听。至此，本次家校沟通总算达到我预期的目标。　　　　[/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

找康的家长到校沟通　　康是个古灵精怪迪的小不点。下课时，小小的人儿就喜欢在操场野跑。上课哩！那下课时的精力透支仿佛并没有对他有多大的影响，他依然脚不停，手不停，就是坐不住。　　怎么办？有必要和他家长沟...[/QUOTE] [/P][P] [/P][P][SIZE=3]找家长沟通一次很不容易，有时沟通还不见得有效果，只能尽力吧！
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[QUOTE][B]下面引用由[U]真水无香200988[/U]发表的内容：[/B]

  找家长沟通一次很不容易，有时沟通还不见得有效果，只能尽力吧！[/QUOTE]
做过了，总比错过了好！

[P][SIZE=4]一支激光笔的来龙去脉[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     最近，蕊这个小姑娘，不知道是怎么了，三番五次被同学推到我的面前。这次又是怎么回事呢？还得从一支激光笔说起。  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]     昨天，一孩子捡到一支激光笔交到我的办公室。课前，我把激光笔带到班上给它找主人。谁知，这一找，就牵扯到了一大堆的事出来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     我开始不知道何为激光笔，后经小不点的讲解，才明白它是一种新型的玩具笔，于是，顺便让孩子下次不要带这样的笔到学校来了。我拿出笔在班上一问，孩子们就告诉我，这支笔是夏欢的。找到主人，那就自己上来领呗。可是，夏欢却不承认：“这支笔不是我的，是蕊的。”蕊也不承认：“不是我的，是夏欢让我买的。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     这事情倒蹊跷了，怎么都不敢承认呢？我追问，这买笔的钱哪来的？因为班规不允许带钱的。夏欢告诉我，是他想激光笔，可自己没有钱，正好看到蕊带了一元钱，就让蕊把钱给他，买了一支激光笔。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     我追问，他怎么知道蕊带了一元钱。他说，他现在每天和蕊一起上放学。原来如此，都是怕我批评，都不敢承认哩！蕊带钱违反班规，肯定不敢承认，夏欢让同学花钱为自己买东西，就更不敢承认了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     等弄清了事情的来龙去脉，我真是哭笑不得：因为害怕老师批评，自己丢的东西都不敢认领了，真的被他们气糊涂了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     我对蕊和夏欢都各自谈话了，然后，在班上下了禁令：以后不要玩激光笔了。这下，班上会不会清净一些呢？[/SIZE][/P]

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][P][P][SIZE=4]一支激光笔的来龙去脉[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   最近，蕊这个小姑娘，不知道是怎么了，三番五次被同学推到我的面前。这次又是怎么回事呢？还得从一支激光笔说起。  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]   昨天，一孩子捡到一支激光笔交到我的办公室。课前，我把激光笔带到班上给它找主人。谁知，这一找，就牵扯到了一大堆的事出来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   我开始不知道何为激光笔，后经小不点的讲解，才明白它是一种新型的玩具笔，于是，顺便让孩子下次不要带这样的笔到学校来了。我拿出笔在班上一问，孩子们就告诉我，这支笔是夏欢的。找到主人，那就自己上来领呗。可是，夏欢却不承认：“这支笔不是我的，是蕊的。”蕊也不承认：“不是我的，是夏欢让我买的。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   这事情倒蹊跷了，怎么都不敢承认呢？我追问，这买笔的钱哪来的？因为班规不允许带钱的。夏欢告诉我，是他想激光笔，可自己没有钱，正好看到蕊带了一元钱，就让蕊把钱给他，买了一支激光笔。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   我追问，他怎么知道蕊带了一元钱。他说，他现在每天和蕊一起上放学。原来如此，都是怕我批评，都不敢承认哩！蕊带钱违反班规，肯定不敢承认，夏欢让同学花钱为自己买东西，就更不敢承认了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   等弄清了事情的来龙去脉，我真是哭笑不得：因为害怕老师批评，自己丢的东西都不敢认领了，真的被他们气糊涂了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   我对蕊和夏欢都各自谈话了，然后，在班上下了禁令：以后不要玩激光笔了。这下，班上会不会清净一些呢？[/SIZE][/P][P][/P][/SIZE][/FACE][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

一支激光笔的来龙去脉   最近，蕊这个小姑娘，不知道是怎么了，三番五次被同学推到我的面前。这次又是怎么回事呢？还得从一支激光笔说起。     昨天，一孩子捡到一支激光笔交到我的办公室。课前，我把激光笔...[/QUOTE] [/P][P][SIZE=5]我也经常被小不点气晕，很正常！慢慢再苏醒过来吧！呵呵！
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