[QUOTE][b]下面引用由[u]黄晓红[/u]发表的内容：[/b]

原来我们的霍老师如此优秀！[/QUOTE]
[P]
[/P][P]一般般，我晒了晒小幸福，让您见笑了！[/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[u]明月琴心[/u]发表的内容：[/SIZE][/b]

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[SIZE=9pt]呵呵，向优秀的“书香家庭”致敬！向优秀的读书人学习！向孩子们最喜欢的老师祝贺！[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=9pt]
[/SIZE][/P][P][SIZE=5]谢谢！得向您学习呢！安老师！[/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]守巢[/u]发表的内容：[/b]

最是书香能致远。[/QUOTE]
[P]
[/P][P]谢谢关注！[SIZE=9pt]最是书香能致远，让我们[/SIZE][SIZE=9pt]共勉！[/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[u]晨曦中的陈锡[/u]发表的内容：[/SIZE][/b]

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[SIZE=9pt]是啊，小孩子很喜欢听故事，而且很会从故事中提出问题，我的陈涵小朋友就总是在睡觉前要我给他讲故事。我要坚持给他讲才行了。[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=9pt]
[/SIZE][/P][P][SIZE=5]好好讲，早早在孩子心田上种下真善美的种子，以后的教育省劲多了！越早越好！说句不谦虚的话，我孩子成绩虽不够优秀，但由于早早讲故事，天天坚持，他的德行真好！我也很骄傲。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]这是我写的书香家庭评选材料，献丑了，但愿对您孩子有用！[/SIZE][/P][P][P][LINE-HEIGHT=19px][ALIGN=center][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=微软雅黑][COLOR=#000000][SIZE=26px]种下“生长树” 风景无限好[/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Tahoma][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][P][P][P][FACE=宋体][SIZE=16pt]读一本书就像是种下一粒种子，种子什么时候发芽，是不确定的。但只要用心浇灌，一棵棵“[/SIZE][/FACE]生长树”定会越来越茁壮，定会变成广袤的森林，定会成为一道亮丽的风景线。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=16pt]有位名人说：“一个人的精神发展史，实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于民族的阅读水平。一个学习型的民族，才是一个不老的民族，一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承。”“[/SIZE][/FACE]立身以立学为先，立学以读书为本”。我深知这一点，自从孩子呱呱落地的那一刻，我就开始不停地说话给他听，买各种故事、儿歌、顺口溜等磁带让孩子听；当他半岁时能坐起来后，我就开始带他看一些色彩鲜艳的幼儿画报，不知他听进点什么没有，但我还是固执地坚持讲下去，渐渐地，一看画报，他便安静下来，似乎有些感兴趣了。到了两三岁上幼儿园后，我就有意识地教她认字，平时带儿子出门游玩时，会教他认识路边广告牌上的字，汽车牌照上的数字，公交车身上的广告语等，这时他喜欢听也听得懂故事了，我每天都要讲很多故事，画报贵，内容少，我就开始尝试买文字多的四大名著（少儿版的）《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》等，这一下坚持到上完幼儿园。正好赶上三门峡市小学五制改六制，儿子没上学前班，直接上了一年级，他学会了拼音，能自己拼读故事了，但是拼得很慢，为了不加重他的负担，我便每个故事让他读一段，我读完剩下的。随着拼读的熟练，我开始和他一人一段交替读。后来拼读熟练了，识字量也增大了，我告诉他每天都要给大脑输送养料，你才会越来越聪明。他便开始自己读，我陪在旁边听他读，读完和他谈论书中的人物，有意识地让他发表自己的看法。这样，孩子在故事的启蒙下，八九岁时就明白了真善美、假恶丑，特别听话、懂道理。领着他逛超市，他看到好看好玩的零食想吃时，就悄悄对我说，从不大喊大叫闹着要，当我告诉他“这东西太贵，还没有营养”，他常常悻悻地说“那就不要了。”我呢，也在童话故事书的滋养下，童心未泯，和儿子有了共同的语言；在家庭育儿书的指导下，把儿子养得健健壮壮，谁见谁都说像个小牛犊子；我凭着对知识的渴求，凭着顽强的毅力用了三年半时间拿到了自学考试河南大学中文系本科**。别人羡慕我了不起时，我常常说一句话:“往事不堪回首哪！自学考试那几年孩子小，学校工作重，常常是哄他睡着了，我也累得睡着了，半夜醒来爬起来再看书，为了和瞌睡做斗争，丈夫托人给我买来了槟榔提神。”我在名人的引领下，在教学专著的指导下，教育教学工作也卓有成效，多年来被学校评为 “十佳教师”，28岁时就被评为小学高级教师。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=16pt]当孩子上到三四年级后，他已经深深地爱上了书，我就常和他一块去书店或者读者俱乐部，各人读各人的书，让他自由挑选书来读。但是为了继续和孩子有共同语言，他读的书我基本上都要读。国学系列的《三字经》《弟子规》《千字文》《唐诗三百首》我都和儿子比赛背；曹文轩的纯美小说系列《草房子》《青铜葵花》，杨红樱的校园小说系列丛书《男生日记》《女生日记》，秦文君的《男生贾里》《女生贾梅》，“阳光姐姐”伍美珍的系列小说《同桌冤家》，“中国动物小说大王”沈石溪的《斑羚飞渡》《狼妻》等等作品使我和儿子着了迷。曹文轩笔下农村生活的清苦、艰难，农村孩子的憨厚质朴、坚强能干让儿子耳目一新；杨红樱笔下城里孩子博学多才、诙谐幽默让儿子津津乐道；秦文君以孩子的视角展现儿童的所思所行，也让儿子喜不自禁；伍美珍作品具有浓郁的校园气息，情节“好看”又“好玩”，对儿子充满了亲和力；沈石溪尽管揭示的是动物之间的情感纠葛，但却催人泪下，动物间残酷竞争、顽强生存和浓浓亲情深深地影响着儿子，沈石溪的书成了我和儿子的最爱，儿子现在都上高三了，见了沈石溪的书还是爱不释手，非一口气读完不可。我和儿子在这些书的滋养下，每一天都过得很充实、很温暖、很幸福。在这些书籍的引领下，儿子读书范围也越来越广，他的作文没有华丽的辞藻，但却能抓住生活中的小事娓娓道来，读来别有一番滋味。上小学六年级时，儿子两篇文章《我的诞生》、看《妈妈再爱我一次》有感发表在《西部晨风》上。同时我也和我的学生同步阅读这些书籍，渐渐地学生们也爱上了读书，不再怕写作文了，会选材了，篇幅变长了，语言生动了……班里有十几名孩子在全国作文大赛中获一、二等奖，我也被评为“优秀辅导教师”。去年12[/SIZE][/FACE]月湖滨区教体局举办的读书交流活动，我的读书征文《我与儿童文学》荣获一等奖，并在大会上交流，受到与会专家、老师的一致好评。我曾荣获“三门峡市教学标兵”“三门峡市优秀少先队辅导员”“湖滨区有突出贡献优秀教师”光荣称号。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=16pt]自打儿子上初中后，孩子忙于课本知识的学习，阅读时间不多。同时我也知道孩子长大了，心理上的叛逆会使他不愿意再听我水平不高的唠叨、说教，我就拜《读者》杂志和梁晓声、路遥等名人为师，挑选出适合他读的励志类、感恩类等文章让他读，让大师级的人物与他进行心灵对话，我也省心了许多。孩子一天天长大了，我和丈夫也有了大块的时间读书，我们不再出差时千里迢迢背书回来，而是利用充分利用网络资源的优势读书，如今上当当网买书成了我们的一大嗜好。丈夫一直酷爱读书，他的实际工作与所学专业不符，他硬是通过自学在短期内将几本厚厚的书“啃”透消化好了，迅速成长为厂里的技术骨干，尽管在单位忙得昏天暗地，在家一有闲暇还是书不释手，主要看时事、政史和自然科学类，他的专业技术项目曾荣获省、市人民政府的表彰，多篇专业论文、科研成果省市级奖励。我涉猎各种各样的书，班主任类的、教学类的、名著类的、儿童文学类的、小说类的等等，我还经常写点家教随笔、教学随笔、生活随笔，30[/SIZE][/FACE]多篇教育教学论文荣获国家级、省级等各级奖励，多篇文章发表在各级各类报刊杂志上，在为学校撰写新闻宣传信息时，曾被评为“湖滨区教育系统优秀新闻工作者”，曾被评为“三门峡市双合格家庭教育先进个人”，多次到农村传送家庭教育先进经验，我的QQ空间、校信通博客访问量也很高。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=16pt]“阅读即品尝葡萄。”[/SIZE][/FACE]这是日本教育家佐藤学先生曾打过一个精妙的比喻。我们享用的“葡萄”经过发酵，就可以酿成香醇的“葡萄酒”(丰硕的人生)。淡泊名利苦钻研，豁达乐观勤读书。书，让我们一家更快乐；书，让我们一家的心走得更近；书，让我们一家更温馨，更和谐。书给了我们一家三口人一个不断进步的阶梯、一种高品质的生活、一个欢乐幸福美满的家庭、一个更加美好的未来。[/P][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/P][/P][/P][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[u]晨曦中的陈锡[/u]发表的内容：[/SIZE][/b]

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[SIZE=9pt]“牛得草”天啊，真有趣的名字，还有那么有趣的小孩。当然还有那个可爱可敬的霍老师。[/QUOTE][/SIZE]
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[/SIZE][/P][P][SIZE=5]是呀，我一直都觉得这孩子名字好，不玩虚的，实在，确实好呀！[/SIZE][/P]

[P][LINE-HEIGHT=19px][ALIGN=center][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][COLOR=rgb(0, 0, 0)][P][ALIGN=center][COLOR=rgb(68, 68, 68)][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=微软雅黑][COLOR=#000000][SIZE=4]脑筋急转弯的魅力 （朱芯烨 牛嘉瑞）2012.3.7[/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/ALIGN][/P][P][P][P][SIZE=4][b][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/b][b][FACE=宋体]下午的作文课，可能是天热的缘故，孩子们昏昏欲睡。我就想得给孩子们打一针强心剂，否则下午的作文课效果肯定不理想。[/FACE][/b][b][/b][/FACE][/P][P][SIZE=4][b][FACE=宋体]正好昨晚在心语群里参与话题讨论，几个脑筋急转弯还记忆犹新，于是就拉出来和孩子们开心一把。[/FACE][/b][b][FACE=宋体]“小蚂蚁从几千几百万米的高峰上掉下来，会怎么样？”孩子们各有各的说法，最后朱芯烨一语中的：“饿死了！”“增长智力的最快办法是什么？”孩子们说了很多：读书，听讲，思考[/FACE][/b][b][FACE=Times New Roman]……[/SIZE][/b][b][FACE=宋体]回答还真不错！但依然不对，最后我公布了正确答案是“吃一堑，长一智。”小家伙们理解力还真强，牛嘉瑞一下说出：“就是吃了一次亏，就长了一次智慧，以后同样的错误绝对不犯第二次。”说得真好！“有一个老爷爷金鸡独立很久也不累，为什么？”“相片。”三个脑筋急转弯过去，孩子们开始上作文课，兴致都蛮高。[/FACE][/b][/FACE][/P][P][b][FACE=Times New Roman][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/b][/P][/P][/P]
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[P][SIZE=4]读了霍老师的[/SIZE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(68,68,68)][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=微软雅黑][COLOR=#000000][SIZE=4]种下“生长树” 风景无限好，很佩服霍老师，能够坚持，收获满满。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]真水无香200988[/U]发表的内容：[/B]



好好讲，早早在孩子心田上种下真善美的种子，以后的教育省劲多了！越早越好！说句不谦虚的话，我孩子成绩虽不够优秀，但由于早早讲故事，天天坚持，他的德行真好！我也很骄傲。这是我写的书香家庭评选材料，...[/QUOTE]
节日快乐，你的成绩真的很丰厚呀！真的很羡慕！

[QUOTE][b]下面引用由[u]门前山[/u]发表的内容：[/b]

读了霍老师的种下“生长树” 风景无限好，很佩服霍老师，能够坚持，收获满满。[/QUOTE]
[P]
[/P][P]呵呵，有点炫富了！你很棒的，是我的榜样呢！[/P]

[P][b][FACE=黑体][SIZE=18]了不起的小不点儿（牛得草 牛家瑞）2013.3.8[/SIZE][/FACE][/b][/P][P][b][FACE=黑体][SIZE=18]今天语文课讲儿童诗《青蛙和蜻蜓》，本课重在归类识字，诗句朗朗上口、浅显易懂，我便没看教材，只和同事们简单教研就进班上课。[/SIZE][/FACE][/b][/P][P][b][FACE=黑体][SIZE=18]上课伊始，我激发孩子们入情入境地朗读、背诵了上一课《春风》，由此导入新课的学习。由于预习作业完成得好，孩子们几乎都会背了。我范读一遍，正了正字音；又和孩子们一起尝试有味道地读书；读过几遍过后，我让孩子们静思默想“你从这首诗中学到了什么？还有什么不懂的地方？做上记号。”仅仅过了一会儿功夫，牛得草就举起了手，急于发言，我又示意他再读读，等等其他同学。之后牛得草第一个发言：“小蜻蜓做了好事后，静静飞去不吱声，它不显摆自己。我们要向小蜻蜓学习，做了好事，也不炫耀自己。”孩子说出了我该讲的东西，我很激动，便喜不自禁地说：“小牛啊，你简直成了老师肚里的蛔虫，老师都不用讲了，大家把掌声送给他。”孩子们羡慕、嫉妒、恨啊！接着我引导孩子们继续交流，又一头牛高高举起了手，那是牛家瑞，这孩子最近爱思考、爱发言，表现超积极，我便让他说。“小青蛙做了好事，老爱炫耀自己，整天吵吵，我为庄稼除害虫，我是稻田小英雄，我们不能向它学习。”听到这里，其他的孩子们忍不住叫道：“对比，对比[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=黑体][SIZE=18]……[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=黑体][SIZE=18]”若说牛得草是说出了我的心里话，牛家瑞和孩子们说的却是我预料之外，但却说得句句在理，让我不得不打心眼儿里服气教学相长的说法。[/SIZE][/FACE][/b][/P][P][b][FACE=黑体][SIZE=18]课后和同事们交流，她们也是只注意了小蜻蜓的不炫耀，也没想到小青蛙爱炫耀。看来，苏霍姆林斯基及许多先进学校倡导的“少讲，再少讲，最多不超过10[/SIZE][/FACE]分钟。”真是可取的！让孩子们动起来比什么好的教法都好呀！[/b][/P][P][b][FACE=黑体][SIZE=18]小不点儿呀！了得！给他一个支点，真能撬起整个地球！[/SIZE][/FACE][/b][/P][P][b][FACE=黑体][SIZE=18] [/SIZE][/FACE][/b][/P]

[P][b][FACE=黑体][SIZE=18]宁新航让数学老师犯了愁 2013.3.8[/SIZE][/FACE][/b][/P][P][b][FACE=黑体][SIZE=18]今天早上要外出去医院看望生病的同事，我找数学老师替我放学。数学老师着急地跟我说：“宁新航咋就不知道学习呢？”“他就很难管，你要恩威兼施！”时间关系，说了这一句我就走了。[/SIZE][/FACE][/b][/P][P][b][FACE=黑体][SIZE=18]走在路上，我在想：这孩子太历练人了！不是你把他降服，就是他把你降服。我和他一路走来，我和气过，严厉过，他也笑过，哭过，历经一年半的博弈，我只是[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=黑体][SIZE=18pt]暂时[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=黑体][SIZE=18]小胜，未来的路还很漫长。数学老师要想降伏他，是急不得的，唯有一次次较量，让他一点点进步。[/SIZE][/FACE][/b][/P][P][FACE=黑体][SIZE=18] [/SIZE][/FACE][/P]