[em14] 学校有个课题，最初我没有参加，现在汇报成果，让我上一节公开课。试讲之后当然意见多多，本来新课改就是摸着石头过河，再说我的水平也的确有限。只是我本来就不喜欢什么课题，什么公开课，什么给全省看，不知道怎么稀里糊涂到了现在这个样子。
    不是担心自己的课不成功，只是实在没有任何兴趣。也许我还没有体会到“荣誉”和“证书”对于我的将来可能有很大作用，我只有一种感觉在浪费时间。
    难道没有荣誉的老师就不是好老师吗？难道没有拿到高级职称的老师就不够高级吗？为什么不能作个单纯的教书匠，让我们以教书为理想而不是职业，让我们把时间自由的和学生分享。那些明明是只作表面功夫的大手笔可不可以离我远一些，我没有那么高的追求，我只希望自己多读些书，然后用心的看着那些小猴子们长大，简简单单一个老师，简简单单一个理想，只要让我简单得足够真实就可以了！[em14]
    是不是在奢求？

荣誉还是需要的，证书会给教师一种“踏实”的感觉！

[COLOR=blue]    应该是不可以，因为学生需要太多。[/COLOR]

我有同感！！证书不能说明一切，并不能说明其教师非常优秀。进了高级，并非一定俱备高级教师的水平。但这些东东确实能激发其积极性，促进其向更高的目标去奋进，拥有这些东东，是向别人展示你才华的证据，口说无凭，有证为据。
    我们要有一个进取之心，有一个平常之心，这样，我们的证件也会不知不觉的到来！！

问题是你能保证永远单纯  学校相对离世俗有些距离 但是 它并非不食人间烟火
其实 你有疑问的现在 就是你已经发现单纯或许真不能当饭吃的时候~~
我个人以为 教书的乐趣在于发现 创造  匠嘛 更大程度上是在 依葫芦画瓢

教书肯定要育人，匠－－我的理解是比较执着于本职的工作。
本来一直的心态和绿水老师说的比较像，但这次我明显感到心理上在抗拒，在反感，甚至觉得虚伪。我想退出，我一点都不在乎那些东西，帮帮我吧！

文凭这些东西有了算做锦上添花 没有也就算了
既然不在乎 那也不至于反感 走自己的路就好了 同样可以当个好老师