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    谢谢,我在使劲的努力。
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      [FACE=黑体 ][COLOR=#4d2bd5][SIZE=4][B]朋友日记[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE]
      [SIZE=4]11月14日  星期五   阴[/SIZE]
      [SIZE=4]    上午第一节课,我终于知道了自己的成绩。当知道成绩的那一刻,原来的期盼却变成了失落,数学成绩和自己预想差了很多。[/SIZE]
      [SIZE=4]    中午放学回家,妈妈询问我的考试成绩,多么关心我呀!成绩真的很不理想,妈妈听后一定会很失望的,我心里想。我告诉妈妈:数学95分,语文96分,英语90分。英语是同学告诉我的,我自己没看见成绩。妈妈说:“没关系,下次再努力。”[/SIZE]
      [SIZE=4]    妈妈真的要谢谢您,有了您的鼓励,从今往后我要好好学习,每科都考95分以上,您就等着我的好消息吧![/SIZE]
      [FACE=黑体][SIZE=4][B]朋友心语:[/B][/SIZE][/FACE]
      [SIZE=4]    你是一个很懂事的孩子,你已经很出色了。作为朋友为你有强烈的上进心而高兴,我也在等着你的好消息。
      [/SIZE]
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        [FACE=黑体 ][COLOR=#3809f7][SIZE=4][B]朋友日记[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
        [SIZE=4]11月17日  星期一     晴
            真是快乐的一天,尤其是下午的二节课。陈老师给我们讲了《登上企鹅岛》,让我认识了很多的新朋友。一只只的小企鹅是那么的有趣,那么的懂礼貌,真是我们学习的好榜样。
            和小企鹅交朋友的过程中,陈老师还给我们介绍了南极这块神秘的大陆。真的很难想象,小企鹅在这么冷的地方生活,他们的生命力是多么的顽强呀!要是让我在那里生活,我能坚持多久?
            在陈老师的帮助下,我们上网查阅了资料。我知道了,现在全球的气候变暖了,冰川也随着融化了,冰雪化成了水,那就意味着灾难就要来临了。这种情况要是延续下去,未来会变成什么样?人类是不是也会发生变化呢?
            希望这些只是对未来的猜测。会不会变成真的,那就要看人类怎么做了。
        [/SIZE][SIZE=4]
        [B][FACE=黑体]朋友心语:[/SIZE][/B][/FACE]
        [SIZE=4]    为你结识了这么多的新朋友感到高兴。人类只有一个地球,自然环境需要我们来保护。地球的健康也就是我们自己的健康
        [/SIZE]
        [ 此贴最后由晨风吹在2009-1-7 15:15:03编辑过 ]
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          [FACE=黑体 ][COLOR=#3809f7][SIZE=4][B]朋友日记[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE]
          [SIZE=4]11月18日  星期二   晴[/SIZE]
          [SIZE=4]    虽然进入了冬季,不过这几天真的很暖和,那些新朋友是不是正在南极大陆上晒太阳呢?它们一定玩得很开心吧![/SIZE]
          [SIZE=4]    我今天的心情却很糟,晨读的时候,我不小心把铅笔盒弄掉了,等我发现的时候,里面的一支钢笔摔坏了,这可是我的好伙伴呀!看着它支离破碎的身体,我真的很难过。放学回家,我怎么去面对妈妈呢?这支钢笔是妈妈刚刚给我买的呀![/SIZE]
          [SIZE=4]    在学校我把整件事情的经过写了下来,中午回家的第一件事就是把这张便条贴在了妈妈的床头上,希望妈妈能够看到吧,也希望妈妈能够原谅我的粗心大意。[/SIZE]
          [SIZE=4]    下午在学校,我一直惦记这件事,不知道妈妈看到那张便条会是什么反应。放学铃声一响,我一刻也没耽搁,像小鸟一样飞回了家里,来到自己的书桌前,一支新的钢笔静静的躺在那里。[/SIZE]
          [SIZE=4]     我知道妈妈是爱我的......[/SIZE]
          [SIZE=4][/SIZE]
          [FACE=黑体][SIZE=4][B]朋友心语:[/B][/SIZE][/FACE]
          [SIZE=4]    你是一个聪明的孩子,知道怎样和家长进行沟通,有些话,不知道怎么说的时候,用信件来表达也是个很好的办法。
          [/SIZE]
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            [FACE=黑体 ][COLOR=#6809f7][SIZE=4][B]朋友日记[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE]
            [SIZE=4]11月25日  星期二   晴[/SIZE]
            [SIZE=4]    今天,我的作业很快就写完了。检查的时候,却发现有一项作业写多了。老师只让写字,我写成了字词。看着作业我就想:写多了就写多了吧,怎么也比少写强。明天到学校,不希望老师表扬,只要不批评我就行了。即使陈老师批评我,我也会接受的,谁让自己没把作业记清楚呢![/SIZE]
            [SIZE=4]    妈妈平时总说我是小马虎,我还不承认,事实胜于雄辩,今天开始,我要认真做事情,希望这种事情不再发生了。[/SIZE]
            [SIZE=4]
            [B][FACE=黑体]朋友心语:[/SIZE][/B][/FACE]
            [SIZE=4]    能够客观对待自己的缺点,说明你很诚实。有缺点和毛病没关系,把这些不好的毛病改掉才是关键。我看到了你的决心,也相信你会越来越出色。
            [/SIZE]
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              [FACE=黑体 ][COLOR=#3809f7][SIZE=4][B]朋友日记[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE]
              [SIZE=4]12月5日   星期五   晴[/SIZE]
              [SIZE=4]    放学的时候,陈老师留了一个作文,题目是《一件小事》。哎,什么样的事情才算小事?最近也没什特别事情发生,真是没什么事情可写呀![/SIZE]
              [SIZE=4]    坐在书桌前,我想了很长时间,最近发生的事情像电影一样在我的头脑中闪现。有了,我就写这件事吧![/SIZE]
              [SIZE=4]    我和佳佳是升护旗手,每天负责升降国旗的任务。前几天,放学的时候,我们两个去降旗,佳佳用力一拉,这下可坏了,旗子在半空中飘着,升也升不上去,降也降不下来,多亏陈老师经过,才没耽误我们回家的时间。[/SIZE]
              [SIZE=4]    这件事给了我一个教训,做事情不能用蛮力,本来是想让旗子快点下来,没想到好事变成了坏事。[/SIZE]
              [SIZE=4]    这个算不不算小事呢?没时间考虑了,就写它吧![/SIZE]
              [SIZE=4] [/SIZE]
              [FACE=黑体][SIZE=4][B]朋友心语:[/B][/SIZE][/FACE]
              [SIZE=4]    生活中每天都会有很多的事情发生,你要认真的去观察。你所说的事情,确实很小,不过从中你能领悟到那么多,这件事也可以说是很大。
              [/SIZE]
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                [SIZE=4]12月12日  星期五   晴[/SIZE]
                [SIZE=4]    老师总是教育我们要助人为乐,而且也给我们讲了很多这方面的故事,不过,在学校里大家没有很多的困难,助人从哪里做起呢?[/SIZE]
                [SIZE=4]   今天,在放学的路上,一位老人很吃力的推着车。我的个子小,没敢上前帮忙。这时,在我身后的亮亮、明明快步走上去,二话没说,把书包往后一背,使劲的为老人推车。他们的个子比我高了一些,可毕竟也是孩子呀!他们真的很卖力,脸憋得通红,却没松劲。把车推到了地方,老人想谢谢他们,他们擦擦汗,笑了笑就跑掉了。[/SIZE]
                [SIZE=4]   亮亮和明明平时不是很听话的孩子,在这时,他们却比我这听话的孩子要出色。助人为乐从哪做起?我想好了,从向他们学习做起。[/SIZE]
                [SIZE=4]
                [B][FACE=黑体]朋友心语:[/SIZE][/B][/FACE]
                [SIZE=4]   帮助他人,不需要为他人做很多的事情,在别人需要帮助的时候,哪怕是一句话语也是很珍贵的。
                [/SIZE]
                [ 此贴最后由晨风吹在2009-1-8 12:44:39编辑过 ]
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                  晨风吹老师这真是个宝藏啊!我目不暇接,读了一篇又一篇,精彩连篇啊!
                  做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍,倡导自主教育管理实验,渴望和更多老师、学校交流自主教育话题,大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
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                    [QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容:[/B]

                    晨风吹老师这真是个宝藏啊!我目不暇接,读了一篇又一篇,精彩连篇啊![/QUOTE]
                    很高兴看到您的留言,谢谢郑老师。这是三年级的孩子写的几篇日记,我看挺有意思的,所以发上来了。
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                      是啊,孩子的日记写得好,朋友心语也写得好。
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                        [QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容:[/B]

                        是啊,孩子的日记写得好,朋友心语也写得好。[/QUOTE]
                        谢谢郑老师的鼓励,我会继续努力。
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                          [SIZE=4][FACE=黑体 ][COLOR=#3300ff]                          引号歌[/SIZE]
                              三年级刚刚学习写作文,让他们现在就写出一篇精美的文章,那可难为孩子了。所以,我从最基本的“段”开始练起,每周写一个内容,循序渐进逐步过渡到篇。
                              最近训练写人物对话,批阅学生的作文时真让我哭笑不得,很多孩子的作文从头到尾没有一个标点,尤其是人物说的话,那引号用得五花八门,让读者找不到头绪。有的学生引号根本不用,有的学生只用前半个,后边的不知哪去了。哎,看来孩子们对引号的使用方法没有掌握。怎样才能让他们记忆深刻,灵活使用呢?
                              课间的时候,我发现孩子们游戏时都要说一些儿歌或童谣,不管学习好的学生还是学习差的学生,他们都能记住,张口就来。这足以证明,孩子们对儿歌“情有独钟”。既然这样,我何不从这方面去考虑、尝试一下呢?
                              又是一节作文课,我把自己创编的儿歌出示给学生,孩子们立刻来了精神,大声的朗读到:小小蝌蚪真有趣,人物话语中游戏。句首句尾来站立,一边是俩别忘记。灵活运用靠自己,老师心意勿丢弃。我具体解释每句话的意思之后,孩子们给儿歌起了名字:引号歌。
                              蒙田说:教育孩童首重激发兴趣和爱心,否则只是填鸭式的灌输,毫无意义可言。孩子有了兴趣他才会用心学习,短短的几句话,孩子们能够很快记住,说明他们很喜欢这种形式呀!
                          [/COLOR][/FACE]
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