春兰老师，在你的文章里，我发现我们的生活中有着太多相似的幸福，我打小也是在农村长大的，高中以后一直都是离家在外求学，大学毕业后，留在了外地工作，和父母在一起的时间不多，但是父母的关爱却无处不在。

谢谢高老师的关注与共鸣！因为要过年了，特别想念自己的童年，因此就写了这个主题，不知道是否合适，请高老师多指教。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

 
 
有啥不合适的，我们高兴都来不及呢！杏坛本来就是安放心灵的地方，如果把杏坛办成我们教师的心灵家园，那就是我们的福气了！[/QUOTE]
 
真心感谢郑老师的关注与鼓励！能够允许我在杏坛住脚，分享老师们的快乐与幸福，汲取老师们的精华，倾诉自己的情怀，同样是春兰的福气！

[ALIGN=left][SIZE=4]                 关于责任心的故事    [/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]  [/SIZE][SIZE=4]很多次想到我对工作的责任心为什么那么强的时候，不由自主地想到了我童年时候放鸭子的事，那些事都与责任心有关，我才发现，其实我的责任心，是从小就培养起来的。
　　我小时候除了上学，回家最主要的事就是看鸭子。我从小做事就一直很认真负责。每天中午我把小鸭子赶到田里，然后去学校，下午一放学，我就赶紧去喂鸭子。每次喂鸭子的时候，我都一定会数一数鸭子来齐了没有，有没有少一只，数齐了我才放心，喂饱了小鸭子，然后又让它们在田里玩了一会，天快黑了才把它们赶回家。
　　记得一个夏天的一天下午，放学后，我照例去大冲那坝田里喂鸭子。我拿着鸭食去到田边“哩哩哩”地叫，小鸭一听就哗啦哗啦地从秧田里游过来吃食了，我照例一只一只地数，发现少了两只！我是不是数错了？再数一次，还是少了两只，再数第三次，还是少了两只！我急得要哭，[/SIZE][SIZE=4]于是绕着那冲田的所有田边“哩哩哩”地喊，希望能听到小鸭呷呷呷的叫声，可是我找遍了那坝里，也没有找到那两只小鸭。我急得哭了，一边哭一边喊，怎么也没有听到它们的声音。心想，难道是它们贪玩跑远了吗？怎么可能呢？它们还小着呢，从来都没跑远过，从来都是在一起的，可是它们又的确没在了，的的确确少了两只小鸭子。我无心再守这群小鸭，把它们都赶回家，然后到附近的田坝去找，带着哭腔一块田一块田的绕着喊，可是没有一点儿声音，我可怜的小鸭子，你们到底去哪里去了？真的丢了吗？还是被野猫吃去了？我想，我的小鸭子肯定是丢了，因为它们从来都没有走远的，可是我还是不甘心，还是一坝田一坝田的去喊，去找。我找了附近小鸭可能走到的田坝，最终还是没有找到。我伤心地回到家，父母还没从山上回来，我在家里一边看着那群可爱的小鸭子，一边伤心地哭泣。一会儿父母来家了，我伤心又胆怯地告诉他们，我们家的鸭子丢了两只，我找遍了所有的田坝都没找到，说着就哭了。哪知道父母一听，很是内疚地告诉我，说是他们拿去做事情去了，没敢告诉我，怕我伤心。我听罢又气愤又伤心，怎么不跟我讲一声，害我跑了那那多地方去一块块田的去找，去喊，害我伤心害怕。伤心、气愤、委屈的泪水忍不住夺眶而出，边哭边责怪他们怎么没跟我讲，怎么不经过我的同意就杀了我的小鸭子，父母一直很内疚地向我道歉。父母因为这件事伤了我的心而内疚了很久，我也伤心了很久。
　　还有一次，好像是春天，还没有栽秧，我家母鸡孵出了二十多只小鸭子，毛茸茸的，嫩黄嫩黄的，好可爱的小鸭子啊。一天我把它们放到村子上面很远的一块水田里，守了一早上，喂了好几次食，然后我就回来吃早饭来了。一会儿下起了雷阵雨，我想到了我的小鸭子，它们太小了，下这么大的雨，打这么大的雷，我的小鸭子一定很害怕，这么大的雨滴打在它们稚嫩的头上一定很痛的，于是我心慌慌地拿起雨伞跑去看我的小鸭子，想替它们躲躲雨，可是我来到那块水田里，却看不到小鸭子的影子，我喊了好几声也没听到小鸭的叫声，可能是因为雷声雨声太大了吧，我心慌地绕着田边仔细找，突然，我眼睛一亮，看到了对面高一点的凸出来的田埂下面，一小片黄黄的东西，那是我的小鸭子！因为害怕和不想让雨滴打在小脑袋上，它们个个挤在一团，把头缩到了后面去，只露出圆滚滚的毛茸茸的小胸脯，眼巴巴地在那里呆着一动也不敢动，那可怜相谁年看了都会心疼。我走过去哩哩哩地叫了一声，叫鸭子一听，像看到救星一样呼啦啦地向我迎过来，我赶紧铺开它们吃食用的塑料纸，把饭粒撒在上面让它们吃了一餐，它们在吃食时我拿雨伞庶着它们，不让雨滴打着它们，待它们吃完了， 我把它们一只只捧进鸭笼（它们太小了，走不快），然后把它们带回家来避雨。
　　现在想来，从这两件小事就可知道，我从小就是个有责任心的孩子，这是父母从小培养的结果，我应该感谢我的父母，因为他们从小培养了我的责任心，使我在参加工作后仍然这样尽心尽力地做好自己的事，并一直快乐地工作着。由此我想到，作为父母的我们，应该注意从小培养孩子的责任心。作为老师， 我们同样也要注意培养孩子的责任心。
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　　　　　　　　　　　　　　　　[SIZE=4]最不光彩的一件事 [/SIZE]
[SIZE=4]   在工作中，我一直很小心地呵护着学习困难学生的自尊心，从来不歧视他们，更不会嘲笑他们，相反，我给予他们的关注和鼓励更多，同时还教育班级学生不能取笑他人的不足，应该多关心他们，帮助他们，尊重他们。正因为这样，我深得很多学生的信任和爱戴。我之所以能做到这样，我想可能与我童年时候的一件事有关，那件事影响到了我今后的工作。
　　记得那是发生在一年级第一学期的事。[/SIZE]
[SIZE=4]　　读小学的时候，我很爱学习，每天放学回到家就拿着书来读啊写啊，自觉地把当天老师上的内容通通熟成诵并自觉默写，所以我的成绩在小村里算是很优秀的，总是得到老师的夸奖和同学的赞扬。这都因为我大哥和父亲的故事的影响，还有母亲的时时提醒。
　　我们是在一个只有几十户人家的村小上学，学校是一个农房，是个已去世的五保护老人遗留下来的房子。我们一年级只有十几个人，教室是一间小屋，堂屋是三年级和四年级复制班，那头小屋是二年级。四个年级的老师上课或是学生读书，都混合成一片，想当然，每个班级发生了什么事，全校的学生大都知晓。
　　那天早上的语文课，我的老师照例是先检查我们昨天的课文是不是都会写了。于是一个一个地叫上黑板前面去听写昨天让的课的内容，那时候的课文很短小，只两三句话。我记得头一天学的是“中国共产党万岁”，老师先叫了好几个学习也较好的学生上去听写，他们有的写不对，有的写对了，写对了的，当然得到了老师的表扬。我昨天晚上就已默写来了，现在当然也会写的，坐在座位上等待老师叫我上去听写，我可从来都没有一次写不来的，因此有种优越感，有种自信，也有些自满，只是从来不向别人炫耀。终于，老师叫到了我的名字，我很自信地到讲桌前拿了颗粉笔站到黑板前面，等待老师念来给我写，心想，我会写得最好的（我的字写得比谁的都好看）。怀着有点兴奋的心情胸有成竹地等待着。老师开始念了，第一个“中”字我很快就写出来了，可是第二个不是我熟悉的“国”字，而是陌生的“华”字，顿时，我脑子里一片空白！拿着粉笔的右手举在空中迟迟不动，又不好意思放下来。那是后面一课的内容“中华人同共和国万岁”，可是老师还没有上到，所以那个“华”字我一点印象都没有，站在那里足足有半分钟，大脑在努力搜索那个字，可是仍然还是一片空白，怎么都找不到那个字的影子，我心里明白那是新的课文，可是我不明白老师为什么要让我去写还没学过的课文，前面的大部分同学都会写了（他们写的是学过的课文），而我这个老师、同学眼中的优秀生却写不出来，多丢人啊！我站在那里一动不动，心里却是翻江倒海。我知道身后所有的目光都盯着我看，我还听到了有同学小声地说“不会写了！不会写了！”那分钟的我啊，真的是无地自容！满脸通红的我没有勇气转过身来面对我的同学和老师，老师也没叫我下来，以为我还在那里思考，或许是他不相信我不会写这个字。站在那里的我，感觉每一秒钟都如同一个小时那么的难熬！老师啊老师，您为什么让其他同学写简单的，而叫我写新的课文，让我在同学们的面前丢尽了脸啊！老师的不公平深深伤害了我的自尊心，我开始激动起来，由羞愧转变成愤怒，竟在黑板上愤愤地画了一个特大的鹅蛋，还在中间打一个大叉叉，随即“哇”的一声哭了。我竟然用这样的方式来表示抗议。
 　　这下我更难下台了！同学们看到我这一举动，都笑了起来。老师也没料到会发生这样的事，好像才突然发现他错了，连忙对我解释说：“哦，是老师念错了，对不起。别哭别哭，都是老师的错。”可是我的丑样还是让同学们当成了笑话，连堂屋里的大哥哥大姐姐们也听到了。一下课，大家都挤了过来看笑话。我又羞又怒，跑出校门去，有个大同学也跟过来说：“羞！羞！羞！写不出来就哭，还给自己画个大鹅蛋，打个大叉叉。”我不理他们，自己一个人坐在院坝边的柴堆旁伤心。
　　这件事一直让同学们当笑话来说了好久，我也因为这件事很长一段时间在同学们面前抬不起头来。那段时间，我不再那么自信，也不敢有半点骄傲的情绪，总喜欢一个人呆着做自己喜欢做的事。但是我开始学会预习新的课文，没有注音，遇到不会认的字，我就问我大哥，把老师还没上的课超前学习了。每次老师叫我上台听写生词，我都写得一字不错。每次叫我读课文，我都比同学们读的要流利得多，作业也比他们写得好，我得到了老师更多的表扬和鼓励，也赢得了同学们的尊重。渐渐的，我又找回了自信，而且比过去更加自信了。我成了村子里同学们学习的榜样。
　　这就是我童年时代最不光彩的一件事。但是这件不光彩的事却让我在原来的基础上跨越了一大步。
　　我到现在也不知道，当时是我的老师真的念错了，还是老师有意识地考查我是不是超前学习了（那时老师从来不布置学生回家去自学，因为课文里没有注音，需要老师一个字一个字地教认，学生才会读的），或者是我的老师有意让太自信的我受一点点小挫折？不过，我一点也没有记恨他，反而很感激他。因为他一直就对我很关注，一直鼓励着我，看着我一步步成长。现在回乡遇到他，总亲切地叫我“姑妈”，我则自然地敬称他为“舅公”。我明白我应该叫他老师才更合适，可是他总 叫我“姑妈姑妈”的，我也就顺应地叫他成了“舅公”。每个教师节，我都会很想念他的，曾经很多次想，等教师节到了，去看看我的启蒙老师，可是却因为其他的事一次次地错过了机会，真的很是惭愧。
　　但是，童年时期的这件事却给我留下了深刻的印象，对我的工作启示很大。在工作中，面对学困生，我总能设身处地地为他们作想，不忍心伤害他们的自尊心，不打击他们的自信心；面对优越感较强的学生，我有时也适当地给他们制造一点小小的挫折，提醒他们要看到自己的不足，鞭策他们更加勤奋学习。
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您的记忆力真好呀！（在工作中，面对学困生，我总能设身处地地为他们作想，不忍心伤害他们的自尊心，不打击他们的自信心；面对优越感较强的学生，我有时也适当地给他们制造一点小小的挫折，提醒他们要看到自己的不足，鞭策他们更加勤奋学习。） 向您学习。

学习春兰老师的优美的文章！

[QUOTE][B]下面引用由[U]晨风吹[/U]发表的内容：[/B]

您的记忆力真好呀！（在工作中，面对学困生，我总能设身处地地为他们作想，不忍心伤害他们的自尊心，不打击他们的自信心；面对优越感较强的学生，我有时也适当地给他们制造一点小小的挫折，提醒他们要看到自己的不足...[/QUOTE]
 
谢谢晨风吹老师的鼓励与夸奖！不过我的记忆力很差的，只是因为这件事留给我的印象太深刻了，才会记得这件事，而且童年时期的事一般都不会忘记的，即使成人后的很多事都忘记了，但童年时期的记忆却还是很清晰的。您说是吗？

[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

 
                           我的童年记忆
 
 
   看了春兰老师的文章，我陷入了回忆中，我在小时候也有过被嘲笑的经历，至今我还记忆犹新：
 
   当时升...[/QUOTE]
 
谢谢zqw6323老师的关注与鼓励！童年时代的事真的很难忘记，您能向我讲述您的童年，可见您是位很平和的老师，认识您我真的好荣幸，希望得到您更多的帮助。

[QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容：[/B]

学习春兰老师的优美的文章！[/QUOTE]
 
感谢巴术述丽老师的鼓励！我的写作平太低了，是来向大家学习的，希望老师们多帮助。