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    很幸运,做了老师;很幸福,遇见了这样一群孩子。
          遇见孩子,是我的缘分;守望孩子,是我的幸福。

    欣赏并分享您的幸福!
    因爱而生,为爱而活。

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      幸福原是息息相通的啊,我付出着也收获着,忙碌着也快乐着,辛苦着也幸福着。教育也本是幸福而甜蜜的事业啊。当我将自己的绵薄之爱传递给学生之时,我收获到的,是源源不断的爱与幸福。

      再次欣赏您的文章,再次感受您的幸福,也回味着自己的幸福。
      因爱而生,为爱而活。

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        有春兰老师这样心灵相通的朋友,
        也是鱼儿的幸福啊!
        感激并铭记着!
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          鱼儿老师这么优秀,又是这么真诚谦虚,令我敬佩!
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            春兰老师一下回复了这么多的帖子,
            鱼儿感激不尽!
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              只为感谢
              [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    经过一个学期的共同相处,我其实已经很了解这个班级,很了解每个孩子。在我的眼里,在我的心里,他们仿佛成为了我的一部分,我的命运已经和他们紧密相连,我与他们是不可分割的一个整体。所以,我几乎是花费了自己所有的心思和精力来经营我的班级我的学生。在他们的身上,我寄托着我的理想与希望,放飞着我人生的梦想与希冀。我曾经那样憧憬地希望采摘到丰美的果实。[/FACE][/SIZE]
              [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    但是,事实似乎不如我想象的那样美好。我发现我走得很累走得很疲惫。学生很好动很调皮,经常纠纷不断,我每天几乎是疲于应付他们各种各样的烦心琐事之中,常常是“一波未平,一波又起”。我常常安慰自己,常常给自己鼓气,不要泄气,他们是很值得我喜欢的一群孩子。因为,他们对我还是有着很深厚的感情的。比如吃饭时异常热情地邀请我,争先恐后给我端汤;比如我感冒时的嘘寒问暖,办公桌上悄悄放置的药品;比如作文中流露的真情实感,心灵之约时给我的左拥右抱,妇女节胤杰送的那一束漂亮的花,那一张张精美的卡,那"爱心小手册",那"365颗幸运星"……[/FACE][/SIZE]
              [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    很多很多的细节令我难忘,也始终使我对他们怀着一份热望。我也始终认为,孩子调皮好动是很正常的,尤其是男孩子,偶尔闯闯祸也没有必要大惊小怪的。但很快我发现我想错了,我的宽容与理解并没有取得多大的教育成效,一次次的沟通交流也没能换来男孩子们真心的改变。赏识好像并不有效,对话仿佛不起作用。令我感到伤心感到悲哀的是这群男生仿佛只有“惩戒”才能发挥效应。他们太过自由太过散漫太随心所欲了,丝毫没有“纪律”的概念和观念。[/FACE][/SIZE]
              [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    而且,在经历一次次的过错之后,他们并没有“吃一堑,长一智”,而始终停留在口头的承诺上,没有实际行动的兑现。特别对于一些应该能够做得到的小细节都不肯用心去做,比如穿校服,戴红领巾,擦窗台,抹讲台等小事情,反反复复强调,他们也毫不记挂在心,丝毫无责任心可言。班级经常为此而扣分。这让一向要强的我很难过。而面对这些情况,班委干部中竟无一人能站出来主持大局,进行督促、提醒、管理。我发现,所有的事情都只是我一个人的事情,所有的事情要我亲历而为,亲自解决,包括卫生角,包括不开无人灯,包括教室消毒。付出与获得是如此悬殊。随着学校里的各项评比,各项考核紧锣密鼓,我沉稳平静的心挂不住了。[/FACE][/SIZE]
              [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    于是,周四的晚自习,我有感而发,说了我心中的一些感想。我知道没人能理解我的心思与心情,只有学生最清楚。所以,我习惯于向学生诉说。我很无奈地表示,如果再这样下去,我们走不到毕业。话语中,我流露出了对他们的失望之意。[/FACE][/SIZE]
              [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   没想到,晚自习一结束,我就收到了周玟孜和尤舒琪两个女孩子写的小便条,她们在话语中对我表达了深深的留恋与不舍,使我深受感动,也倍感温暖。   [/FACE][/SIZE]
              [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    第二天,生活老师告诉我,唐是豪同学在宿舍里伤心地哭泣,劝也劝不住。孩子的真性情再一次在我心中掀起波澜。我知道,他是个很有感情的孩子。我与他有过许多次的单独交流与亲密接触。不光是他,还有班级里许多孩子,曾经与我度过了很多值得难忘值得记忆的时光。这一切,真的不是说忘记就能忘记的![/FACE][/SIZE]
              [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    现在,当我打开博客,看到了那些情真意切的留言,看到了那些真心实意的话语,我忽然觉得拥有这样懂事可人的学生,我是那么的幸福。我的孩子们,他们在用真情用真心呼唤着我打动着我,使我感动使我感慨使我感恩。我是富有的。孩子对我的爱就是我最大的财富![/FACE][/SIZE]
              [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    所以,读罢,即可撰写此文,感谢所有支持、关心、热爱我的学生。[/FACE][/SIZE]
              [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    作此文,只为感谢,感谢我爱的五(3)班的学生与爱我的五(3)班的学生!  [/FACE][/SIZE]
              [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   你们的爱,是我一路坚持走下去的最好理由![/FACE][/SIZE]
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                • 注册2008-12-25
                工作中难免会是到这样那样不顺心的事,调皮是男孩子的天性,有时我们老师过度的关爱与宽容反而让孩子失去了责任心,所有,有时,爱也需要严格的批评教育。不过,看到结局,还是令人欣慰。相信他们会很快改变的。我也经历过这样的事情,并且是在我身体最差最需要学生理解的时候,我当时也很是伤心和失望,由于身体方面的原因,我最终没有收获一个满意的结局,令我深感遗憾。
                为你祝福!为你喝彩!
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                  • 注册2009-01-06
                       付出了不一定马上都有收获,只要坚持肯定收获丰厚。对班级中的事务不妨学一学魏书生老师的做法,事事有人管,人人有事做,既调动了学生的积极性,由省去了自己事事亲历。自己当一个甩手掌柜,效果可能更好。
                  班主任之友感谢您的参与
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                    • 注册2009-05-21
                    [QUOTE][B]下面引用由[U]微笑的鱼[/U]发表的内容:[/B]

                        经过一个学期的共同相处,我其实已经很了解这个班级,很了解每个孩子。在我的眼里,在我的心里,他们仿佛成为了我的一部分,我的命运已经和他们紧密相连,我与他们是不可分割的一个整体。所以,我几乎是花费...[/QUOTE]
                    [SIZE=5]您把自己生命的一部分献给了自己的学生,反过来,学生又成为您精神家园的沃土。深受启发,向您学习。[/SIZE]
                    张富群
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                      谢谢春兰老师与yuenghaoren老师的指点,
                      深有体悟,也深受启发!
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                        呵呵,张老师将我夸得太完美了!
                        “您把自己生命的一部分献给了自己的学生,反过来,学生又成为您精神家园的沃土。”
                        这是一种崇高的境界。
                        不敢说自己做得有多出色,
                        只是一直在朝着这个方向努力着吧。
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                          握住生命中的暖
                          [TABLE][TR][TD]
                          [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] [/FACE][SIZE=4]   孩子的世界,恬静、单纯;孩子的感情,洁净、质朴。与孩子们在一起,常常有一些无法言说的感动。[/SIZE][/SIZE][SIZE=4]
                          [FACE=楷体_GB2312]   用心去品味, 这种淡淡的,带点儿暖暖温度的日子总让我感慨万千。 [/SIZE]
                          [FACE=楷体_GB2312]   连续几天的感冒发热,让身体原本就单薄的我愈发显得憔悴。站在深秋的清冷里,我感到了阵阵的寒意。[/FACE]
                          [FACE=楷体_GB2312]   早操一结束,我便蜷缩着微微发颤的身子,埋头朝办公室走去。[/FACE]
                          [FACE=楷体_GB2312]   “老师……”身后一个急急的声音喊住了我。[/FACE]
                          [FACE=楷体_GB2312]    回头一看,是小星,一个刚转入我班的孩子,也是平时令我十分头疼的人物之一。他面对着我站着,有些发窘,一边不安地用手抓抓头发,一边似乎在思量着什么。[/FACE]
                          [FACE=楷体_GB2312]  “怎么了,小星?有事吗?”见他很奇怪的样子,我感到疑惑。[/FACE]
                          [FACE=楷体_GB2312]   “老师,你昨天是不是生病了?”他终于鼓起了勇气。[/FACE]
                          [FACE=楷体_GB2312]    看着他涨红着脸好半天才憋出了这句话,我笑了:“哦,是的,老师昨天去医院挂水了,所以没能来给你们上课……” [/FACE]
                          [FACE=楷体_GB2312]   “是我表现不好,惹你生气了,你才生病的吗?”没等我把话说完,他紧接着追问。[/FACE]
                          [FACE=楷体_GB2312]    一愣,呆了半晌,不觉哑然失笑。[/FACE]
                          [FACE=楷体_GB2312]    抬起头,再看小星,正仰着天真的小脸煞有介事地期待着我的回答,神情是那样的纯真,那样的无邪。不由地,我心头一热,伸手抚抚他的小脑袋,笑着摇摇头说:“不是的,是老师自己太不小心,受凉感冒了。” [/FACE]
                          [FACE=楷体_GB2312]   “真的吗?”他偏着小脑袋瓜,将信将疑。[/FACE]
                          [FACE=楷体_GB2312]    看着他极其认真的样儿,我不由再一次笑了:“真的。你看老师现在不是挺精神的吗?放心吧。”[/FACE]
                          [FACE=楷体_GB2312]    他仔细地打量着我,这才放下心来往教室走去。脚步刚迈出几步,他又转过身来:“那,那老师你可要好好休息哦。”[/FACE]
                          [FACE=楷体_GB2312]   “嗯,老师一定听你的话。”我点着头,认真地答应着他。回转身,我朝办公室走去。[/FACE]
                          [FACE=楷体_GB2312]    回想着刚才的那一幕,回味着小星那天真的话语,可爱的模样,不自觉地,嘴角轻扬,笑意顿生,像种子在心里悄悄破土,像花瓣在心中慢慢舒展,一颗心便也隐隐地跟着快乐起来……[/FACE]
                          [FACE=楷体_GB2312]    生活的日子平平常常,但因为融入了点点滴滴的爱与暖,每一个平常的日子都可以走得异常灿烂。即使是在这清冷的季节,心情也是一样的柔和。[/FACE]
                          [FACE=楷体_GB2312]    有时候,生活中一个偶然的细节,却能让人用一辈子的时光去体味和感受。许多时候,我就是这样不可抗拒地被这些细微的事物感动着,被细微的感动润泽着。喜欢这些细细巧巧的故事,留下如粉末般细腻的情感,滋养着我提升着我,让我平静如水的生活多了份快乐的理由,让我并不丰盈的心灵河床依然能涌动着不竭的爱与思考。[/FACE]
                          [FACE=楷体_GB2312]    轻轻地,握住生命中的一份份暖意;小心地,把它们存放在心底。我知道,留住的不仅仅是一个个美丽的记忆,它使我拥有了一个充实富有的人生。[/FACE][/FACE][/TD][/TR][/TABLE][TABLE][TR][TD][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/TD][/TR][/TABLE]
                          [ 此贴最后由微笑的鱼在2009-6-11 8:41:59编辑过 ]
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