王老师,好久不见,你又是硕果累累啊.

感谢各位朋友！说实在话，从上世纪50年代从教开始，在教育战线上从事了一辈子教育事业的人中，像赵老师这样淡泊名利，两袖清风的人，我见过的，还真不多。

珍藏的作文本

王新国  

　　高中毕业后，转眼近20年已过。一本作文本却一直被我珍藏着，从中学带到大学，从大学带到工作单位，至今在我的身边与我相伴，那是我用过的最好的作文本。翻开它，就翻开一段令我难忘的历史，我就禁不住想起母校－－山东省宁阳一中，想起恩师－－赵长城老师。

　　1989年高考，我名落孙山，无奈之下，进入复习班从头再来。那年，教我们语文课的是年近60岁的赵长城老师。赵老师个子高大，头发已经花白，面目清瘦，但精神矍铄，身板硬朗。赵老师和蔼可亲，平易近人。我们很少听见赵老师高声讲话，但他的课堂语言却有种很强的穿透力和吸引力，不知不觉中，像股源源不断的清泉沁入学生求知的心田。天文地理，上下五千年，在当时的我们看来，赵老师可谓无所不晓，尤其是他的古文*****底，文史知识，更令我们望尘莫及。他给我们讲《史记》，讲《红楼梦》，讲文天祥，讲梁启超，讲鲁迅……再难懂的课文，他总能讲得深入浅出、畅快淋漓，无不让人感到豁然开朗。听他的课，就是一种享受，我们都爱听他讲课，都很敬重他。

　　记得当年复习班教室设在学校东面的另一个院里。从西院东墙边的小门出去，横穿一条五六米宽的马路，左拐二十多米才是东院的大门。那时侯，路面到处坑坑洼洼。有天晚饭后下过一场雨，我们正在教室里上晚自习，赵老师来了。“天黑路滑，我们送您回去吧，老师。”同学们亲热地跟赵老师打招呼。“不用不用，我有手电筒，过来看看你们。”放学的时候，我们跟赵老师一同往回走，我一直走在他的身边。他自己深一脚浅一脚地，却还不时地用手电筒照照我的脚下。那手电筒光线微弱，但在我的心里，那就是光明，就是温暖，就是希望，照亮了我的脚下，也照亮了我的前途。

　　有次写作文，我的作文本只剩下了最后两页，我只好转到反面写完作文交上。本子发下来的时候，我猛然觉得好像不是我的了，比我原先的那本厚了许多，也重了许多。正当我纳闷的时候，我突然发现，后面被人订上了一本新的作文本！两本本子合而为一，平整到位，不仔细看，还真以为是厚厚的一大本呢！我马上明白了：是赵老师给我订上的。在刚被赵老师批阅过的那篇作文里，有他用红笔给我圈点的错别字和两个错用的标点，几段好的语句下面还有红色的波浪线。好细心的赵老师！我心里热乎乎的。好几次，我都想当面对赵老师说声谢谢，可每当面对他的时候，笨拙的嘴却说不出一个字，仿佛一个孩子面对老父亲，感受到的只有他源源不断地传输给我的伟大的父爱，却找不到任何合适的语言来表达，我只有以极好的态度听他讲课，学习语文，以示对他的敬重。所以，我一直没能当着赵老师的面说出珍藏我心中的那份感动，说出哪怕再简单不过的两个字－－谢谢。

　　我跟随赵老师学习了一年语文，赵老师陪我走过了一段令我终生受益、难忘的日子。接到大学录取通知书后，我去看望赵老师，临走的时候，赵老师拽了拽我不周正的衣领，给我系上胸前一颗松开的纽扣，拉着我的手，一直把我送出门外。在赵老师的目送下，我走向了我的未来……

　　直到今天，我也没能再见赵老师一面(——注），难忘跟随他老人家学习语文的每一天，难忘最后一次与他老人家道别时的情景。让我珍藏于心的，是那本合而为一的作文本－－有生以来我用过的最好的作文本，上面不仅仅有赵老师给我订上的本子，也不仅仅有赵老师圈点的符号和被赵老师在班里当作范文读过的作文，更有一位老“父亲”－－我的老师，对学生的疼爱。             

           （本文发表于2008年9月10日《中国教师报》第263期）

（注：本文写于2007年3月，2008年春节前，我终于见到了分别近20年的赵老师。那天去看望赵老师的时候，我带去了这篇文章，原题目是《怀念恩师赵长城》，我还带去了珍藏了近20年，经赵老师批阅过的一篇作文——《蚕蛹啊，我那久远的希望》，是模仿鲁迅先生《从百草园到三味书屋》而写的一篇回忆性散文。）

[ALIGN=center][B][FACE=黑体][SIZE=6]“我的老师”[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][ALIGN=center][B][SIZE=4][/SIZE][/B][/ALIGN][ALIGN=center][B][SIZE=4]——三哭魏巍老先生[/SIZE][/B]
                  [/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=4]来源:中国教师报 作者:王新国 添加时间:2008-9-10 11:28:00  


[B]一哭魏巍老先生[/B]
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[SIZE=4]　　“魏巍老先生去世了！”惊闻噩耗，像钢针一样刺穿我的心房，鼻子一酸，我的泪就下来了……
    我带上门出去。夜深人静，秋风已凉，任刷刷的泪水流在冷冷的风里。校园外不远，北去的列车轰鸣驶过，将我那破碎的心带向北方，带到北京西郊那座简朴的小院，带到魏老的身旁……我多想亲眼看看魏老，多想亲自送他一程！
    我没见过魏老，但他给我留下的印象最深——他是“我的老师”——我是读着他的那篇影响我一生的美文——《我的老师》长大的。
    几十年来，常常想起曾经有这样一个小男孩儿：从铺在屋里地上的席子上忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住他：“你要去干什么？”“找蔡老师。”他模模糊糊地回答。——这是魏巍老先生在他的《我的老师》中描写的情景。《我的老师》也是小时候学过的课文中给我印象最深的一篇。那时候，我是一字不拉地全文背诵过的，也是从那以后，“我的老师”几个字就一直铭刻在我的脑海里了。
    我喜欢文章里的那个小男孩儿，喜欢他细致入微的观察，喜欢他对老师的那份淳朴的爱恋，当然，我也十分喜欢那个“温柔美丽的人”——魏巍老先生的小学女老师——蔡芸芝先生。我是多么渴望自己也能遇到这样的好老师啊！
    于是，我常常拿自己的老师跟蔡芸芝先生比，幸运的是我上小学时还真的遇到了那样的好老师——语文老师李淑苹。她与蔡芸芝先生有着极其相似的地方——一个“温柔美丽的人”！我像魏巍老先生爱恋蔡老师一样爱恋着李老师。
    上小学的时候，语文课上，我们第一次学写作文，可我真的不知道什么是作文！李老师给我们念了篇下水文，我觉得老师写得太好了。从教室跟到办公室，我不住地问她什么是作文，怎么开头，开了头再怎样写……我记住了老师的“指点”，结果，发现自己写的作文里竟到处是老师用过的词语和句子。但就是这样“写”出来的我的第一篇作文，竟然被语文老师在全班同学面前当作范文读了，当时我是何等兴奋哟！
    从此，我一下子喜欢上了语文，不吃饭，不睡觉，我也得把语文学好，把作文写好，我对语文的兴趣和对文学的爱好也就是从那个时候培养起来的。每次考试，我的语文成绩在班里最好，几乎每次作文都能争取让老师当作范文来读，每次参加竞赛李老师也总忘不了推选我去。
    后来，李老师结婚的时候，请了三天假，三天我都没能见到她，想得我直掉泪。当再见到穿着一身新衣的李老师的时候，在我的眼里，李老师是世界上最漂亮的新娘子，最漂亮的老师！课下，我抢着帮别人抱作业到办公室去，为的就是再去看看李老师。李老师给了我两块喜糖，我是班里唯一得到老师喜糖的学生。
    那两块糖，足够我甜一辈子，也让我感激一辈子，更让我想念一辈子！
    一个人一生的深厚基础，莫过于在求学的路上，尤其是小时候受到哪怕是一位好老师的影响！我知道，是几位好老师在我还是个孩子的时候，在我幼小的心灵中抹上了浓重的爱的色彩，影响了我的一生，而这几位好老师是我以蔡芸芝先生为榜样，以一个孩子的心去寻找、去爱恋的，都是魏巍老先生的一篇《我的老师》给我的影响！ [/SIZE][/ALIGN][SIZE=4][ALIGN=center]
[SIZE=4][B]二哭魏巍老先生[/B][/SIZE]

    [/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]　　再一次让我深刻怀念起魏老，是2007年春天，《中国教师报》记者带着读者的问候和从网上征集的提问去采访已87岁高龄的魏老先生。我永远难忘魏老先生对于我的问题的认真回答，也难忘今生唯一一次与我景仰的魏老先生对话。
    “印象最深的是《我的老师》这篇课文。想请魏巍老师再一次谈谈：一个好老师会给学生的一生带来怎么样的影响？”我问魏老。
    “老师带给学生的影响是深远的。”魏老说，“老师的言行会对学生产生深远的影响，这是因为孩子的心像一张白纸，是圣洁的，纯洁的，所以这时候老师的一言一行对孩子的影响非常深刻。另外，孩子刚接触世界，对一切都感觉新鲜，这时候学习的东西会在大脑中留下非常深的印记，甚至影响他一生。所以老师一定要注意自己的言行，‘行为世范’，给孩子们做好的榜样。”
    魏老的话语重心长，再一次让我体会到一个好老师对学生的一生该会产生多么大的影响！我禁不住想起了高中时的恩师——赵长城。分别近20年后，2008年春节前，我终于见到了赵老师。那天去看望赵老师的时候，我带去了一篇《怀念恩师赵长城》，带去了第202期《中国教师报》，还有我珍藏了20年，经赵老师批阅过的一篇作文。赵老师说我带去的文章和报纸，是送给他的最好礼物。看着报上耄耋之年的魏巍老先生的照片，赵老师说：“魏老是位好将军、好先生啊！”
    “春蚕精神在，国运永不衰。生命化长丝，笑颜看未来。”这是魏巍老先生寄语老师的诗句。17岁投身革命，为共产主义理想奋斗70年的魏老，87岁高龄仍然激情满怀，矢志不移，对老师寄予厚望，对祖国的未来和明天充满信心，不能不令人肃然起敬，他的精神与天地同在，与日月同辉。
    魏巍永垂不朽！

                 [B]三哭魏巍老先生[/B]

    魏家好男儿，
    巍巍如昆仑。
    永世精神在，
    远胜日月辉。
    活着为民众，
    在天同乾坤。
    人痛思魏老，
    民悲念将军。
    心中有河岳，
    中华祭英魂。
                  
[/SIZE]  
                         （发表于2008年9月3日《中国教师报》第262期）[/ALIGN]

王老师,小蚂蚁好佩服您!

谢谢君子兰、小蚂蚁：你们的名字真好听！大家相互学习，共同进步！

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

喜欢新国老师这样的好文字，读一次，感动一次；读一次，羡慕一次。文章其实是在心里写的，不是在电脑上敲的。读新国老师的文章，我发现了自己的差距。[/QUOTE]
郑师傅好谦虚，你们都称得上大家，我每次读了你们的文章，心中就感到惭愧，同样是人，差距咋就那么大呢？

“文章其实是在心里写的，不是在电脑上敲的。”对郑老师这句话深有同感！
谢谢郑老师，你才是行家呢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]hylifengju[/U]发表的内容：[/B]

 
郑师傅好谦虚，你们都称得上大家，我每次读了你们的文章，心中就感到惭愧，同样是人，差距咋就那么大呢？[/QUOTE]
我也很想这样对郑老师说，一时没想起来如何表达，呵呵！