[ALIGN=center]选个差生当班长[/ALIGN]
 
  那是我第一次当班主任时的事。开学第二天，校长把小雄带到我面前，希望我收下。我信心满怀地收下了他。
 
    收下之后，才知道小雄有多麻烦：因在商店偷盗而休学一期，所以插班重读七年级；喜欢打牌赌博、说脏话、抽烟喝酒；字都写不拢，成绩差得不得了......由于刚插班，他还有所收敛。但喜欢招惹是非，欺负同学，比如往别人脸上涂墨水、凳子上涂胶水之类，几乎天天有人来告他的状。
 
    初当班主任的我一心想着怎样帮他进步。因为比起以前来，他毕竟进了一些步，继续进步完全有可能。终于我想到了一个请他当班长的主意。我把想法跟他说了，他红着脸答应了。然后我又在班上宣布这一决定。很多同学都投去怀疑的目光，经我一番劝说后，大家才把热烈的掌声送给他。
 
   “新官上任三把火”，小雄上任虽没烧多大的火，但自控能力确实加强了很多。比如早上不再迟到，课间不再欺负同学，作业也工整多了。看着他的进步，我很高兴，他母亲更是高兴。
转眼就是期中考试。中考总结时，按照惯例，奖状先由班长领着，再在各班发放。其他班的班长都爽快地上台领奖了，可小雄却低着头迟迟不动。我知道他不好意思，就走到他身边说：“这次你先代表班上领奖，下次争取领到一张属于自己的奖状。老师相信你能行的！”他这才上台领奖。台下有高高伸起的脖子，有不屑一顾的眼神，有小小的哄笑声，也有低低的赞叹声。小雄的脸憋得绯红，迟迟上台，却匆匆下台。一不小心一个趔趄，惹来更多笑声。
 
    回到教室后，我又请他将奖状发给同学。之后，我问大家：“小雄今天勇不勇敢？”“勇敢！”大家异口同声。“我相信下次小雄会领到属于他自己的奖状，你们信不信？”“信！”大家的声音很高。接着教室里就是一阵热烈的掌声。
 
    从此，小雄变得更沉稳，更友善，也更大胆负责，大家对他也越来越信服。我又经常以他的进步为例教育学生，班上的情况也越来越好。到期末时，小雄果然被评上了“优秀班干”，领到了属于自己的奖状。
 
    当后进生开始闪光时，我们不妨抓住他的闪光点，不断激励，闪光点就会变成亮光团。
 
 

选个差生当班长--险招

都说“浪子回头金不换”，那些差生（不是智力方面的差）一但转变好了，他在班上的领导能力很强的，很有威信的。佩服微笑老师的教育智慧！

我想知道资江老师教的是几年级?
你的胆识与才能是小雄的福分和转化他的关键,祝贺你.

欣赏学生，不仅包含了对学生的理解和尊重，更重要的是让学生感受到班主任对他的关注与肯定。被老师欣赏是一种幸福，是一种被点燃的信任，学生会在被欣赏的喜悦中体验奋发、尝试崛起。欣赏能给学生信心，能让师生双方充满自信地面对生活，欣赏能使学生感到满足，使学生兴奋，而且会有一种做得更好以讨学生欢心的心理。学生身上的闪光点就是教育的支点，班主任必须真心发现和欣赏每一名学生身上的每一个闪光点，唤起学生对美好人生的热爱，唤起学生对老师教育的认同。让欣赏化作一股爱的春潮，督促学生改过自新，震撼学生的灵魂，点燃理想的圣火。正如苏州大学朱永新教授所说：“你的心理没有阳光，你的教育就不会有辉煌。” 当后进生开始闪光时，我们不妨抓住他的闪光点，不断激励，闪光点就会变成亮光团。马卡连科说：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。”

谢谢大家！

我初涉论坛，眼前充盈的是惊喜与感动。那是我当七年级的班主任的时候的事。

可惜的是，那个寒假之后，小雄没再来读书。只因寒假里他带着三个男生跑到小学一位老师房里再次行窃，偷煮了腊肉吃，并在床上赌博，把床铺搞得乱七八糟。事发后，校长叫他开学时先反省三天再来，他再没有脸皮来了。

他母亲很生校长的气，要校长洗掉小雄的“贼名”——小孩子好玩，到老师屋里玩一下，煮点腊肉吃，就成贼了？至于他儿子赌博的事，做母亲的是如此回答：“我儿子打牌，也是小孩子的游戏。天下赌钱的又不止我儿子一个！”

所以，小雄再也没进校门。他成了溺爱的牺牲品！

[QUOTE][B]下面引用由[U]资江在微笑[/U]发表的内容：[/B]

谢谢大家！

我初涉论坛，眼前充盈的是惊喜与感动。那是我当七年级的班主任的时候的事。

可惜的是，那个寒假之后，小雄没再来读书。只因寒假里他带着三个男生跑到小学一位老师房里再次行窃，偷煮了腊肉...[/QUOTE]
真的太遗憾了，很多孩子本来是应该很有前途的，可是却被父母的溺爱毁了一生，真是令人心痛。