[ALIGN=center]完成职高任务，不是滋味的任务[/ALIGN]
学生离校的日子越来越近，职高招生任务也越压越紧。
 
领导们下达了一级级职高新生输送任务，强调了一条条规定：严禁买卖生源、严禁强制学生、任务必须圆满完成，要跟考核晋级挂钩......班主任头上的钩不知挂了多少了，还得往上挂。县内有四所职业学校，每个学校应去多少学生领导规定得清清楚楚，只许多，不许少。老师们开玩笑地说：“这就只得靠班主任多‘忽悠’了。”我班有近20个任务，填报志愿的倒还多了几个，心里不免有点欢喜：完成任务还是很有希望。可是，要真正稳心最好是学生先预交了学费，但预交的还只有一个！
 
今天跟刘老师聊天时才知道，端午假中，他班上就有一位学生家长带了乡内8位学生去外县的职业学校“考察”过了，学生们很满意。我的心陡然一凉。还好我班这次没人跟着去。刘老师说他们这里有好几个专门给职业学校招生的社会人员，所以我们学校的职高任务总是很难完成的。我试着到学生中去了解，大家果然有很多话说：“我们那里就有一个专门帮别人招生的”“有个人请我帮忙招生，说招一个给我500元”......
 
我的天啊，这是什么世道啊！不该我们的任务硬压下来，还有那么多黑手防不胜防！扛着完成职高任务这副重担，心里真不是滋味啊！老师买卖学生可以严厉处分，可社会人员呢？他们该不该处罚？怎样处罚？国家有没有相应法规？
 
唉，不知什么时候，老师们才可以真正回到只需教书育人的时代呢？
 
 
 
 
（这本是我昨天发的帖，发在“教育疑点”中，还没得到高人的指点，现在把它移过来，希望名师们多多指点，拜请大家不吝赐教！）

我试着到学生中去了解，大家果然有很多话说：“我们那里就有一个专门帮别人招生的”“有个人请我帮忙招生，说招一个给我500元”......

在目前环境下,我想这样的现象不是个别,但我们改变不了这个客观环境,我们所能做的就是做这个已经划定的方框内扮演好自己的角色,跳好自己的舞,不愧对自己的良心.

能得到两位版主的感言，本人荣幸之至！
只是扛着这样一副担子，时喜时悲，心里真不好受。
但愿国家规范办学的条文早日出台！