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   我像迷途羔羊 每当陷入迷惘/你总是在我身旁 指引正确的方向曾经年少轻狂 曾经意志飞扬/你总是在我身旁 照耀永恒的明光
   你带给我喜悦和平*** 无限的恩情满怀温暖/你带给我改变和成长 飞越宽广的门窗   感谢有你日子更有意义 感谢有你生命充满涟漪
   在我的人生旅途中 您就像一座灯塔/照耀着我 指引着我 正确的方向/误入歧途 这四个字 才没有出现过/千言万语 都无法表达我的心意/只有衷心的对你 说一声 谢谢你 老师[/SIZE]
[SIZE=3]    坐在在办公室里，四周静静的，静静的，听着这首歌《感谢有你老师》，思绪像小溪水一样涓涓流向远方的学生时代。一位一位老师和蔼的面容浮现在眼前，一年级的卢瑞清老师，四年级的王绍军老师，五年级的于景林老师,六年级王国营老师……我的成长之路离不开每位老师的扶持，所以时常眼前会出现这样的场景：大路的中间走着蹒跚的我，两旁是一位位老师，他们伸出双手，眼中充满了期待的目光，然后我慢慢学会了走，后来健步如飞。[/SIZE]
[SIZE=3]    教师节到了，我想对教过我的所有老师说一声：老师们祝您节日快乐，学生给您深深鞠上一躬。任国栋老师是我中学毕业班的物理老师，将近六十岁的年龄仍然红光满面。本来是颐养天年的年龄，可是他说放不下自己的学生，舍不下教育这片热土。我是留级来到这所学校，离家时最远的，但是我每天总是第一个到校，在任老师那里，我便成为那些迟到同学的榜样：“人家王建勇离家二十里路，可是每天都是第一个到校，你们离家只有五分钟的路程却总是迟到”，在任老师的表扬声中我树立了信心，更加努力。[/SIZE][SIZE=3]我们最喜欢上物理课，因为虽在偏僻的农村，可是任老师总能将物理与我们的生紧紧连起来，学习电路，我们在自己家里拿来电线、电池、小灯泡和自制电闸，无论是在学校还是在家我们都愿意古道这些玩意儿，在老师的指导下弄懂了串联和并联；学习电磁效应，我们自己制作电动机（现在还保留着），我们亲身体验到电可以转化成磁，磁可以发电，既有趣又易学，所以最后每次考试我们都是全市前三名，对于乡里一所中学，那是了不起的，因为县城里好多学校考不过我们。[/SIZE]
[SIZE=3]    记得离中考还有一个月的时间，由于学习很紧张，营养又跟不上，我突然病倒了，我只有在宿舍里干着急，暗暗流泪，突然宿舍里出现了高大而熟悉的身影，任老师手里拿着一本《中考物理100题》，另一只手里端着一碗热气腾腾的荷包蛋面条……我只剩下感动与泪水，这一幕我终生不会忘的。[/SIZE][SIZE=3]任老师非常敬业，每天晚上总是最晚熄灯，然后校园亮起第一盏灯也是任老师屋里的，可是由于坐的时间长，劳累过度，任老师患上了腰间盘突出，每天半夜里他总会到操场上跑几圈，因为不活动任老师就会疼得受不了。任老师，毕业后一直没有联系您，现在一切还好吧，今年国庆节我一定回老家看您！[/SIZE]
[SIZE=3]   刘缨莲老师教我们《古代汉语》，她身材不算高大，但学问极深，听说出身书香家庭，父母都是老牌北京大学一类学校毕业。刘老师教学严谨，认真。她的教材厚度是我们的两倍，为什么呢？打开一看让人震撼：上面密密麻的正楷小字，娟秀而清晰，每一行每一页都标注满了注释、教学方法等，它的标注绝对超过了教材的字数,我们佩服得五体投地。[/SIZE]
[SIZE=3]    还记得02年世界杯我们国家队与巴西队的比赛，我们打着爱国的幌子与刘老师商量看球赛，刘老师犯难了，最后决定打开电视，调小声音。她依旧站在讲台上，为那几个少得可怜的女生讲课，那讲台上弱小的身影现在变成我心中的参天大树。刘老师丈夫去世第三天，她怕耽误我们的课程，急急赶到学校，来到教室门口，想了想，为了不影响我们上课的情绪，慢慢的把胳膊上黑色的“孝”字摘下来，叠好夹在书里，讲台上依然带着淡淡的笑，可是几个女生控制不住哭出声来……[/SIZE]
[SIZE=3]   宋遂良教授教我们《现当代文学》，每当宋老师讲课教室里便坐不下了，连走廊里都站满了人，听课的有本班的、还有别的班的；有学汉语的、还有学英语的；有学生、还有老师……宋老师在我们这个城市应该是文化界的泰斗，他的文化涵养只能让我们高山仰止，哪一个文学典故、哪一个作家作品、哪一句诗词，先生总是信手拈来，教材讲台上是从来不看的，因为教材的知识不如脑子里的知识丰富。我们有什么心里话总喜欢和宋老师讲，包括我们农村的孩子来城里不适应，或者是某个同学遇到感情问题，他都开导我们，然后我们总会豁然开朗。老先生讲到动情处，总是声音高亢，声音颤抖，讲1840年以来我国那段耻辱史，他声音悲壮：“祖国啊，母亲，你快强大起来吧！”然后慢慢转过身去，掏出手帕，颤巍巍地摘掉眼镜，然后又颤巍巍地擦掉泪水才转过身来，台下没有一个不是满眼泪水，我相信台下的学生长大后心里一定会时时装着祖国的。[/SIZE]
[SIZE=3]   宋老师年龄较大，我们都亲切地喊他宋爷爷，老先生也乐于我们打交道，我们弄班刊他欣然为我们写序，学生会作访谈节目，他牺牲自己的时间来满足我们。现在已经走上工作岗位了，由于年轻没有经验工作经常遇到不顺心，她在电话里总是谆谆教导：“小王啊，无论什么时候你都要学会适应社会，不可能让社会来适应你”，那苍老深远的声音时时响在耳畔……[/SIZE]
[SIZE=3]   如今我也为人师了，就像歌里唱的“长大后，我就成了你”，我的那些老师成为我的榜样。在这急*****近利的社会，教育也染上不良习俗，很多人站出来，“不能把教师说成红烛，这样把老师推上了祭坛”“老师应该是幸福的，不应该建立在舍弃亲情、物质上”“老师也是人，也应该和正常人一样享有健康幸福的权利”……无论什么时候，教师是永远在照亮别人，燃烧自己，他们永远是社会的脊梁，没有底层的教师付出奉献，就永远没有社会的进步，教师就是“幸福千万家的”神圣角色，永远不会淡漠，不论生活在多么困难的境地的老师，看着自己的学生他们自己是幸福的，难道不是吗？[/SIZE][/TD][/TR][/TABLE][/TD][/TR][/TABLE]