今天，上海复旦大学附中的特级教师黄玉峰来到我们学校讲学，他的教学经验给我了很大启发，我把自己的感受与大家分享下。
1、上课——其实就是老师讲学生听。不一定要什么轰轰烈烈的活动，能使学生在听的过程中明白道理，进而实现知识的掌握，那就达到了教学效果。——我的感受是：教学形式的选择千万别随大流，特别是目前的多媒体教学和活动式教学“猖獗”的形势下，我们更不能误入其流。
2、教师：关键要有独立思考力，切不可被目前的技术主义、*****利主义、训练主义、伪科学主义、经验主义所左右，我们要用常人认识事物的常识去分析，迷信他人都是错的。
3、研究教学方法比研究教材内容更重要。根据教材内容确定我们的教学方法才是正道，先有教学方法（广大老师已有备课模式），再把教材内容套进去，那绝对是不智慧的教学。——教什么比怎么教更重要。
4、一定要做一个有主见的老师。年轻没什么不好，不思考才教真的不好。

学习了,谢谢浙师大老师.

谢谢您的精彩观点，第二三四点我都非常赞同，但是对于第一点“上课——其实就是老师讲学生听”我觉得不全面，听应该只是学生课堂的活动之一。因为我总觉的只是“听”效果不一定好，如果让学生参与到课堂来，动脑思考，敢于质疑，共同讨论，这都利于学生对于知识的掌握。多媒体教学和活动式教学也有他们的优势，怎么把传统和现代化教学手段结合起来提高课堂效率，是我们老师应该思考的。
个人浅见，请指教！