“笨得像猪”、“蠢死了”……老师脱口而出的辱骂词句，曾是许多孩子心头挥之不去的阴影，在新修订的《浙江省未成年人保护条例(草案)》中，这些有损未成年人身心的“语言暴力”将构成违法。

　　浙江规定“老师骂学生违法”，笔者实在不敢恭维。因为不同地方有着不同的风俗习惯和方言表达方式；老师在教学时必然脱离不了方言的萦绕，各地都有自己的方言文化和特色情感表达，在书面看是“骂人”的语言，在乡间口语中并不一定是“骂人”，反而是一种“疼爱”；或是一种形象的比喻，或是一种有益的感悟，或是一种“情形对照”。对于警戒、警告、规劝学生“改邪归正”，有着独特的“感化”、训诫作用。

　　比如浙江一些地方比喻孩子聪明叫“贼机灵”、“鬼见怕”、“死鬼”、“活阎王”等；而警醒孩子有“蠢猪”、“笨妞”、“皮猴”等；这些带着生动形象、明白如话的比喻，有着区域方言下的“度量衡作用”，从而使孩子知道自己差到什么“尺度”，需要改正多少才能“达标”。我们能说这样所谓的“骂”是违法么？人有悲欢离合，心有喜怒哀乐，老师教育学生发点脾气、说句骂词，学生并不会因此“堕落”，反而会有着一定能的震撼、教育管制作用；只有负责任的老师才容易发脾气；不发脾气的老师，未必就是合格的教师，当一天和尚撞一天钟的老师并没有骂人违法之忧，谁能承认就是好老师呢？

是的，为人师表！

看见乐观鸡冠花可见光

只有负责任的老师才容易发脾气；不发脾气的老师，未必就是合格的教师，当一天和尚撞一天钟的老师并没有骂人违法之忧，谁能承认就是好老师呢？
 
 
我也觉得，每个人或多或少都是有点脾气的，没有脾气的人其实也不见得是好人。
往往也是责任心强的老师才爱发脾气，我也赞同这点。脾气太好的老师不一定是好老师，有些老师脾气很长，上课时随便学生听与不听，说小话，做小动作，他当作没看见，只顾讲自己的课，谁爱听谁会，谁不爱听害的是他自己。而真心实意为学生的前途着想的老师，他就会对学生严格要求学生，看到不学习的不听讲的，会着急，就会批评，多次不改就会发脾气了。

有道理！

[QUOTE][B]下面引用由[U]忆箫[/U]发表的内容：[/B]

   “笨得像猪”、“蠢死了”……老师脱口而出的辱骂词句，曾是许多孩子心头挥之不去的阴影，在新修订的《浙江省未成年人保护条例(草案)》中，这些有损未成年人身心的“语言暴力”将构成违法。

　　浙江...[/QUOTE]
深有同感！还曾写过这个内容的小文呢。

    我觉得只要教师心中爱学生，就不会说出学生接受不了的话，即使是“骂”，学生也能接受。就是怕在心里就把学生放到对立面，那时无论对学生说啥都不好使。