[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#f709f7][SIZE=5][B]          家长亦是朋友[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#f709f7][SIZE=4][B]——读《与学生家长“过招”》有感[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=4][B]小惠：[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff] [EM04] [/SIZE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000ff]昨天一个年轻老师在我面前哭诉，说家长到学校领导告她状了，说她不够关爱学生，才会出现学生打架事件。我知道她也做了不少工作，可是与家长沟通少，导致家长不知情，才会有了告状一幕。[EM12]其实在教育中，如何让我们的家长和我们形成教育合力，确实值得我们深思。[/FACE][/FACE][/COLOR][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000ff] [/FACE][/COLOR][/COLOR][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000ff]    近段，我看了郑学志老师新编力作《与家长“过招”》一书，当我们还会为家长的不理解而烦恼的时候，当我们不知如何充分利用家长这块教育资源的时候，而郑老师用一个个与家长亲密接触的智慧故事，告诉我们，家长亦可以成为我们工作的朋友。[EM33][EM14][/SIZE][/FACE][/COLOR][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff]    家长可以成为我们的朋友。朋友之间平等友爱相处，互相理解，互相宽容。而与家长的交往中，我们不正须要这样善待朋友的心态么？用真诚换真诚，只有这样我们才能赢得家长的信任和尊重。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][COLOR=#f709f7]    与家长做朋友，请站在家长角度当班主任。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/COLOR][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff]    我们老师是双重身份，我们也有孩子，我们既是孩子的家长又是学生的老师，想想我们作为家长，喜欢什么样的教育，那么我们的家长也喜欢。郑老师正是这样将心比心来善待家长，培训家长的。热闹的家长开放日、网上家长学校、请家长进课堂等等，独特的沟通方式、别具一格的家长互动形式，都在告诉我们，郑老师是用心在做教育的，哪个家长不为他的敬业所感动，哪个家长不被他的热情所感染，又哪有不接受他教育的道理的呢。[EM37]是的，惠，如果我们能像郑老师那样站在家长立场考虑问题，将会开创一个教育的新局面呢。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][COLOR=#f709f7]    与家长做朋友，就开一个别开生面的家长会。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/COLOR][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff]    我在教育中一直非常注意家长会组织，也非常注意用家长会增强班级的凝聚力，但看了郑老师“开家长会的艺术”一节，细致、完美的策划，让我惊叹不已，望尘莫及[EM19]。比如，完美家长会的五项准备人、物、环境、内容、程序每一个细微环节都考虑其中。他还说，从开学第一天起就在着手准备家长会了，我想起了苏霍姆林斯基的一句话：为了这堂课我备了一辈子。如果我们老师都像郑老师，做教育的有心人，时时备课处处备学生，何愁家长不喜欢，何愁学生不欢迎呢？[EM05][/SIZE][/FACE][/COLOR][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff]    惠，千万被小看家长会的作用啊。我校一位年轻老师被解除班主任了，主要原因是家长来开了几次家长会，她都没有认真准备，于是家长认为她不负责任，误人子弟，联名反映到学校领导处要求调换班主任。[EM12]由此可见，开一个精心策划、与众不同的家长会多么重要啊，这等于给家长一粒定心丸，为家长开一副放心药，给孩子打了一针an心剂呀。[EM35][/SIZE][/FACE][/COLOR][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff]    郑老师也充分信任学生，将家长会的权力下放给学生，结果学生的点子给了他无限欣喜。[EM05]惠，你常说，我的家长会怎么这么花心思，是的，每一次家长会我都会尽心尽力动员学生准备，而且学生的群策群力比我一个人的准备有效得多。每次家长会家长都会感受到耳目一新。当其他班家长会总是只来了一半家长时，而我班的家长会几乎每次都是满员，甚至不少是爸妈双双前来参加，而且开完会后，还久久不肯离去。[EM21]学着开一个别开生面的家长会吧，家长就会认同我们赞扬我们，就会紧密配合我们，自然全力支持我们的工作了。[EM05][/SIZE][/FACE][/COLOR][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][COLOR=#f709f7]    与家长做朋友，家访沟通有奇效。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/COLOR][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff]    现在通讯发达，电话、短信、家校通、电子邮件、QQ等方式扩宽了我们与家长交往的渠道，我们总是习惯打个电话请家长进校，却往往疏于走进学生的家庭，全方位多层面地了解学生的生活和学习环境。当看到郑老师第一章就是谈及如何家访时，当郑老师拾起传统的家校联系方式时，我惭愧自己的懒惰，惭愧自己工作的不深入[EM18]。我们为什么要将好的传统抛弃呢？记得魏书生老师反复强调，我们要守住，守住老祖宗的好传统，传承好中国传统的教育精神。郑老师是善于挖掘家庭教育潜力的，他耐心地说服一个个家长，用自己的耐心和智慧促成家长重视孩子的教育，促成家长不断改进教育方式。我脑海常会勾画这样一幅画面：郑老师带着他的几个弟子，一路笑呵呵，如一位虔诚的布道士，不厌其烦地向家长们布道说法，在他身后是成片成片的葱郁树林……[EM43][EM43][/SIZE][/FACE][/COLOR][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff]     当和家长面对面的时候，家长是怎样的一番高兴啊。记得上周出差，我去了学生小东家里，小东爸妈热情地在宾馆门前等候我接我到他们家中，小东妈妈一直热情地握着我的手，感慨：“还是小东小学时候老师来家访过一次，到了初中后再也没老师来家访了。你这么大老远来呀，一定要尽尽地主之仪，好好感谢你对孩子的关心，对我们的厚爱。”那份激动在那个寒冷的冬天里至今仍感觉温暖。[EM42]惠，我们为什么不勤快一点，学学郑老师家访，多走进家长，多和家长沟通交流，听取他们的建议，完善我们的工作呢？[EM04][/SIZE][/FACE][/COLOR][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][COLOR=#f709f7]    与家长做朋友，呵护好每一个心灵。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/COLOR][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff]    呵护单亲孩子的心灵，呵护留守学生的心灵，郑老师对各种学生都给予了体贴入微的关爱。我是打心眼里叹服郑老师的亲和力的。[EM19]我最欣赏郑老师对单亲家长的交流艺术，譬如，别让爱成为单亲学生心头的负担、别让学生的学习成为单亲家长情感的唯一寄托、单亲家长保持阳光心态等等章节，我不由不佩服郑老师的细微和实干了。[EM41]我也在关注单亲孩子，我知道单亲家长尤其是单亲妈妈，总是把孩子当做生命中唯一的希望，当作增加生命意义的筹码，她们希望孩子成绩好、有出息以补偿残缺的婚姻。我总是在教育中不断宽慰孩子，也做过家长工作，可是怎么也没有郑老师关注得那么细心，做得那么深入，那么彻底。[EM41]惠，呵护每一个受伤的心灵，我们不仅仅需要给学生爱，更须要关注孩子的生活环境，你说是吗？还有郑老师对留守孩子家长的交流，很有运筹帷幄之中而绝胜于千里之外的气度，这都给我留下了深刻印象。[EM05][/SIZE][/FACE][/COLOR][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][COLOR=#f709f7]     与家长做朋友，让我们的教育工作自如。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/COLOR][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff]    “非常”家长的“非常”手段，“退”“谋”“攻”“借”“让”五字诀，大有见招拆招，兵来将挡的大将风范。理智地分析家长教育存在的问题，一针见血地道出问题的实质和危害，而且提出行之有效的解决办法。这份睿智，这份冷静，着实给我不少震动，原来不少问题可以这样有艺术地处理。[EM19][/SIZE][/FACE][/COLOR][/B] [SIZE=4][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0909f7]555，我怎么就没有这份聪明呢，555，聪明怎么都给了那个叫郑学志的人哩。[EM04]其实我知道，是郑老师舍得付出舍得投入的回报啊。[EM43]
[/SIZE][COLOR=#0000ff]    掩卷遐思，所得颇多，似乎每句话语仍萦绕耳帘，原来让家长和我们形成教育合力，是那么有魅力。这真是一本如何与家长打交道的宝典。惠，你也看看《与学生家长“过招”》，说不定也会拓宽与家长交流的新视角呢。[EM43]                                       [/COLOR][/FACE][/B][/COLOR]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff]                           让我们无惧风雨                                    打造家校合力的纯净教育心空[EM42][/SIZE][/FACE][/COLOR][/B]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=4][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

           家长亦是朋友——读《与学生家长“过招”》有感
小惠：
昨天一个年轻老师在我面前哭诉，说家长到学校领导告她状了，说她不够关爱学生，才会出现学生打架事件。我知道她也做了不少工作...[/QUOTE]
[COLOR=#0000ff][SIZE=3]兰，读到你这么柔情蜜意的文字，心里暖得什么似的。[EM07][/SIZE][/COLOR]
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[COLOR=#0000ff][SIZE=3]刚才我都接到一个远在外地打工的家长给我发来的信息：“谌老师，你好！我想送你几句摘抄的话，希望你开心快乐！更要谢谢你对我女儿的关心和照顾。玫瑰在你开机时绽放，问候在你振铃时诉说，美梦在你通话时实现，愿望在你思绪时传送，幸福在你挂机时兑现，烦恼在你关机时驱散。”[/SIZE][/COLOR]
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[COLOR=#0000ff][SIZE=3]你不知道，我读到这样的信息，心里有多温暖，又有多感动[EM43]。其实，我们只为家长、学生做一点点，他们却会道出很多谢意，这又怎不让我们去做得更好呢？[/SIZE][/COLOR]
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[COLOR=#0000ff][SIZE=3]让家长做我们的朋友，对。我一定要把郑老师这本书好好读读，品品。[/SIZE][/COLOR]
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[COLOR=#0000ff][SIZE=3]其实，在《班主任工作新视角》已经见识了郑老师对教育工作朝圣般的热爱，武汉一会，聆听郑老师的讲座，更是获益匪浅。如果我能有郑老师的一半“用心”，我想，我的班主任工作会再上一个台阶的。[EM04][/SIZE][/COLOR]
 
 

兰儿，惊喜地读到你的书评，郑老师的《与学生家长“过招”》的书评，心里充满了感动，真想立即读到这本书，前些时候读了郑老师的《班主任工作招招鲜》已经佩服的五体投地，是我放在办公桌上离手最近的一本书，经常读，经常地反思自己，激励自己。
   兰儿，今天下午，一个学生家长，因为班主任处理问题不公正，找到我的办公室，扬言要找记者，要找县委书记，他的孩子挨打了，他不想问为什么，其实是他孩子引起的，在我办公室闹了好一阵，才被我劝下了，真是疲惫，如果这个问题放到郑老师的手里，一定处理的轻松和漂亮。真的害怕有些家长不讲理。
    郑老师的这本书该是我们非常需要的，真想立即读到。

我今天才收到当当网寄来的班主任工作助手丛书，当时就忍不住拆开邮报大概翻看了一下，没想到看上瘾了，差点耽误上课。这两天准备深入研读，不过，张老和师傅主编的肯定错不了

与家长过招，让教育也从家长得做起，我想这才是真正形成了家校合力。
郑老师用他的实践，告诉了我们努力的方向。
是的，我们不应该感叹困难，不应该感叹无奈，我们需要的是尝试，是想办法，一旦我们开动了自己的脑筋，一旦我们把学生的热情调动起来了，一旦我们真正投入到了教育事业中，还有什么困难会让我们为难呢？
就拿家长会来说，就是班级自主化管理的很好内容，让学生策划，让家长参与，当学生和家长都自主的时候，我们的教育是不是就走进了一个新的天地？
实际上，我们有很多事可以做，我们也可以做很多事，只是我们还没有愿意去尝试。

先行者已经用他们的行动告诉了我们努力的方向，创新者已经用他们的成果给我们展示了教育的美丽！
向成*****的郑老师致敬，向智慧的爱影致敬！

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

惊喜地读完覃老师的书评，感谢你成为我这本书的第一——到目前为止，这是我第一个读到书评，谢谢！覃老师。
这本书写好之后，就成了一种历史，成为一种过去。但是，这本书出版之后，我却经常收到很多朋友的来信...[/QUOTE]
    [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=4][B]非常感谢郑老师为我们写了这么好一本书，十几年的心血铸成一剑，这一剑绝不亚于《招招鲜》和《新视角》，我发觉在您手下，疑难也不再是难题。也许面对教育难题，你也曾冥思苦想，你也曾有过灰心颓丧，但您努力用智慧解决了这些难题，并依旧信心百倍，给我们留下的是一如往常的笑脸。[EM05][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=4][B]   我一直力求在家校联系工作上有突破，你这本书给了我很好的导引，我将一一践行，在实践中去体会家校一体的教育乐趣。感谢郑老师为我们拓宽了教育空间，挖掘家长教育资源。让家长做到自主支持教育，我们的教育前景会更美丽！[EM37][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=4][B]   [/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

 
兰，读到你这么柔情蜜意的文字，心里暖得什么似的。
 
刚才我都接到一个远在外地打工的家长给我发来的信息：“谌老师，你好！我想送你几句摘抄的话，希望你开心快乐！更要谢谢你对我女儿的关心和照顾。...[/QUOTE]
  [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B] [EM43]我们在阅读中成长，你喜欢的书总会告诉我，与我分享，我喜欢的书推荐给你，你不也是常看么？呵呵，我们相互影响呢。[EM04][/B][/SIZE][/COLOR][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]   是呀，学生家长对老师总是感恩戴德的，只要我们稍微放下一点所谓的师道尊严，和家长平等宽容相处，家长们将会如何感激我们对他们孩子的付出。[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B]   昨天晚上一个家长到我家，硬是给卓凡打了一件新毛衣，我知道她要熬多少夜花费多少心血才织成的呀，我执意不肯收，她说，“我儿子在你班是我们的福气，他的精神面貌完全改变了，连初中都只有四五十的数学，现在他也不怕了，数学都能考100多分了。都是你营造的好学习环境，都是你督促鼓励有方啊。我和他爸打心眼里感激你。你天天为了我们的孩子，起早贪黑，也没得时间好好管自己的儿子，我又帮不了你什么忙，也只会手上活，你一定要收下。”当我捧着这件毛衣，我实在不知如何说感激。我们的付出，家长看得见；我们的努力，家长记在心里。尤其是那些一直因成绩不好而自卑的孩子，他们家长深感老师尊重的可贵。真的，我们还有什么理由不当好老师，我们还有什么理由不平等善待每一个学生呢。[EM43][/B][/SIZE][/COLOR][/FACE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

兰儿，惊喜地读到你的书评，郑老师的《与学生家长“过招”》的书评，心里充满了感动，真想立即读到这本书，前些时候读了郑老师的《班主任工作招招鲜》已经佩服的五体投地，是我放在办公桌上离手最近的一本书，经常读...[/QUOTE]
    [EM33]我是在感动中学习完了郑老师的《与学生家长“过招”》这本书的。说句实话，这“过招“二字还有较量斗智之嫌，可是，你翻开书本，读到的只是善解人意的爱，读到是对教育的用心，读到的是拓宽教育新视野的智慧和执着，哪有半点和家长较量的味道呀。
    文如其人，书如其人！[EM14]
    当我们在汲取书中的玉露琼浆的时候，也不由心存感激，感激郑老师给我们带来一道道色香俱全的文化大餐，可口美味的精神食粮。[EM43]

[QUOTE][B]下面引用由[U]高飞[/U]发表的内容：[/B]

我今天才收到当当网寄来的班主任工作助手丛书，当时就忍不住拆开邮报大概翻看了一下，没想到看上瘾了，差点耽误上课。这两天准备深入研读，不过，张老和师傅主编的肯定错不了[/QUOTE]
呵呵，赶快读吧，记得将心得贴在这里和我们一起分享哦[EM04]

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

与家长过招，让教育也从家长得做起，我想这才是真正形成了家校合力。
郑老师用他的实践，告诉了我们努力的方向。
是的，我们不应该感叹困难，不应该感叹无奈，我们需要的是尝试，是想办法，一旦我们开动了自己...[/QUOTE]
[SIZE=3][COLOR=#0909f7]“[/SIZE][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][B]当学生和家长都自主的时候，我们的教育是不是就走进了一个新的天地？……实际上，我们有很多事可以做，我们也可以做很多事，只是我们还没有愿意去尝试。”[/B][/COLOR][/FACE][/COLOR]
[SIZE=3][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][B]    边城说得好极了，我们确实有许多事情可以做，我们也可以将每一件事情做到极致，关键我们是否有足够的决心和毅力。嗯，让我们一起努力和加油！[EM37][/B][/SIZE][/COLOR][/FACE]

书好,书评好,感谢郑老师和爱影.这就细细研读去.