[SIZE=4]    12月30日晚[B]，“星耀梦之源”[/B]的元旦晚会给每一位都留下了深刻的印象，结束时，学生们送给我一大包东西，里面装的是他们每一位学生给我折的纸鹤，里面各写了一些话，我打开纸鹤，逐一读来，为人师的幸福感真是难以言表，是为此贴小序。[/SIZE]
[SIZE=4]（和去年的这个时候的一幕是多么地相似啊！[URL=http://hi.baidu.com/fyszxsy/blog/item/1f1617b4ed6c52748bd4b292.html]http://hi.baidu.com/fyszxsy/blog/item/1f1617b4ed6c52748bd4b292.html[/URL]）[/SIZE]

[SIZE=4][B]第一个纸鹤：张焕——[/B][/SIZE]
[SIZE=4]    贺老师，元旦快乐！自上了高中到现在已经三个多月了，在这期间，我们经历了分离的痛苦，但新的班级我们进步了许多，三个月来，你为我们操劳很多，此刻，我想说，老师，你辛苦了！虽然我的成绩现在不够理想，但我保证今后的学习中我一定很努力，也让我们所有的人在新的一年里都有好的精神面貌！[/SIZE]
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[SIZE=4][B]回张焕——[/B][/SIZE]
[SIZE=4]    愿每一个人元旦都快乐！[/SIZE]
[SIZE=4]    我理解你说的“分离的痛苦”，一是我不负责任的离开，让你们承受了很多很多，是你们给了我回头的勇气，是你们让我享受了太多为人师的幸福；二是文理分班，其实老师也舍不得他们的离开，他们和你们一样，都是老师心中的好学生，但你们要成长，成长就要直面一次又一次的选择，我们班里的每一位学生不都学习、生活得很好嘛！[/SIZE]
[COLOR=#0909f7][SIZE=4]    老师的辛苦是幸福的，你们的成长与进步是我最大的人生幸福！[/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4]    你说你的成绩不太好，成绩好的学生还能来到我们十中吗？但请你相信，相信人的潜力，相信在这里同样能圆你们的梦。分班时我们班的整体成绩也不好，但经过大家一个月时间的拼搏不也取得了一定的成*****吗？只要我们自信、努力，就没有办不到的事，你当然也是！[/SIZE]

[SIZE=4][B]第二个纸鹤：武建桃——[/B][/SIZE]
[SIZE=4]   贺老师，元旦快乐！谢谢你一直给我们的鼓励，我们一定会努力奋斗的！[/SIZE]
[SIZE=4]    即使我们不是最优秀的，但我们会努力做到最好，“做最优秀的自己”！[/SIZE]
[SIZE=4]    祝：身体健康！万事如意！笑口常开！[/SIZE][SIZE=4][/SIZE]
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[SIZE=4][B]回武建桃——[/B][/SIZE]
[SIZE=4]   是啊，我也同样谢谢你们给我的鼓励，你们宣誓时的士气，你们唱歌时的自信，你们赛场上的拼搏精神，你们家长会上的真情流露……[/SIZE]
[SIZE=4]    你真是一个有心人，“做最优秀的自己”是我和上一届学生共勉的话语，这句话真的让他们成了最优秀的一群！我们班不也有一句吗？——“我们与众不同”！[COLOR=#0000ff]你的“表态”也让让我不敢有一丝地懈怠，让我有一万个理由相信你们会成为最优秀的一群![/SIZE][/COLOR]

[TABLE][TR][TD=2,1][TABLE][TR][TD][/TD][TD][COLOR=#888888][/COLOR][/TD][/TR][/TABLE][TABLE][TR][TD]
[SIZE=4][B]第三个纸鹤：冯晓梅（现在高一（5）班）——[/B][/SIZE]
[SIZE=4]  虽然很遗憾不能和您一起走过高中难忘的三年，但却很庆幸能和您度过的难忘的85天，很想跟您说一些话，说说我内心的想法，但却始终不敢鼓起勇气，是我太胆小，您身上有种特殊的魅力，很特殊，说不出的感觉，让人终生难忘！千纸鹤，千颗心，愿自信的您永远幸福！[/SIZE]
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[SIZE=4][B]回冯晓梅——[/B][/SIZE]
[SIZE=4]    真是太奇怪了，你的纸鹤是怎么飞进来的？[/SIZE]
[SIZE=4]    你不说我也知道一些，我在（5）班上完课时，不是你总喜欢起立去为我开门吗？你有时也悄悄地溜进（14）班，并且写了一些话，留了一些言，我只是装作没看到，因为我说过凡是从这个班离开的学生都不准再回来！[/SIZE]
[SIZE=4]    不知我给韩露写的回信他和你们说过没有，你们要相信现在的班，你们要在新班里证明自己的优秀，如果你觉得自己胆小，那是因为你还不够优秀！我怎么能这么说呢？唉！做惯了老师！你的字最漂亮，你学习时也最专心，你又考了一个班级第一……还不自信？我不相信！[/SIZE]
[COLOR=#0000ff][SIZE=4]    不过，这个错飞的纸鹤却实给了更多的感动，谢谢所有原班出去的学生，我离你们并不遥远！就像你们每天见我都问好一样！[/SIZE][/COLOR][/TD][/TR][/TABLE][/TD][/TR][/TABLE]

[SIZE=4][B]第四个纸鹤：陈小虎——[/B][/SIZE]
[SIZE=4]  平***！[/SIZE]
[SIZE=4][B]回陈小虎——[/B][/SIZE]
[SIZE=4]  是陈祥虎吧！你是我们班的第87颗星星，说实在的，这个班我真的不想多加人了，可是你那天晚上对这个班的渴望还是让我不忍心，我不忍心一个好学的学生的心愿。[/SIZE]
[SIZE=4]  你的纸鹤折得与众不同，你也只写了两个字，但我还是读出了许多，谢谢你的祝福。[/SIZE]

[SIZE=4][B]第五个纸鹤：朱月月——[/B][/SIZE]
[SIZE=4]    班主任，元旦快乐！太多祝福的话语也无须多说，因为这只纸鹤已经代表了对您的一切祝福。[/SIZE]
[SIZE=4]    只希望您快乐、健康、自信地生活在每一天！[/SIZE]
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[SIZE=4][B]回朱月月——[/B][/SIZE]
[SIZE=4]    你平时说话说得比较少，[COLOR=#0909f7]可是这种表达祝福的方式却让我觉得你说了最多，我还看得出你写这些话时是多么地用心[/SIZE]——你把每个字都又描了边，你在纸鹤的两个翅膀上分别签上了“星耀梦之源”和“朱月月”，可见“星耀梦之源”对你多么重要，你对“星耀梦之源”也同样是那么地重要，“星耀梦之源，圆梦在星耀”，愿我们共同证明我们的与众不同吧。[/COLOR]
[SIZE=4]    我以后也要学习你的用心，少说多做。[/SIZE]

[SIZE=4][B]第六个纸鹤：王洪娟（现在高一（5）班）——[/B][/SIZE]
[SIZE=4]   离开了（3）班让我遗憾，但在（3）班曾经拥有的是我人生中最美好的一部分，每次看到你总有一种亲切感，你的每一句话都深深地影响着我，一路走来，曾经遇到过多少位老师，但您是我最敬佩的一个，不在乎结果怎样，只在乎曾经拥有，我为曾经是你的学生而深感骄傲！[/SIZE]
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[SIZE=4][B]回王洪娟——[/B][/SIZE]
[SIZE=4]   怎么又从外面飞来一只纸鹤？让我感动许多。你还记得我说的话？那你就别用“最”来形容我，我对你们说过：相信你现在的班级才是最好的，你现在的老师才是最棒的，现在的环境才是最适合你的！[/SIZE]
[SIZE=4]    [COLOR=#0000ff]是我有幸遇到了你们，是你们给了我许多许多，是你们让我找到了对生活的真正感觉。[/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4]    我还记得那天你们组值日时，作为组长的你最后一个进入班级，你在我们的卫生区里一直呆到了上自习，你的敬业精神给了我很多启示……[/SIZE]
[SIZE=4]    （3）班成了我们共同的记忆，好在你们都因（3）班而自豪过，我也因（3）班一直感动着。相信（3）班飞出的王洪娟会更加优秀！[/SIZE]

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[B][SIZE=4]第七个纸鹤：何燕花——[/SIZE]
[/B][SIZE=4]  贺老师，您是我遇到的第二位好老师，这是我的荣幸，今天我以小纸鹤的名义问一句：“你真的不偏心吗？”最后把最好的祝福留给最好的老师！元旦快乐！[/SIZE]
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[B][SIZE=4]回何燕花——[/SIZE]
[/B][SIZE=4]    [COLOR=#0938f7]谢谢你的祝福，我自知我自己还不是最好的老师，虽然我正尽力地去努力，[/SIZE]例如，我没有能够和每一位家长深入交流一次，我没有在每一位学生生病的时候都送去一声问候，我没能够让每一位学生都能爱上学习，我也没有关心到每一位学生……[/SIZE]
[SIZE=4]    记得开学不久，[SIZE=4]我就面向全班学生进行了一次问卷调查：你希望我怎么管理这个班？你希望我该怎么做？[/SIZE][SIZE=4]其中近60%的学生提到了：“希望能公平地对待每一位学生”，之所以有这么多学生提议，一是说明他们渴望公平，二是说明我们的确不能够很公平地对待班里的学生。[/SIZE][SIZE=4]我在整理之后的“答记者问”上明确地表态：“同学们，今天我可以向你们郑重地承诺，我会平等地看待班里的每一位学生，我会努力地帮助每一位需要学生，你们中的每位都是我的宝，只要你们进步和快乐，就是我最大的快乐，我还会随时接受你们的建议和监督。”[/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体]可是在后来的具体“兑现”中我还是觉得自己做得不够，肯定“冷落”了一些学生，但这不是我的真意，我会在以后的工作中更努力的！[/SIZE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4]不过你或是其他任何一位学生需要我的帮助时，我会毫不迟疑地去帮助你们！请你相信我！[/SIZE][/FACE][/COLOR][/FACE][SIZE=4]
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[B][SIZE=4]第八（第十二）个纸鹤：（没留名）——[/SIZE]
[/B][SIZE=4] （也没有写字）[/SIZE]
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[B][SIZE=4]回（没留名）——[/SIZE]
[/B][SIZE=4]   [COLOR=#0938f7]虽然你（们）什么也没有说，但从折的纸鹤上我还是深深地感受到了你（们）的祝福，我（你们的老师）也曾折过许多只没有字的纸鹤，折叠的时候我是很用心的，因为用心就会实现心愿，后来我真的也就实现的自己的心愿！[/SIZE][/SIZE]
[COLOR=#0938f7][SIZE=4]   老师在这里也祝福你（们）好梦成真，一生幸福！[/COLOR][/SIZE][/COLOR]

[B][SIZE=4]第九个纸鹤：赵山山——[/SIZE]
[/B][SIZE=4]  身体是革命的本钱，多注意身体！（在纸的翅膀上写了“星耀梦之源”、“赵山山”）[/SIZE]
[B][SIZE=4]回赵山山——[/SIZE]
[/B][SIZE=4]   高中物理真的有些难，可是你还是在两次的连续考试中为我考出了两个一百分，但你的成绩还是处在“亚健康”状态，因为你偏科比较严重，这也是我们学校我们班学生的一个“特色”，这种特色可是很害人的，要想“圆梦”还真要认真掂量这一问题，希望你们都能有足够的警觉。[/SIZE]
[SIZE=4]    老师的身体还是比较好的，因为我大学时期每天都有一个六七千米做“底子”，[COLOR=#0000ff]不过还是谢谢你的提醒，近来还真有些累了，可是一看到你们就没了一点疲惫，是你们给了我很多的力量！[/SIZE][/COLOR]

勤奋的贺老师,一份耕耘,就必有一份收获!