第一名言　　十年云烟过眼之六
[FACE=Times New Roman][COLOR=#000000][/FACE][/COLOR][URL=http://sq.k12.com.cn/discuz/attachment.php?aid=110677][IMG]http://sq.k12.com.cn/discuz/attachments/month_1002/20100203_f9003f83b9818f27cacd95WhYriq6XXH.jpg[/IMG][/URL]
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[FACE=宋体][COLOR=#000000]　　内页时有文章末留有的空白，你准备用谁的名言？是以管理干部为主，还是县内校为主？或者又是过去那份文化刊物的旧样，只要是热爱校园文学的人士，只要刊物内有他们的文章，或者那一期推出某人的几篇文章，就把他的名言的放在显著的位置？[/FACE][/COLOR]
[FACE=宋体][COLOR=#000000]　　每期不要封面吗？如果封面只是刊物的名称，衬以学校图片暗影，下方是主办单位及出刊时间，这是很好的设计吗？你为什么又想到不要封面呢？这可不是过去你自费办刊物的时候，只想着少学浪费，多出一点版面印刷文章呀？[/FACE][/COLOR]
[FACE=宋体][COLOR=#000000]　　几位编辑老师，坚决推荐以正式刊物的样式，以保留封面为佳．于是，第一期＜花中教科研论坛＞就是传统刊物的样式了．只是，爱好绘画的人才在教育界太少，封二封三封四却是无人主持．没有学校出资复印本期作者的照片，没有以画配诗的老师为刊物添彩，更没有封底简笔画线条画的人才，保留着是一种浪费纸张的行国．[/FACE][/COLOR]
[FACE=宋体][COLOR=#000000]　　第二期，恢复为＜竹溪教科研论坛＞的名字，也恢复了刊物顶部半边是刊物名字，半边留一报眼，那是名师名言的位置，每一期推出一位竹溪县内普通老师的话，那是他们追求的教育目标，是他们几年或几十年的教育理念，是他们极力想达到的一个境界，或者说，那是他们的一个梦，而这个刊物，为他们梦提供一个交流平台，让大家知道前进的目标，知道自己是对是错，因为，总会有老师在读后会与他们交流的咧．在交流中，他们会进一步加深对自己坚持或将要坚持的理念的深入理解，如果是对的，知道自己对在什么地方，如果是错的，他们会知道错在哪一个阶段，又当如何修正前进的方向．[/FACE][/COLOR]
[FACE=宋体][COLOR=#000000]　　普通老师，他们才是我们教育的根基．官方为管理层领导提供了太多的机会扬名啦．一些官方主办的研讨会，学习培训班，教学交流，等等，都是为管理层一次次的扬名．那么，这一份刊物，就专门为普通老师会提供宣扬他们教育思想的天地吧．所以，这个报眼，将会是普通老师专有的位置，是他们最后一块扬名立万的最佳版块．虽说刊物内页也刊发普通老师的文章，可是，哪有报眼的位置显眼呢．[/FACE][/COLOR]
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[FACE=宋体][COLOR=#000000]　　第一次推出的普通老师，选择哪一位老师的名言呢？[/FACE][/COLOR]
[FACE=宋体][COLOR=#000000]　　在众多的＂名言名句＂中，几位编辑翻捡着，推敲着，选择着，最终，确定了一位时常带病上班的老师，几次在教室晕倒后学生背出教室的老师，也是常常出了教室挂吊瓶，扯了吊瓶进教室的老师．[/FACE][/COLOR]
[COLOR=#000000][FACE=宋体]　　卫春丽[/COLOR][FACE=宋体]老师．[/FACE][/FACE]
[FACE=宋体][COLOR=#000000]　　卫春丽，她所说的一句话．想做好一名历史教师，套用陈师曾先生评价旧时文人画的一句话，得具备四个条件：人格，学识，才情，思想．然而，学识易得，才情难求，至于人格，思想，那是更勿需多言的，有多少历史教师具备呢？[/FACE][/COLOR]
[FACE=宋体][COLOR=#000000]这是一位农村中学历史老师的思考，卫春丽老师说：教师的想法，决定了他所能达到的高度。教育教学不仅仅是课堂内外的知识的传递与文化的延续。历史教师，不仅仅是对教材内容向学生作出尽可能多的诠释与解说的，也不仅仅是对孩子们进行与历史相关知识的教授与讲解的，更不仅仅是与别的学科相融和后的课程整合而已。[/FACE][/COLOR]
[FACE=宋体][COLOR=#000000]　　当然，想到的，并不一定表明你能够做到。也就是说，你在自己的想象的教学，与你实际中的教学，并不定能够一至的。[/FACE][/COLOR]
[FACE=宋体][COLOR=#000000]　　然而，你能够想到，与你没有想到，是不一样的，因为你所处的高度已经不一样了。即使你在自己的教学中，不能够一以贯之的渗透这一点观念，[/FACE][/COLOR]
[FACE=宋体][COLOR=#000000]　　而第一次报眼名言选择的结果，是后来学校安排我带历史课时，听了卫春丽老师六十余节课的起因，顺便，以卫春丽老师的课堂教学为引子，挖掘她的教育教学思想，写出了一个系列文章，十篇文章．当卫春丽一次又一次带病上课，在学校操场，在教室晕到，这位名师的事迹为我提供了第二次挖掘她教育思想的机会．第二次专门以她的行为写出第二个系列文章．卫春丽教育教学艺术探索系列．二十篇文章，可我却觉得，卫春丽老师的很多思想，还没有毒刺出来，所以，这一富矿还有很多东西深深的蕴藏在她心灵深处，等待着另一位写手去发现，去挖掘．[/FACE][/COLOR]
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[FACE=宋体][COLOR=#000000]　　我想，为普通老师树碑立传，是不是就确定为我们这份刊物其中一个追求呢．[/FACE][/COLOR]
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[COLOR=#000000][URL=http://xzs.2000y.net/mb/1/ReadNews.asp?NewsID=855653][SIZE=4][COLOR=red][U]　第一顾问　　十年云烟过眼之一[/U][/URL][/COLOR][/SIZE]
  　[URL=http://xzs.2000y.net/mb/1/ReadNews.asp?NewsID=855777][SIZE=4][COLOR=red][U]第一编辑　　十年云烟过眼之二[/U][/URL][/SIZE][/COLOR][/COLOR][COLOR=#000000][/COLOR]
[COLOR=#000000][URL=http://xzs.2000y.net/mb/1/ReadNews.asp?NewsID=856153][SIZE=4][COLOR=red][U]　第一校对　　十年云烟过眼之三[/U][/URL][/COLOR][/SIZE]
　　[URL=http://xzs.2000y.net/mb/1/ReadNews.asp?NewsID=856303][SIZE=4][COLOR=red][U]第一投稿　　十年云烟过眼之四[/U][/URL][/SIZE][/COLOR]
[URL=http://xzs.2000y.net/mb/1/ReadNews.asp?NewsID=856786][SIZE=4][COLOR=red][U]　第一美编　　十年云烟过眼之五[/U][/URL][/SIZE][/COLOR][/COLOR]
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