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    写给湿润的六月
    [SIZE=3]六月,梅雨季节的代名词。[/SIZE][SIZE=3]阴雨霏霏,薄雾连绵。一切飘渺而飘忽,带走的是明媚的阳光,和煦的气息和和谐融通的感应。剩下的是湿漉漉的记忆。[/SIZE][SIZE=3]三月的湿润是温馨而诗意的,六月的湿漉是心烦意乱的。[/SIZE][SIZE=3]计划板上的三年发展计划还剩下一年的空白,班级影像文件夹中的[FACE=Times New Roman] [/SIZE]“初三”耷拉着干枯的记忆,满腔的期待只能悄悄的藏入即将远行的背囊……[/FACE][SIZE=3]两年的日行夜归,休戚与共,七百三十天的相伴共随,阴晴圆缺。[FACE=Times New Roman]42[/SIZE]个孩子的音容笑貌,言行举止早已化作丝丝竹音,成为我的心曲![/FACE][SIZE=3]诚如给孩子们的评语所言,字里行间,渗透着我们的默契和理解,共荣共辱,共进共退。[FACE=Times New Roman]42[/SIZE]个孩子的鲜活形象早已经隽刻在我的心灵。举首投足,不经意间游走在笔端的是孩子们的精灵。无关乎我的文学水平,这也绝对与技巧无关。心到情到,一切使然。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]6[/SIZE]月[FACE=Times New Roman]28[/FACE]日,一个令人窒息的日子。吉利的数学并没有给人们带来好运。多少的泪水,打湿了六月的别离。面对这骤然突降的变故,面对这凭空而至的分离,孩子们幼小的心灵承担着无情的撞击。[/FACE][SIZE=3]我还记得那天的课堂,安静的出奇,连平时最喧嚣的同学都没有了声息。目光里写满了不舍和祈求,似乎要用尽力气把整个教室都装入记忆。我故作轻松的开始了试卷的讲解,全然不去看那一双双逐渐红通的眼睛。[/SIZE][SIZE=3]终于,到了,来到了。试卷讲解完毕,我低头盯着讲台上的试卷,调整着控制着自己的情绪,同时思考着如何能够轻松的把谜底向同学们解揭。[/SIZE][SIZE=3]一幕幕的场景,一声声的气息。控制,调整,哪有那么容易?![/SIZE][SIZE=3]有人悲泣,有人迷离,有人哭出了声音。。。。。。[/SIZE][SIZE=3]我的孩子们啊,其实,我的心里和你们一样难受,一样痛楚,一样的不平息。[/SIZE][SIZE=3]心相通,情相连,还有什么能够比这样的季节去亲受这样的别情更令人动容更令人心悸?![/SIZE][SIZE=3]同学们,坚强起来,面向明天。我们的[FACE=Times New Roman]2[/SIZE]班不能跨,我们的[FACE=Times New Roman]2[/FACE]班也跨不了。你们要好好的,尽快去适应新的老师新的要求。明年,你们沉甸甸的收获,才是对我最好的慰籍。[/FACE][SIZE=3]我何尝不留念你们?军训时你们稚嫩的坚强还似历历在目,运动场上你们雄浑的呼号依旧回响,更有朝夕相处的细腻和细致入微的彼此呼应。[/SIZE][SIZE=3]一切的一切,怎么能够潇洒的挥手而去?多哉不多,心痛何其?泪飞化作春细雨,润物有声入心田。别离自古多伤悲,笑对苦酒多自伶。挥洒别泪自兹去,人生能有几回回?[/SIZE][SIZE=3]于我,何尝不是如此?九八年至今,十三年的时光。从太平门那狭小破旧民房后面的蜗居,到珠江路开阔的神怡;学校从建校至今那一幅幅毕业照片里慢慢变老的我们;玄外第一届毕业级为求突破,由最初的三个班分成四个班;我们几个,为了毕业班成绩,连续三年几乎是全员留守初三。更是经常火线救急;而当时,玄外是那样的孱弱,不要说老师,就是招生,也几乎是要老师去电话一个个求来。而当时,返聘的退休老师们几乎是半壁江山,我们这些公办的老师也几乎占据着全校教师的半数,而其时民办的老师屈指可数。[/SIZE][SIZE=3]留恋玄外,不是这片土地,而是我们挥洒在这片天空的青春和热血;留恋玄外,不是这个名字,而是播种在这片园地的智慧和希望;留恋玄外,不是这里的草木,而是这十多年来所教过的无数个莘莘学子的情谊。[/SIZE][SIZE=3]而今,我们八位教师回到公办系列,是一种回归,也是一种剥离。其实我们的心情很复杂,难以割舍,难以忘怀。因为玄外已经融入了我们的青春年轮和激情热血。人总是要讲点感情的,面对自己十多年洒下的汗水,面对挥洒的自己的青春最靓丽,面对曾经呕心沥血的这片园地,怎能不动容怎能不感伤?[/SIZE][SIZE=3]这是神圣的深情,这是浓浓的情意,这是人性的复归。与世俗无关,与功利无关。穿越时空,撼天动地![/SIZE][SIZE=3]同学们,坚强起来,让我们携手共进。我们有理由我们有信心去迎接新的挑战![/SIZE][SIZE=3]你们的眼泪,打湿了老师们的双襟;你们的真情,感染了老师们沉甸甸的心底;你们的感恩之心,是对所有老师们辛苦付出的最好回馈。[/SIZE][SIZE=3]我们很欣慰,我们很开心,我们也很温暖。因为你们的热血是对我们坚守教育本质的最好诠释和回归。[/SIZE][SIZE=3]孩子们,这是人生深刻的一课,不要迟到,不要早退,我们一定要深刻领会,身体力行。以前,总是我们在讲述,你们在听。今天,我要和你们一起前行。我感谢上苍,给了我新的机会。所有的积累,所有的领会,让我们彼此珍重,在各自的天地去创造新的辉煌,新的业绩。[/SIZE][SIZE=3]来日再相会![/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                                            [/SIZE]崔战波[FACE=Times New Roman]        2010-7-6  [/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE]
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      每年到特殊的日子,总有一些感慨。读崔老师的这个帖子,总引起我们很多感想。
      做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍,倡导自主教育管理实验,渴望和更多老师、学校交流自主教育话题,大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
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        我还没有这样与学生分离过,可我从崔老师的字里行间都读出了那份不舍与依恋!感动至深!
        平心静气、润物无声才是教育的真谛!
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