[SIZE=5]8月31日，今天返校，校长宣布校务分工，我是班主任，教一年级两个班的语文兼本班的品德与生活。听到这个分工让我很头疼，这么多年教一年级一直包班任教语文和数学，但我一直把自己放在数学教师的行列，因为我的专业就是数学，从没想自己是一名语文教师。想想两个班的拼音教学，我就担心我的嗓子。以前教一个班基本上就是哑的，现在俩班。。。想想就头疼。[EM12][/SIZE]
[SIZE=5]    收拾完办公室卫生，分完卫生区，校长召开班主任会议，要求我们进入状态，跟上步伐，第一项任务就是去自己班级收拾卫生，消毒，预防“手足口[/SIZE][SIZE=5] ”传染病。和同事们洗完办公室的窗帘，椅子套后，开始去教室收拾一下。[/SIZE]
[SIZE=5]    打开门，熟悉的小桌子又出现在眼前，拉开窗户让新鲜的空气流入，冲走几个假期的沉闷，看着熟悉的教室（我还在原来的班级没动[EM05]）教室的地面还是比较干净的，上一届的一年级孩子卫生习惯很好。简单的收拾个别同学的座位后，去提了一桶水，倒入消毒剂，开始了我的消毒工作。[/SIZE]
[SIZE=5]    用抹布擦了孩子们的桌凳，窗台和我的讲桌，然后用拖布把地拖了一遍，做完后看了一下教室想：明天我就要把上届的快乐1.3的孩子送入二年级了，这里明天将迎来一批新的陌生的小面孔（暂时还不是我班的学生，要等一切工作做好，分完班以后的才是和我一起成长的学生）。心里多了几许期待，也隐约着有一丝担忧——我能教好两个班的语文吗？我的嗓子受得了吗？两个班的学生能均衡发展吗？[/SIZE]
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