[SIZE=5]    在三年班主任工作中家校联系是特色之一。加强学生的思想工作不能缺少家长的支持。家校联系是班主任了解学生思想动态、家长要求、对个案学生培养方向的路径，能有效地因材施教，使学生成为不同人才，能立足社会，造福社会，造福家庭。下面摘录一点我与家长的对话，与大家一起分享。[/SIZE]
[SIZE=5]一、表扬家长就是表扬孩子[/SIZE]
[SIZE=5]（该个案学生毕业时以优异成绩考入国家级重点中学）[/SIZE]
[SIZE=5]家长：各位老师，作为家长，我希望他能够积极的向老师和同学请教自己所不懂或所表示疑惑的。希望能和老师们经常同学经常交流。在家里看书时间相对较少，性格比较内向。对于做事很听话，除看书。[/SIZE]
[SIZE=5]我的回话：贵家长对孩子成长很关心，值得老师和其他家长学习。孩子在不断进步，你所提到的，我已经与孩子谈过了，希望他越来越好。[/SIZE]
[SIZE=5]过了一周[/SIZE]
[SIZE=5]家长：我对孩子的表现感到很满意。他现在能够自觉的改变自己的作息时间；能够做自己力所能及的家务；能够在我每天忙的那个时候帮助我，做完才去睡；他能够一直保持做作业不让我操心。[/SIZE]
[SIZE=5]    我希望他在学校能够多和同学们、老师们交流，多探讨学习方面的问题，足（逐）渐改变自己内心的一面。[/SIZE]
[SIZE=5]    你对孩子们的关心备至，相信每个家长都和我们一样，能够放心的吧孩子教（交）给你。你为他们付出了许多的心血，我也相信他们能够以优异的成绩和良好的习惯来报答你和以及所有为他们付出心血的老师们的。你们的付出与我们家长比较，让我一个作为家长的感到对自己孩子的关心和教育是微不足道的，深感惭愧。[/SIZE]
[SIZE=5]我的回复：有你们这样关心孩子成长，支持老师工作的家长，老师们感到非常高兴，有你这样的家长，相信孩子会不断进步的。[/SIZE]