[P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]世界上最遥远的距离[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]鑫达是我们班聪明却很调皮的男生，学习不太用功，课上总爱掺话结舌，更奇特的是爱恋上了另一班的女生而难以自拔，甚至还大秀过自残。道理的引导，家校的配合反而让鑫达以为老师总是有意拿他说事。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]一日，我们学习《关雎》、《蒹葭》，这是两首爱情诗，美好的情感，美好的追求。当然，美好的情感不只有爱情，爱也不止爱情一种。这一课的学习可以引导学生正确面对爱情、爱等情感。我想引导学生对情爱观进行探讨，也借此打通跟鑫达沟通的渠道。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我开诚布公：同学们，你们能背出多少写爱情的诗歌？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]学生们七嘴八舌：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。……[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]鑫达就坐在第一排，离站在讲台的我最近。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我饱含深情地朗诵：“世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你的面前，你却不知道我爱你。（泰戈尔）”最后一句将要结束的时候，我“脉脉含情”地抚摸了一下鑫达的头。学生们哄堂大笑。鑫达也羞红了脸，却也泛出一丝“甜蜜”。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我自然知道他们为什么笑，狡黠地问：“不可以吗？”学生们有的笑着互视，有的附和我：“可—以——”我郑重地说：“我也爱我的学生，这同样是一种美好的情感。我们可以拥有师生之爱时，就应尽情地去付出，去享受。今后，当同学们拥有了爱情的资本时，才可以尽情地去付出，去享用。这样，我们才能收获美丽而成功的人生！是吗？”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]同学们若有所思，也似乎悟出了其中的深意。鑫达也用力地点了点头。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

我饱含深情地朗诵：“世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你的面前，你却不知道我爱你。（泰戈尔）”最后一句将要结束的时候，我“脉脉含情”地抚摸了一下鑫达的头。学生们哄堂大笑。鑫达也羞红了脸，却也泛出一丝“甜蜜”。

[P]谢谢各位老师的鼓励！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]山石，加油[/U]发表的内容：[/B]

世界上最遥远的距离鑫达是我们班聪明却很调皮的男生，学习不太用功，课上总爱掺话结舌，更奇特的是爱恋上了另一班的女生而难以自拔，甚至还大秀过自残。道理的引导，家校的配合反而让鑫达以为老师总是有意拿他说事。...[/QUOTE]
教育是艺术，你能艺术地教育学生，是好样的。