[P]老外今天表现并不让人满意。[/P]

[P][SIZE=6]   今天意外接到一个诈骗电话，还差点造成经济损失，于是我把此事的经历在班上跟孩子们说了一通，结果把老外的话匣子给打开了，我没打断他，见他那可爱的样子，刚才心里不快顿时烟硝云散了，仿佛在聆听讲别人的故事。[/SIZE][/P][P][SIZE=6]   本周我们可能会去福利院给老人献爱心，老外却给我找理由，说他们家某某生日，不能去参加，看，我们的老外就两个字：“爱吃”！[/SIZE][/P]

[P][SIZE=5] 明天得去敬老院看望孤寡老人，老外特兴奋。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]  每个孩子都给老人献爱心，老外出捐了十元，表示自己的一片心意。在他把十元钱交到我手里的时，说：“黄老师，只有李明雨他们最有钱，还捐100，颜健家也一样，《荷塘月色》KTV歌厅都是他们家开的，我们家没有钱，只能捐10了。”听了老外这么一说，我兴趣来了，就说：人家有钱，这是他们家的事，跟他关系不大，只要自己将来有钱，才是真正的有钱。你看，你现在每天来学校上课，不写字，不写作业，甚至上课还画画，连老师都不能提醒你，还说老师伤你自尊心了，但是，你每次测试，都能考得比别人好，这说明了什么？你很聪明，你的智商无人能比。如果黄老师花一百万来买你的智商，然后你就变成一个傻子，你愿意吗？老外想了想，说：“不愿意！”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]“那你是不是最富有的呀？”我故逗着他。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]“算是吧！”老外免为其难的回答。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]  不知从何时起，老外也有了金钱观念？至少在我的课堂时在，是从未涉及过的，也许是家庭的因素吧？[/SIZE][/P]

[P][SIZE=5]  明天电视台将请两个学生进行采访，我首选老外，为了让他先做点准备，特将这两个问题提前告诉了老外的妈妈。问题是：1.你以前参加过这样的活动吗，是在什么时候参加过？2.你觉得参加这样的活动有什么意义？[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    我要老外这样作答：  我以前参加过这样的活动，那是我们上三年级的时候，黄老师带我们班全体同学去了涟源市社会福利院，看望了那里的老人和孤儿，并给他们送去了吃的、穿的和用的，他们很开心。我很愿意参加这样的活动，我觉得帮助别人是一件很快乐的事，我希望能有更多的人能加入到我们志愿者的队伍中来。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    这样让孩子作答，妥吗？老外所说的都是事实，没有半句假话，不过，我总觉得这样做有些成人化，还是有些虚伪，也许通过电视，能给老外带来某些意外的收获。[/SIZE][/P]

[SIZE=5]老外明明被电视台采访了，偏偏昨晚电视里没有播出他说话的内容，真是惋惜。[/SIZE]

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[/P][P]     昨天儿子把数学卷子拿回来，只得了93分，都是不细心出的错，有一道题算错了还不知道错在哪。我虽没批评他，但也说了他退步了。也许小数的计算是容易弄错小数点的位置，但儿子本来是个比较细心的人，不应该出这么多错，可能是平时在家没做基础题，计算能力不强的原因，但听黄老师说他交卷比较快，也可能是赶时间没细心吧。不过还是要在家加强儿子的基础计算的训练才行。我读书[SIZE=9pt]时候[/SIZE][SIZE=9pt]数学小学初中是常得百分的，不能让儿子连老妈都不如。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]     儿子近一个星期来表现还一般，早上一个人还是能按时到校，虽说有时候是踩着铃声进教室，但总算没迟到，他也知道什么时候走可以不迟到了，不过他不会去得很早的，就是有时间，他也会在家慢慢消耗掉。下午虽说回得不是很早，但也不用去接了，只是有时是拿本书边走边看到家。下午许诺做了作业可以上一会网或看电视的话，作业也完成得很快。总之这一期我感觉轻松多了。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]    期待儿子有更大的进步！[/SIZE][/P][P]     [/P]

[P][SIZE=5]  老外妈妈一句不经意的话,引起了我的深思,大意是这样的:孩子课外阅读广泛,作文现在也会写了,以前我担心他的语文,现在我反而更担心他的数学了.[/SIZE][/P][P][SIZE=5]   确实是这样,以前的数学课堂,碰到难题,他还能为大家解围,现在的他,完全生活在自己的世界里,课堂上的数学难题与他无关,他也很少回答数学问题了.[/SIZE][/P][P][SIZE=5]   今天的数学课,他又只顾自己玩,我把他叫到讲台上,让他认真听课,哪知,他一样的不听,就像一只木鸡,这时的老外,我应该怎么办?从哪些方面去引导他呢?[/SIZE][/P]

[SIZE=6]  今天我们学观察物体，这是老外最感兴趣的课题，课堂上孩子们不会画的立体图形，在老外那里，毫不费力的把它画出来，而且画得也很漂亮。今天的课堂让我想到了以前的他：爱思考、勤动脑。真希望孩子每天都这样。[/SIZE]