[P]今天早上正打算去上班，突然接到一个电话。“我是小若她妈妈，我想问问今年的初四数学老师是谁？”在我回答了今年的数学老师有两个，并且其中之一就是小若初三时的数学老师的时候，她妈妈明显有点着急。“老师，小若的情况你很清楚，叛逆性太强。如果小若分班还是在原来数学老师班里的话，我今天早上正打算去上班，突然接到一个电话。“我是小若她妈妈，我想问问今年的初四数学老师是谁？”在我回答了今年的数学老师有两个，并且其中之一就是小若初三时的数学老师的时候，她妈妈明显有点着急。“老师，小若的情况你很清楚，叛逆性太强。如果小若分班还是在原来数学老师班里的话，我想给她提前调一下班，孩子不懂事，让您操心了。您能给我G主任的电话号码么？”犹豫再三，我答应回学校后向主任说明后再给她。后来考虑到G主任也是我班原来的老师，并且对小若这件事情很清楚，我就把电话号码给了小若的妈妈。[/P][P]    事情是这样的，初三的时候，小若还有一位女生在数学老师心中属于品质优秀的孩子。因此在一次检查作业中数学老师发现大面积抄袭的时候，当着全班同学的面就让俩女孩揭发。明显数学老师的做法是有失误的。孩子们的世界有着自己的规则。即使这俩女孩真知道，想必是一定不会说的。果然俩女孩都以不知道进行了回答。数学老师感觉没面子就把学生叫去办公室教诲。最后还约见了家长。[/P][P]    事情的处理结果至今让我这个做班主任的有点惭愧。同事是急性子，虽有错在身，批评总是不合适的。后来我找俩女孩谈话，他们始终说自己确实不知道。我相信她们。但是最终俩女孩很不情愿的给数学老师道了歉。此事后来还让家长很不痛快，说要找校长，甚至提出转学。最终却因为我们良好的沟通打消了念头。[/P][P]    如今孩子上初四，准备升学。如此叛逆性格倔强的孩子，家长的担心自然是必然的。这也是我最终还是把G主任电话发给小若妈妈的原因。[/P][P]    只是，这次属于特殊情况，怕耽误中考，于是你迁就了孩子，下次遇到再大的挫折，你能保证给孩子处理好么？做家长的心情我们可以理解，只是孩子面对挫折家长如此对待，会不会让孩子养成无法面对挫折的能力呢？将来与人相处，各种脾气的人都的接触，难道就得让她一味的躲避么？[/P][P]   小若的例子应该不是一个个例，在当今的青少年中存在普遍。一言以蔽之，现在孩子缺少宽容忍让之心，缺乏直面挫折自行修复的能力。那么应该如何培养孩子这几方面的积极心态呢？和同事讨论后，站在父母和老师的角度我感觉应该从以下几方面进行培养锻炼：[/P][P]  (1)作为父母要给孩子树立好榜样。学会宽容孩子。父母先让孩子感受到宽容的力量和好处。孩子犯错是经常的事，在孩子真心悔悟到自己的错误时，父母就应该给予宽容。这种温暖的力量能让孩子更深刻地记住自己的错误，下次不再犯同样的错误。父母的宽容心，也会影响到孩子，所谓言传身教，以身作则，就是这个意思。[/P][P]  (2)多给孩子传达正能量，让他们多了解这个社会的真善美。不要总用成人的世俗来污染孩子的心灵。父母和老师不要在孩子面前把自己对事和人的偏见、偏执明确地表露出来，不要对人品头论足，让孩子的潜意识里也接受了这种偏见。一旦要是有了这种偏见，就不利于孩子宽容意识的培养。[/P][P]  (3)注意运用生活中的细节来引导孩子。要注意利用生活中的一些细节，让宽容的种子在孩子心里发芽开花。在孩子跟人斤斤计较的事发生时，父母不要添油加醋，而要懂得灭火。应该教导自己的孩子待人要大度、宽容，这样才能成为同学们都欢迎的人。谁都有犯错误的时候，不会宽容，就不能成为一个快乐的人。抓好生活中的细节，只要孩子有类似的事情发生，就要及时教导、纠正。[/P][P]  (4)教孩子学会为对方着想。设身处地为对有着想，这是教孩子宽容的一个好方法。可以告诉孩子如果是自己处于这种状况，那要怎么样呢，肯定也是希望获得别人的宽容。要教导孩子学会欣赏别人的差异。每个家庭都有差异，各人都有不同的背景和学识，要懂得从对方的角度来考虑问题，也许有些事情就值得原谅了，，能接受差异才能防止歧视和偏见。[/P][P]   (5)作为教师和父母，要注意培养孩子的抗挫折能力。作为教师或者父母，我们有义务引导孩子认识到抗挫折能力的强弱决定人一生成就的大小。要让他们知道，所有为人类做出大贡献的伟人，都经历过无数次挫折，都有很强的抗挫折能力。初中语文课本中《生于忧患，死于安乐》这篇文章，不能只停留在读书的时候会翻译，会默写，最要紧的是让学生从心里接受这样的观念。[/P][P]   写到此，我想有机会还是应该召开家长会和小若或者小若们的父母们谈一谈了。父母可能会为孩子铲除成长路上的荆棘一时，但是不可能一辈子都给他们铺路搭桥。所以，最好的方法就是在注重孩子只是发展的同时，不要忘记孩子是祖国未来发展的希望。多让孩子经历点挫折、增加抗挫折能力对他们将来的人生是有好处的。作为老师和父母我们也应该反思如何提交教育的技巧和艺术，降低无意识中让孩子感觉不公平的事情的发生机率。争取做合格的父母和老师。[/P]

[P]伊老师，聪明！[/P][P]学习了。[/P][P]谢谢分享！[/P]