谢谢姐姐提醒！我现在也加强了对自己上网的管理。

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我也感受到这里的魅力---温暖，鼓舞。我也要加油！

我是刚刚通过国家远程班主任培训才结识了网络，才知道了班主任之友。在我们培训的班主任工作案例中，也有上面的这个案例。通过这次培训，才认识到了网络学习的重要性。现在最想的就是自己借钱也要买台电脑，然后规定自己如没有特殊的事情，每晚必花2到3小时进行学习。我想，网络学习就如上面的郑光启老师所讲的那样：我现在在这个论坛主要是学习名家名作,从中学到不少东西,自己很少写东西.我想先积累一下,然后自己开贴,另立门派,呵呵!!

学习学习!!

一定要好好学习

[QUOTE][B]下面引用由[U]初荷[/U]发表的内容：[/B]

案例分析：
[SIZE=1]对于教育故事的写作方法，我认为，一定要简洁明快地直接引题，在开头就让读者知道，文章的主旨是什么，很快地进入要写的人或事，绝对不能拖泥带水。我有一个朋友，是一个特级教师，教学水平是相当高了，但她不太擅长写文章。有一次，她写了一篇教学随笔，讲的是她多年来一直担任小学高年级班主任，第一次当一年级新生班主任，在开学初发生的故事。但是，她在开头，用一千多字叙说自己是如何知道要当一年级班主任这一消息的。然后又开始长篇大论，谈自己是如何认真地打扫教室卫生，来迎接一年级新生。接下来写自己当班主任的快乐，洋洋洒洒写了五六千字，时间跨度也比较大。每一个细节都描述得很周详，这就让人很不耐烦看下去。
所以，写教育随笔应该很快地切入正题，营造出一种氛围，一种场景，可使文章增色，同时也加快了文章的节奏，设置了悬念，吸引了读者的阅读欲望，他们也就乐意为自己出谋划策，达到相互学习、探讨的“双赢”目的。[/SIZE]
...[/QUOTE]
我是在“学好数理化，走遍天下都不怕”的年代走出来的，对于写作是七窍通了六窍。读了初荷的贴子受益菲浅。一定努力学习走步。

[QUOTE][B]下面引用由[U]畅所欲言[/U]发表的内容：[/B]

网络是把双刃剑，要为我所用，而不是消遣的工具，要象那些大家，每天定时上网。甚至可将QQ删除。[/QUOTE]

我觉得还是应该以“我”为主，别人的东西只可就某一点自己感兴趣的或平时感触较深的来读来学。总之铸一个“问题”老师——平时思考问题，上网解答问题（或找线索思路），网下思考分析问题，最终形成自己的案例，这才是正道。

读完才觉得自己以前真的有点太急了。我很爱上网，但是以前很少看这些网站，自从自己接上网，我才真正注意到网上有这么多值得我学的东西。但是由于刚进这个论坛，所以自己写的东西很少有人看，当我再次看到自己写的东西时我才觉得里面有那么多错别字，有时连我自己都看不懂。再加上我自己写作的水平不好，所以我写的东西都没人看。我想问问初荷老师，我这样的情况可以在网上说自己的看法吗？如果你有时间我请你看看我写的东西给我多提改进的方法，好吗？

很好 拜读

有些学生比较内向,但是在网上却能打开心扉和你说上很多的话,我的一个学生迷上了梦幻西游,爸妈都无有好的办法,学习也一落千丈.我了解了情况加他为QQ好友,和他交流,并提醒他不要去玩那些无意义的事,慢慢的他开始戒掉了这个,我呢,又给他介少一些好的网站让他去学习,现在他爱上了网上的一些题组练习,而且不会的还给我发过来请教.我觉的是网络给了我们这样一次机会,也把他从不良的嗜好中拉了出来.