[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#1169ee][SIZE=3]候哥，你是我们的好校长[/SIZE][/COLOR][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#1169ee][SIZE=1][/SIZE][/COLOR][/FACE]
    在这我要说说我们曾经的一位校长——候成添，我们管他叫侯哥，三十五岁的样子，年轻有为，自身素质过硬：是一名党员。写得一手好字。讲得一口字正腔圆的顺利的普通话，而且讲话幽默风趣，无论开大会还是小会听他说话的人都很***静，很专心。能实行电脑化公，当时会电脑对我们看来那是想都没想过的事。2005年从我市一所重点学校转到我们小学校之前他还是个教导主任，我们开玩笑说侯哥来这里镀金的，不久就会去市里当官的。言下之意说他有后台。对这么一个校长我们是抱着怀疑态度的。但他的到来确实给了我们带来了新气象。
    以前，我们这也有过几个校长，对学校也尽过力，但我们的学校没多大改变：对学生的素质教育是换汤不换药，除主科目外，其他科目形当虚设。更别说什么课外活动之类的东西了。应试教育又不像，学校自从实行“素质教育”以后，没再组织什么统考，老师对学生的学业要求也慢慢松懈下来。学生成绩很不理想，有相当一部分学生的分数为个位数。所以校园里的各种环境可以用一个字形容——差。学生的素质可想而知，家长对着颇有怨言，生源大部分流失。
    在这一年里，他自己的言行举止给我们的感觉——他爱这个学校，爱我们老师，更爱我们的学生。他做的是充分调动我们的积极性。整治校园环境。注重提高学生素质。提高学校知名度。他的一整套铁腕式管理措施令我们也从懒散，不思进取，做一天和尚撞一天钟——得过且过的状态中转变过来。
   [FACE=黑体 ][COLOR=#1169ee] 一、 学校优美了。[/COLOR][/FACE][FACE=黑体 ][COLOR=#1169ee][/COLOR][/FACE]
    面对学校教育经费紧张的情况下，候哥领导我们不等不靠努力想办法整治校园环境。
    到学校后的空余时间便义务当起了园林设计师整形师。每每放学后都能看见他为校园里的花草浇水，修剪丫枝，为果树喷杀农药种植等等。想办法给整个学校都换上了新桌椅，修缮了体育设施。学校没有水，平时吃水要到附近的村民那里挑，学生也只能自己带水来喝，知道这个情况他想方设法打报告请主管教育的领导来考察，最后上级调来了三万元专款专用解决了老师同学的吃水用水老大难问题。对学生的***全更是毫不放松，当成学校的重中之重的工作来抓，看见学校的厕所在学校为前的外面，而去厕所的路上有车辆经过。他非常着急，一边提醒我们老师要教育好学生提高警惕。一边去实小、四小等其他兄弟学校，还去了居委会等等地方争取外援。腿也跑细了一圈。 经过多方努力，我们学校终于在校内有了厕所，减少了很多***全隐患。
    [COLOR=#0968f7][SIZE=2][FACE=黑体]二、孩子快乐了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#0968f7][SIZE=2][FACE=黑体][/SIZE][/COLOR]
[/FACE]    他常说家长把孩子托付给我们，我们要好好保护他们，不能让孩子在我们的学校里少了一根毫毛。要视学生为亲骨肉，紧抓学习的同时还要呵护他们幼小的心灵。他的到来使孩子们的课余生活变得丰富多彩。在我校提出了一个口号：“让我们的孩子个个都成为阳光女孩，阳光男孩。”每个星期。三的下午第三节，有时搞读书比赛，有时搞唱歌比赛，有时搞跳绳擂台赛，看谁在一分钟内跳得最多。看谁在一分钟内花样最多。有时搞踢毽子比赛。有时搞乒乓球比赛，形式多种多样，内容丰富多彩。由于活动多了，学生们的精神面貌好了许多，违法乱纪的情况也少很多。还间接提高了学生的作文水平。
    [FACE=黑体 ][COLOR=#1a6be6][SIZE=2]三、教师发展了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=黑体 ][COLOR=#1a6be6][SIZE=2]
[/SIZE][/COLOR][/FACE]    候哥很注重我们教师的专业学习，把老师继续教育的成绩纳入年终的评优条件。也就是从那时起，我们学校的老师才热衷于写论文，搞研究。
    我记得有一次学校要我们自己报名上研究课，他是这么鼓励我们的：“其实，我们这里的老师和那些重点学校的老师上课都是一样有水平的，他们能上，我们也能行，可能比他们更棒！”听了他的鼓励，我自己一想，是呀！重点学校不就是学生比我们学生厉害些么，不就是家长更关心他们的孩子。作业完成得更好些么，教学条件更先进一些么，我们老师们的水平也应该差不多，为什么我们就不能上更好的课，发挥应有的水平呢？努力是最重要的因素呀。于是，我就第一个报名，上四年级第八册语文《我不是最弱小的》，在准备的时候，我在吸收别的教案的基础上，自己创新了教法，课堂上我注重多种形式的的诵读，师生间，学生间的互动。学生自己设疑答疑。教学语言妙趣横生，学生上课积极性大大提高了，表现非常活跃，创造思维的火花四处迸发。那堂课上得特别成*****，使得老师们大加赞赏，多年来主管教学的张副校长这样评价：“你怎么进步这么大，跟原来判若两人，真能和城里上公开课的老师差不多了。”从此以后我便把上课当成了一种研究。业务水平不断提高。也是在他的影响和鼓动下，我们的老师都纷纷买来电脑，装上网线，学习用电脑办公，用电脑学习先进的教学经验。也就有了我和论坛上老师们的交流。
    [FACE=黑体 ][COLOR=#1a6be6]四、行为规范了。[/COLOR][/FACE][FACE=黑体 ][COLOR=#1a6be6]
[/COLOR][/FACE]    他批评别人时很讲究艺术，让人不觉得有失面子，活得很有尊严。
    例如，有一次开会的最后，他笑了笑，说：“俗话说细节决定成败，态度决定一切。这个道理大家都懂，但往往在我们的教学生活在中忽视了这一点，一个小小的行为会破坏我们在学生的人民教师的高大形象。所以在这里我想给我们老师几点温馨提示。第一点，学生做体操的时候，请别站在学生队伍的里边，因为您会影响到后面同学的视线，影响整个方块的美观。第二点，升国旗的时候，请老师们都要参加，国歌声响起的时候，老师不要因为有学生小声说话或动作不规范而走动或去批评。因为在国旗下，没有人有这个特权。第三点，老师的台面要注意整洁，在没课的时候我希望我们的老师不要带于教育教学不关的东西来学校做。（当时有些老师喜欢早上买瓜苗薯菜叶等蔬菜来弄，还有的老师带毛衣来织。）”在以后每一周会议的最后他都喜欢用温馨提示的方法指导我们改正错误。而我们对他的温馨提示欣然接受，我们老师对自己的言行举止也慢慢一步步规范。
    正是有了这位领导，这位严师的的严爱，才有了我们老师的上行下效，教学质量稳步上升。学生从难管到听话。家长孩子们都称候哥是位好校长。在那年的领导审核中，我们是真心真意地全部给领导们打上“优秀”。写意见是“留校”。我们有私心，这么好的领导不在我们学校对于我们来说多可惜呀！我们很舍不得。
    后来他在这工作一年后就调走了，在那个学校也干得非常出色，赢得了领导家长老师学生们的喜爱。捧一颗心来，不带半棵草去的校长谁不爱呀！

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

捧一颗心来，不带半棵草去的校长谁不爱呀！[/QUOTE]
是的，这位校长确实为我们做了很多，得到了大家的肯定。我也打心眼儿里敬佩他。

感谢温老师给我们带来了一位优秀校长的事迹，能够让同事感动的校长，真的是值得学习！

这样的校长：赞！

我在想，如果温老师把猴哥的故事再写详细一点，然后请亭子版主来看看，后面会怎么样呢？
小学版的T型台，是不是需要呢？
期待大家的意见。

                   [COLOR=#1a1ae6][FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]候哥，你是我们的好校长[/COLOR]
[/SIZE][/FACE]　　　　　　
　　　　　　　　　　        广西钦州市第十小学　温爱娟
 
 
    在这我要夸夸我们曾经的一位好校长——候成添，我们喜欢管他叫侯哥，三十五六岁的样子，年轻有为，自身素质过硬：是一名党员。写得一手好字。讲得一口字正腔圆的流利的普通话，而且讲话幽默风趣，无论开大会还是小会听他说话的人都很***静，很专心。能实行电脑化公，当时会电脑对我们看来那是想都没想过的事。2006年从我市一所重点学校转到我们小学校之前他还是个教导主任，我们开玩笑说侯哥来这里镀金的，不久就会去市里当官的。言下之意说他有后台。对这么一个校长我们是抱着怀疑态度的。但他的到来确实给了我们带来了新气象。
    以前，我们这也有过几个校长，对学校也尽过力，但我们的学校没多大改变：对学生的素质教育是换汤不换药，除主科目外，其他科目形当虚设。更别说什么课外活动之类的东西了。应试教育又不像，学校自从实行“素质教育”以后，没再组织什么统考，老师对学生的学业要求也慢慢松懈下来。学生成绩很不理想，有相当一部分学生的分数为个位数。校园里的各种环境可以用一个字形容——差。学生的素质可想而知，家长对此颇有怨言，生源大部分流失。
    在这样的环境下，他做的是充分调动我们的积极性，整治校园环境，提高学校知名度。他的一整套铁腕式的管理措施令我们也从懒散，不思进取，做一天和尚撞一天钟——得过且过的状态中转变过来。
   他自己的言行举止给我们的感觉——他爱这个学校，爱我们老师，更爱我们的学生。
 
[COLOR=#e6421a][SIZE=3]一、 学校设施完善了，环境优美了。[/SIZE][/COLOR]
 
    [COLOR=#1a42e6]面对学校教育经费紧张的情况下，候哥领导我们不等不靠努力想办法整治校园环境。[/COLOR]
到学校后的空余时间他便义务当起了园林设计师整形师。每每放学后都能看见他为校园里的花草浇水，修剪丫枝，为果树喷杀农药，种植风景树等等。想办法给整个学校都换上了新桌椅，修缮了体育设施。学校没有水，平时吃水要到附近的村民那里挑，学生也只能自己带水来喝，知道这个情况他想方设法打报告请主管教育的领导来考察，最后上级调来了三万元专款专用解决了老师同学的吃水用水老大难问题。对学生的***全更是毫不放松，当成学校的重中之重的工作来抓，看见学校的厕所在学校为前的外面，而去厕所的路上有车辆经过。他非常着急，一边提醒我们老师要教育好学生提高警惕。一边去实小、四小等其他兄弟学校，还去了居委会等等地方争取外援。腿也跑细了一圈。 经过多方努力，我们学校终于在校内有了厕所，减少了很多***全隐患。经过侯哥和老师们的艰苦奋斗，杂草丛生的校园变得绿树成荫，鸟语花香了，到校检查的领导们无不竖起大拇指啧啧称赞。
 
[COLOR=#ee6911][SIZE=3]二、孩子们懂事了，家长放心了。[/SIZE][/COLOR]
 
 [COLOR=#1a42e6]   他常说家长把孩子托付给我们，我们要好好保护他们，不能让孩子在我们的学校里少了一根毫毛[/COLOR]。
    我们学校与各个自然村之间的路大部分处在低洼，还有些路中间隔着水沟，一到雷雨多发季节，学生上学路面就会出现被淹的情况，有时能淹到大人的腰部。校长总叮嘱我们要时时对学生进行***全教育，在大会小会上也很强调***全教育，告诉学生遇到路面被淹的时候，一定要绕路走，不能趟水过去。还不定期组织学生进行***全事故防范的演练，开展“热爱生命”的教育活动，提高学生对***全事故的防范意识。每当遇到刮风下雨，便组织***排全体老师分小组护送学生回家。
    有一次，连续下来几天的雨，张屋村至学校的一段路被水淹没，校长又一次嘱咐我们老师一定要叮嘱学生不能趟水来学校，如果在半路遇到路面被淹可以折回家里，打电话向老师请假。侯哥他还是不放心，怕学生会贪图路近铤而走险。于是中午匆匆吃完午饭便来到了被淹的不远处守候着，事情正像他担忧的那样，下午一点钟的时候真的有两个学生卷起裤脚准备趟水过来，校长连忙及时招手大声喝住了他们，免除了一次***全事故。后来校长以此为契机，对全体老师和学生进行了深刻而有效的警醒教育，以后的日子里没有学生出现过类似情况，***全意识不断提高。家长们这样评价学校：“送孩子到了这个学校我一百个放心!”
    [COLOR=#1a42e6]侯哥还教导我们要视学生为亲骨肉，紧抓学习的同时还要呵护他们幼小的心灵。[/COLOR]
他的到来使孩子们的课余生活变得丰富多彩。在我校订出了“让我们的孩子个个都成为阳光女孩，阳光男孩”的构想，结合我校实际利用各种各样的传统游戏拓展学生的思维空间，锻炼学生的身体，使学生通过游戏学会怎样与人和谐相处，达到团结协作的目的。如跳绳分连续快跳和花样跳，长绳或短绳；踢毽也分集体踢和个人踢。那年春季学期还分别举行了踢毽和跳绳的擂台比赛，做到周周比赛，周周总结和颁奖，产生周冠军和月冠军。由于活动多了，学生们的精神面貌好了许多，违法乱纪的情况也少很多。还间接提高了学生的作文水平。对此，广西《钦州日报》还作了专门的报道，题为《让每个孩子都有真正的童年》。
 
[COLOR=#dd4822][SIZE=3]二、 老师行为规范了，业务水平提高了。[/SIZE][/COLOR]
 
    [COLOR=#2248dd]他批评别人时很讲究艺术，让人不觉得有失面子，活得很有尊严。[/COLOR]
例如，有一次开会的最后，他笑了笑，说：“俗话说细节决定成败，态度决定一切。这个道理大家都懂，但往往在我们的教学生活在中忽视了这一点，一个小小的举动会破坏我们人民教师的高大形象。所以在这里我想给我们老师几点温馨提示。第一点，学生做体操的时候，请别站在学生队伍的里边，因为您会影响到后面同学的视线，影响整个方块的美观。第二点，升国旗的时候，请老师们都要参加，国歌声响起的时候，老师不要因为有学生小声说话或动作不规范而走动或去批评。因为在国旗下，没有人有这个特权。第三点，老师的台面要注意整洁，在没课的时候我希望我们的老师不要带于教育教学不关的东西来学校做。（当时有些老师喜欢早上买瓜苗薯菜叶等蔬菜来弄，还有的老师带毛衣来织。）”在以后每一周会议的最后他都喜欢用温馨提示的方法指导我们改正错误。而我们对他的温馨提示欣然接受，我们老师对自己的言行举止也慢慢一步步规范。
    [COLOR=#1a42e6]候哥深知一个学校要发展，师资队伍的建设是关键。[/COLOR]所以注重我们教师的专业学习，重视校本研究，把老师继续教育的成绩纳入年终的评优条件。也就是从那时起，我们学校的老师才热衷于写论文，搞研究，并且多人多次论文获奖。在他的指导下，我们学校第一次搞了课题研究《如何构建创新教育下的和谐校园》，获得了市二等奖。
    我记得有一次学校要我们自己报名上研究课，他是这么鼓励我们的：“其实，我们这里的老师和那些重点学校的老师上课都是一样有水平的，他们能上，我们也能行，可能比他们更棒！”听了他的鼓励，我自己一想，是呀！重点学校不就是学生比我们学生厉害些么，不就是家长更关心他们的孩子。作业完成得更好些么，教学条件更先进一些么，我们老师们的水平也应该差不多，为什么我们就不能上更好的课，发挥应有的水平呢？努力是最重要的因素呀。于是，我就第一个报名，上四年级第八册语文《我不是最弱小的》，在准备的时候，我在吸收别的教案的基础上，自己创新了教法，课堂上我注重多种形式的的诵读，师生间，学生间的互动。学生自己设疑答疑。教学语言妙趣横生，学生上课积极性大大提高了，表现非常活跃，创造思维的火花四处迸发。那堂课上得特别成*****，使得老师们大加赞赏，多年来主管教学的张副校长这样评价：“你怎么进步这么大，跟原来判若两人，真能和城里上公开课的老师差不多了。”从此以后我便把上课当成了一种研究。业务水平不断提高。也是在他的影响和鼓动下，我们的老师都纷纷买来电脑，装上网线，学习用电脑办公，用电脑学习先进的教学经验。也就有了我和论坛上老师们的交流。
 
[COLOR=#ee6911][SIZE=3]四、同事感动了，队伍团结了。[/SIZE][/COLOR]
 
   [COLOR=#1a42e6] 侯哥对老师的生活非常关心，尽心尽力为老师们排忧解难。老师们总为他的细心所感动着。[/COLOR]平时老师们有个头疼脑热的他都嘘寒问暖。有老师住院，他主动自己买来慰问品和同事们去看望。
    记得那次，学校开学了两天，其他老师都已经***排好课程，可已经怀孕8个月的我却迟迟没有任务，第三天早上，主任把我叫到一旁，说是学校***排我到小卖部卖东西。当时我一听，思想转不过弯来：是不是领导觉得我上课上的不好，所以要把我“贬”出了教室，不能跟我喜爱的学生一起学习一起快乐了，而且，在小卖部工作需要提前一个小时到校，早上，我不能有时间在家吃我的营养早餐，中午也不能休息，下午放学还不能按时回家。这对腹中的孩子是多么的不好呀！于是，我便情绪变得非常低落，打电话向丈夫哭诉。那时，正是早上晨会时间，校园里能听到我的哭泣声。那天上午，虽然有同事劝慰我，但我心情还是很不好，也没有去小卖部报到。
    这无疑给侯哥出了道难题，下午，候哥叫人把我请到了校长室，一进门，候哥便拉了张椅子让我坐下，对我说：“温姐，听老师们说你对学校***排的工作不满意，是么？”我听到这，眼泪又不争气地流了出来，没有做声。侯哥见我沉默不语，说：“都怪我们工作疏忽，没有和你商量，现在你能说说你的想法么？”我停止了哭泣，把我的想法和担忧一股脑儿全倒了出来。校长听了后，说：“谁不知道温姐是咱们学校的骨干教师呀，不让你上课是因为你身体不方便嘛，虽然革命分工不同，但我们都在为学生服务呀，我们领导对处在孕期的老师都是这样***排的，这是一种照顾呀！ ”“你想想，在上课时要站着的，晚上又要备课，劳动强度太大。你的身体会吃不消，有时学生会不听话，出现突发情况，你心里一急，对胎儿也是不好的呢！”他顿了顿，“至于你说的上下班时间的问题，我会跟小卖部的老师们打声招呼，对你特殊照顾的。你就像往常一样，按时上班，按时下班，你就只管收钱卖东西，其他的你不用管了，开开心心地照顾好自己和肚子里的小宝宝，怎么样？”听了侯哥的话，我的心情渐渐平静了下来，接受了学校的***排，后来。事实也正像侯哥说的那样，工作轻松自在，没有因为站立而出现下肢浮肿等孕期身体不适的情况，心情也非常愉快。
    现在想起来，当时的谈话哪像是校长对老师的训话呀，分明是一位兄长在***慰开导一个思想不开窍的妹妹呀！
    正是有了这位领导，这位严师的的严爱，才有了我们老师的上行下效，教学质量稳步上升。学生从难管到听话。家长孩子们都称候哥是位好校长。在那年的领导审核中，我们是真心真意地全部给领导们打上“优秀”。写意见是“留校”。我们有私心，这么好的领导不在我们学校对于我们来说多可惜呀！我们很舍不得。
　　后来他在这工作一年后就调走了，在那个学校也干得非常出色，也赢得家长老师学生们的喜爱。[COLOR=#ee1111]捧着一颗心来，不带半棵草去的校长谁不爱呀！
[/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

我在想，如果温老师把猴哥的故事再写详细一点，然后请亭子版主来看看，后面会怎么样呢？
小学版的T型台，是不是需要呢？
期待大家的意见。[/QUOTE]
    师傅，其实早就修改了，只是写得不好，不敢贴出来，今天有时间就摆出来让大家指导一下，我一定虚心接受意见。